1樓：匿名使用者
、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
2樓：匿名使用者
不如建立一個每日時間安排表，將自己的時間充分安排！當然所做得一切都需要強大的自制力，要事你有恆心的話就去做吧！
高2數學問題
3樓：麥淑敏達水
三角形nqp為等邊△，邊長為a，那麼op為2分之根號3a，nq垂直平面omp,又一位on垂直mp，所以on是nq和mp的公垂線。角mop為60°，所以三角形mop為等邊△。on=2分之根號3*sin60°=3/4a，即兩直線得距離~~！
答案：3/4a
高2數學問題??
4樓：郯北鮮于悅宜
1.先求377與319的公約數，得29.
2.再求116與29的公約數得29.所以這塵困滾三個數的公約數是29
3.這類題目派餘就這樣做。要詳細過程尺搜可追問。
關於高二如何學習的問題。
5樓：匿名使用者
高二是學習差距分劃最大的時候，尤其是女生突出表現在數學方面。 英語如果基礎差，可以把單詞記牢，把老師講過的固定語法記牢，做起選擇題來會容易很多。至於短文閱讀和完型，則在於平時的積累！
作文可以背範文，增強語言組織能力！ 數學嘛，我也是弱項！把該背的公式背過，多做題，總結規律，總會提高！
6樓：匿名使用者
數學多做題~英語多背！！
7樓：匿名使用者
你好，我覺得你現在能夠認識到自己在學習上的不足是件很好的事情，早認識就能夠早解決。你現在是高二，馬上就要升入高三了，如果你能夠把握好高三這一年的時間，就肯定能夠在高考中取得好的成績的。從你的問題上可以看出你主要擔心的英語和數學的學習，下面我將分享一些我的經驗，希望對你有所幫助。
首先，關於數學，方法很重要，總結自己的答題方法，可以買本方法講解較多的輔導書。做數學題最忌諱眼高手低，看著會，一做就錯。所以多做題，考試的時候不求快，但求做過的保證正確。
掌握恰當的學習方法。很多學生在物理和數學上都是零碎的知識點，沒有統一整合的知識，需要將這些知識點串到一起，將知識版塊和知識體系放到一起。
其次，關於英語，應該以單詞和語法為基礎，把基礎打紮實。在此基礎上多做題，多閱讀，多總結做題的經驗和方法。英語的學習需要時間的保證，因此你可以每天都抽出一些時間來背英語和做題，每天的時間不用太長，哪怕每天半個小時或者一個小時就可以了，但是一定要做到每天都要堅持。
至於其他學科學習時間，你可以根據你的各個科目自行安排。很多高中在高中階段用功學習，成績提高還是很快的，我在平盟的遇到一個學生，之前的成績屬於中等，後來在老師的輔導下進步還是很快的，高考成績考的還挺好的。希望我的建議對您有幫助，祝您學業有成！
高2數學問題
8樓：匿名使用者
ad=bc=ac-ab
由於ac與ab垂直，所以。
bc的模=ac的模^2+ab的模^2-0,2ad的模=ac的模^2+ab的模^2+0,所以bc的模=2ad的模。
即向量ad的模=½向量bc的模。
9樓：甲白楣
這是高二的數學題麼？才發現原來把學的東西都丟給老師了！！！
高2數學問題
設a x1，y1 b x2，y2 聯立兩方程有，1 1 k平方 x平方 4 2 k平方 x 4 8 k平方 0 k平方 1 y平方 4 2ky 4 0 就有x1 x2 4 2 k平方 1 x1 x2 8 4k平方 1 k平方 y1 y2 4 2k 1 k平方 y1 y2 4 1 k平方 原點到直線的...
幾個初中數學問題！！！分高求詳解！！！
1,你說的交換方式就是解方程中的移項變形，移項的依據就是等式的基本性質 等式的兩邊同時加上或減去一個整式，等式依然成立。移項時，是把方程一邊的項移到另一邊，必須要改變符號，一般是把未知數項移到一邊，不含未知數項移到另一邊。比如3x 4 2x 3 把右邊的2x變號後移到左邊，左邊的 4變號後移到右邊得...
高2數學的難點
每個省的命題方向不一樣，每個學校高中學習的目的都是為了高考，所以學的內容的側重點 以及進度的控制不一樣。就以我們省為例，當時我們高二學習的是不等式 解析幾何 圓，二次曲線 立體幾何 概率論。而我們那的出題風格概率論大題幾乎都是很基礎的算些方差之類的，所以基本上很簡單。而立體幾何其實對我個人而言，我認...