1樓：桃花徐島主
為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
而：錶轉折，卻
見不賢而內自省也."
而：就，表承接
任重而道遠,仁以為已任
而：而且，表並列
死而後已,不亦遠乎?"
而：表承接
有一言而可以終身行之者乎?"
而：就，表承接
2樓：朝陽山人
你沒有寫出哪六則，誰知道呀？
既然寫出來了，就再為你解答。
為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
而：錶轉折，卻
見不賢而內自省也."
而：表承接，就
任重而道遠,仁以為已任
而：表遞進，而且，
死而後已,不亦遠乎?"
而：表承接，不譯
有一言而可以終身行之者乎?"
而：表承接，不譯。
論語六則中而、之的用法
3樓：匿名使用者
「學而時習之，不亦說乎？的而:表順承
人不知而不慍，不亦君子乎的而：轉折
溫故而知新，可以為師矣的而：表順承
學而不思則罔；思而不學則殆的而：轉折
敏而好學，不恥下問的而：表遞進
默而識之的而：表修式
學而不厭的而：錶轉折
擇其善者而從之，其不善者而改之的而：表順承之：無實義、語氣詞
應該是這樣吧、、
4樓：蔡琪琪
「之、其、於、以、而」在《論語六則》中的用法之（代詞 它）
學而時習之 代詞，它指學習的內容 可以為師矣 被省略，以（之）為，指代溫故知新這種情況
孔文子何以謂之『文』也 代詞，他指孔文子是以謂之『文』也 代詞，他指孔文子默而識之 代詞它，指知識擇其善者而從之，其不善者而改之 代詞，指善者其（代詞 他們）
擇其善者而從之，其不善者而改之。 代詞，他們於（介詞 對）
何有於我哉！ 表物件，譯為「對、對於」
以（憑藉 因為）
可以為師矣。 介詞，譯為「憑、憑藉」
孔文子何以謂之「文 」也 介詞， 譯為「憑」
是以謂之『文』也 譯為「因為」，是以，因此的意思而（順承 轉折 修飾）
學而時習之 連詞，表順承，譯為「並、並且」
人不知而不慍 錶轉折 ，譯為「卻、但」
溫故而知新 表順承，譯為「能夠、就」
學而不思則罔，思而不學則殆 錶轉折 ，譯為「卻、但」
敏而好學 表順承，譯為並且，有並列的意味默而識之 表修飾，作「識」的狀語學而不厭 錶轉折 譯為「卻」
擇其善者而從之，其不善者而改之 表順承
5樓：
學而不思則罔，思而不學則殆 學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。
【譯】學習而不思考，人會被知識的表象所矇蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而一無所得。
【注】語出《論語·為政》——子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」。
罔，作矇蔽，欺騙解；
殆，書指危險。
朱子雲：不求諸心，故緡而無得。不習其事，故危而不安。
程子云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。
【解】這句話，我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所累，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。
而只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知。
孔子說：「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。」
子夏說：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」
這些都是強調學習與思考相結合的重要性。
西方的哲人康德說過「感性無知性則盲，知性無感性則空。」與孔子的這句「學而不思則罔，思而不學則殆」可以說是驚人的一致。可見人類在知識的認知和獲取上，不論地域、種族如何差異，其根本性的原則往往是一致的。
6樓：匿名使用者
有的之在論語中意思是『的』。
7樓：痕
有好幾個而和之啊,你說哪個?
論語六則的而字用法
8樓：破碎的劺
文章中的「而」字的用法有：表並列、錶轉折、表承接，下列「而」字的意思為
（1）學而時習之，不亦說乎（表承接）意思為然後（2）人不知而不慍，不亦君子乎（錶轉折）意思為但，卻（3）敏而好學（表並列）意思為而且
（4）溫故而知新（表順接）意思為然後；並且（5）學而不思則罔（錶轉折）意思為但，卻
（6）擇其善者而從之（表承接）意思為然後
（7）默而識之（表修飾）意思為地
論語六則中的第六則中6個"而"分別是什麼意思?
9樓：半路遇到狗
文章中的「而」字的用法有：表並列、錶轉折、表承接，下列「而」字的意思為
（1）學而時習之，不亦說乎（表承接）意思為然後（2）人不知而不慍，不亦君子乎（錶轉折）意思為但，卻（3）敏而好學（表並列）意思為而且
（4）溫故而知新（表順接）意思為然後；並且（5）學而不思則罔（錶轉折）意思為但，卻
（6）擇其善者而從之（表承接）意思為然後
（7）默而識之（表修飾）意思為地
論語六則中而的用法
10樓：房忠軒
為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?
而：錶轉折，卻
見不賢而內自省也."
而：表承接，就
任重而道遠,仁以為已任
而：表遞進，而且，
死而後已,不亦遠乎?"
而：表承接，不譯
有一言而可以終身行之者乎?"
而：表承接，不譯。
11樓：匿名使用者
學而時習之 承接——並且、而且
人不知而不慍 轉接——但是、可是
溫故而知新 承接——並且、而且
學而不思則罔，思而不學則殆 轉接——但是、可是敏而好學 承接——並且、而且
擇其善者而從之，其不善者而改之 承接——並且、而且學而不厭 轉接——但是、可是
默而識之 連詞連線狀語（默：不出聲）和中心詞（識，記）
論語六則
論語六則成語的意思，摘出出自論語六則中現在常用的成語（至少三個）
溫故知新 溫 溫習 故 舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。不恥下問 樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。誨人不倦 誨 教導。教導人特別耐心，從不厭倦。不亦樂乎 乎 文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這裡相當於 嗎 用來表示極度 非常 淋漓盡致地意思...
《論語》六則》中第一則是在孔子什麼場合年齡心情說話的物件時說的
年時期,初出茅廬,小有成就,與朋友促膝而談.這個文章是孔子言行的記錄，是摘選的，第一則第一句寫的是學習的方法，第二句寫的是為人，第三句寫的也是怎麼做人。孔子是在教育他的學生，就是對學生說的。這部書是孔子的 及其再傳 對孔子言行的記錄。如果覺得不錯可以給分，下面那些回答都沒用，我剛學這個。論語 六則中...
第六課論語十則，初中課文《論語十則》
答案如下 1.子曰 學而時習之，不亦說 yu 乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍 y n 不亦君子乎?白話譯文 孔子說 學習並且按時地去複習，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？別人不瞭解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？2.曾子曰 吾 w 日三省 x ng 吾 w 身 ...