1樓：溺相惜
溫故知新
出處：孔子《論語·為政》
譯：反覆溫習學過的知識，從而能獲得新的知識。也指吸取歷史經驗，更好地認識現在。
見賢思齊
出處：孔子《論語·里仁》
譯：見到德才兼備的人就要向他看齊。
任重道遠
出處：孔子《論語·泰伯》
譯：擔子很重；路程很遠。比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。
己所不欲，勿施於人
出處：孔子《論語·衛靈公》
譯：自己不願意做的事，不要強加給別人。
2樓：匿名使用者
溫故知新 ：複習舊知識從而獲取新知識。
己所不欲勿施於人：自己不願意做的事，不要強加給別人。
任重道遠 ：本意擔子很重；路程很遠。比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。
死而後已：到死（承擔的責任）才停止，形容為完成一種責任、使命或任務而奮鬥終生。
3樓：吳詩佳
1、溫故知新 《子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」 》（《為政》）
孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了."
2、三人行，必有我師焉 《子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
」》 孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處 就要改正."
3、死而後已 《 曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」》
曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程很遙遠.把實現'仁'的理想看成自 己的任務,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 "
4、見賢思齊 《子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」》（《里仁》） 孔子說:
"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病."
論語十則中成語的解釋
4樓：匿名使用者
1不亦樂乎
3溫故而知新
5知之為知之,不知為不知,是知也
6見賢思齊
7三人行,必有我師焉
8任重道遠
10己所不欲,勿施於人
5樓：匿名使用者
【詞語】：學而時習之
【注音】：xué ér shí xí zhī
【釋義】：學過的內容要經常複習它。
【詞語】：溫故知新
【注音】：wēn gù zhī xīn
【釋義】：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
【詞語】：知之為知之，不知為不知
【注音】：zhī zhǐ wéi zhī zhī，bù zhī wéi bù zhǐ
【釋義】：懂就是懂，不懂就是不懂。
【詞語】：敏而好學
【注音】：mǐn ér hào xué
【釋義】：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
【詞語】：不恥下問
【注音】：bù chǐ xià wèn
【釋義】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【詞語】：默而識之
【注音】：mò ér shí zhī
【釋義】：默：不語，不說話。識：記。把所見所聞默默記在心裡。
【詞語】：學而不厭
【注音】：xué ér bù yàn
【釋義】：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
【詞語】：誨人不倦
【注音】：huì rén bù juàn
【釋義】：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
【詞語】：三人行，必有我師
【注音】：sān rén xíng，bì yǒu wǒ shī
【釋義】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【詞語】：擇其善者而從之
【注音】：zé qí shàn zhě ér cóng zhī
【釋義】：擇：選擇；從：追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。
【詞語】：逝者如斯
【注音】：shì zhě rú sī
【釋義】：用以形容光陰如流水一去不返。
【詞語】：不捨晝夜
【注音】：bù shě zhòu yè
【釋義】：舍：放棄。不放棄白天和黑夜。比喻夜以繼日。
6樓：匿名使用者
任重道遠）死而後已，己所不欲勿
施於人不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥辱。
《論語十則》裡的成語解釋
7樓：匿名使用者
【成語】：敏而好學
【注音】：mǐn ér hào xué
【釋義】：敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
【成語】：溫故知新
【注音】：wēn gù zhī xīn
【釋義】：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
【成語】：不恥下問
【注音】：bù chǐ xià wèn
【釋義】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【成語】：三人行，必有我師
【注音】：sān rén xíng，bì yǒu wǒ shī
【釋義】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【成語】：任重道遠
【注音】：rèn zhòng dào yuǎn
【釋義】：任：負擔；道：路途。擔子很重，路很遠。比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。
【成語】：擇善而從
【注音】：zé shàn ér cóng
【釋義】：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
【成語】：不亦樂乎
【注音】：bù yì lè hū
【釋義】：乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這裡相當於「嗎」。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。
【成語】：見賢思齊
【注音】：jiàn xián sī qí
【釋義】：賢：德才兼備的人；齊：相等。見到德才兼備的人就想趕上他。
8樓：匿名使用者
是初一的贊同我!
