怎麼寫人物的作文，寫人物的作文怎麼寫

1樓：李坤維

寫人物的作文可以寫他（她）的外表和他（她）的品質以及能力等等，如果你是以記敘為主的話，你可以用一兩個事例來突出作文的中心。

寫人物的作文怎麼寫

2樓：語文溜溜老師

寫人作文，寫作技巧。

3樓：遲新蘭碧黛

一、選好要寫的人物。你可以隨便選擇一個個性鮮明的小夥伴或一個人寫。二、抓住特點來寫小夥伴。

每個人都有與別人與眾不同的地方，這不同之處就是特點。怎樣找特點呢？你可以寫他（或她）的外貌特點、性格特點、語言動作特點、心理特徵、興趣愛好等等特點。

三、選擇典型的事例來寫小夥伴。特點要有事實來證明，你可以用一件真實的事例來描寫他（或她）的特點。四、集中筆墨寫一點。

一篇短短的習作，不可能表現出他的所有特點。所以，你要把他的最閃光的特點寫出來，這樣才能讓你的作文給人留下深刻的印象。

寫人物的作文怎麼寫

4樓：匿名使用者

寫人物的作文如下：

範文一：清晨，我朝學校狂奔而去，那時候天很冷，冷風從衣領縫隙間跑進我的衣服裡，我打了一兩個冷顫，好冷啊，是我現在唯一的感覺，我只想有個熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照著，我在不知不覺中加快腳步，現在的我只有一個念頭，那就是去學校。

終於走到學校附近的街道，只見一位阿姨在路那邊賣燒餅，我趕忙跑過去，一塊燒餅，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋裡，可我卻著急了，口袋裡翻遍了，可卻沒找到一分錢，我一時不知該怎麼辦了，賣燒餅的阿姨看我著急的樣子便問「怎麼了？」我把燒餅又還給了阿姨，「我忘記帶錢了」。

範文二：我有一個好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我瞭解到她是一個怎樣好的人。同學們，明天我們要測試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺。

老師嚴肅的說。嗯，知道了老師。同學們一起同聲道。

第二天，我帶著輕鬆的心情進了教室，放下書包，拿出考試用的鉛筆橡皮，就是不見直尺的影。

昨天還看到的，怎麼現在就不見了呢？馬上要考試了，我急得面紅赫，不爭氣的淚水開始在眼框裡打轉，又怕被同桌發現把這一犯罪行為報告老師，我可是班裡的小隊長呀，再找找，不信尺子會長腿跑了不成？我可不能當無尺之徒。

時間一分一秒的過去了，眼淚還是不爭氣的掉了下來，怎麼辦呢？喂，你怎麼了？剛才就看你不對勁，不尺子不見了？

範文三：在我小學六年的學習生活中，我有著許許多多的同學，有的成了我的好友，而我最難忘的一個人我的好朋友細萍。細萍是一個文靜善良的女孩，她那張又漢嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭髮和苗條的身材更加體現了她那可愛的淑女風格，外表軟弱的她卻是一個堅強的陽光女孩。

在我的記憶裡，她是一個不折不扣的樂天派，她給我留下了深刻的印象。

有一次期中考試時，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個半死。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用。怎麼辦，怎麼辦？

這次的期中考試，可是要和家長打招呼的。跟銳鵬借？不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。

作文人物怎麼寫

5樓：小淼

作文人物寫法如下：

人的外貌，指人物的外部形象，如面貌、身材、體態、衣著等。有人說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣，社會上沒有兩個外貌完全一樣的人，因此我們所見到的人物外貌也就各不相同而千差萬別。

寫作文，必須通過人物的外貌描寫來表現人物的內在精神，做到外貌與內心統一，由外貌看出人來。

要指出外貌描寫一定要愛惜筆墨，恰來描寫外貌。魯迅行生曾經說過：「要極省儉地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。

我以為這話是很對的，倘若畫了全副的頭髮，即使細得逼真，也毫無意思。」魯迅先生的話正是對上述道理的極好說明。

作文題目的寫法：

開頭先點明題目，寫什麼，開門見山，一語說明，使人一看家明白。然後具體地描寫一下要寫這一點的特點。

譬如寫「鬍子」，就描寫「鬍子」的特點，寫「手」，就描寫「手」的特點。再往下寫，就要寫具體的事情了。要通過一件具體的事例，來說明爸爸有什麼樣的特點。

你可要注意呀，這裡的特點與上面說的特點不是一個意思，這裡是指人物的性格特點，思想特點。

也就是說，所寫事例，應該能夠體現爸爸的好思想、好品質、好精神等等。所寫的這一件事情，應該是與題目中所說的特點有聯絡的。寫「鬍子」就是關於「鬍子」的故事；寫「手」，就是關於「手」的故事；寫「眼睛」，就是寫關於「眼睛」的故事等。

從故事中來揭示人物的性格特點或思想特點等。