首先，在這裡，我代表「中國精神健康研究中心」鄭重的向大家說一聲：「對不起！」，因為我們工作上的疏忽，讓樓主一而再，再而三的逃了出來，給大家、給社會造成了很多不必要的麻煩，帶來了很多不良的影響，在這裡我深表歉意。
對於樓主的病情，我們院一向是高度關注的，儘管樓主目前的情況不是很穩定，隨時都有發作的可能，但是只要有百分之一的希望，我們就會盡百分之百的努力，我們有信心、有決心、有恆心**樓主，幫助樓主擺脫病魔的困擾。同時，也希望社會各界人民群眾積極配合我們的工作，共同營造一個和諧的社會。神經病並不可怕，我們不能去嘲笑樓主
9樓：love—嶽
我們老師講的一共有4個
己所不欲，勿施於人：自己不願意的，不要強加給別人。
任重道遠：擔子重，路途遠。比喻肩負的責任重大但要經過長期艱苦的努力。
見賢思齊：看見有道德，有才學的人，就想向他學習向他看齊。
**之美：成全別人的好事，或幫助別人做成好事。
就是這些了，希望可以幫到你！
論語十則中的成語及翻譯
10樓：哦的味道
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，漢族。英文：confucius, kung tze 。
中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，世界文化名人。孔子的言行思想主要載於語錄體散文集《論語》及《四書》中。 孔子兄弟排行第二,所以也有人稱之為「孔老二」。
公元前551年9月28日（夏曆八月二十七日）生於魯國陬邑昌平鄉（今山東省曲阜市東南的魯源村）；公元前479年4月11日（農曆二月十一日）逝世，享年72歲，葬於曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。 孔子他的祖先是宋國貴族，大約在孔子前幾代就沒落了。孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間都是從事教育，相傳所收**多達三千人，其中賢人72,教出不少有知識有才能的學生，「桃李滿天下」就出自此處 。
孔子任魯國司寇；後攜**周遊列國；最終返回魯國，專心執教。在中國五千年的歷史上，對華夏民族的性格、氣質產生最大影響的人，就算是孔子了。在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」「千古聖人」，是當時社會上最博學者之一，並且被後世尊為至聖（聖人之中的聖人）、萬世師表。
因父母曾為生子而禱於尼丘山，故名丘，曾修《詩》、《書》，定《禮》 、《樂》，序《周易》，作《春秋》（有說法為《春秋》為無名氏所作，孔子修訂）。 孔子的思想及學說對後世產生了極其深遠的影響。姜廣輝認為，「面對春秋時期諸侯爭戰不休、人民困苦不堪的現實,孔子不是像宗教家那樣創造出一個外在的超越的全知全能的救世主——通過天啟和神諭來規範人們的思想和行為。
而是回首歷史，到上古「聖王」那裡去尋找智慧。孔子自謂 「述而不作」，實際是以「述」為「作」，通過對歷史傳統作當代詮釋，來實現價值的疊加和轉換。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。
他的成功與失敗，無不與他的品格相關。他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識分子。【詞語】：
學而時習之 【注音】：xué ér shí xí zhī 【釋義】：學過的內容要經常複習它。
【詞語】：溫故知新 【注音】：wēn gù zhī xīn 【釋義】：
溫：溫習；故：舊的。
溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。 【詞語】：
知之為知之，不知為不知 【注音】：zhī zhǐ wéi zhī zhī，bù zhī wéi bù zhǐ 【釋義】：懂就是懂，不懂就是不懂。
【詞語】：敏而好學 【注音】：mǐn ér hào xué 【釋義】：
敏：聰明；好：喜好。
天資聰明而又好學。 【詞語】：不恥下問 【注音】：
bù chǐ xià wèn 【釋義】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。 【詞語】：
默而識之 【注音】：mò ér shí zhī 【釋義】：默：
不語，不說話。識：記。
把所見所聞默默記在心裡。 【詞語】：學而不厭 【注音】：
xué ér bù yàn 【釋義】：厭：滿足。
學習總感到不滿足。形容好學。 【詞語】：
誨人不倦 【注音】：huì rén bù juàn 【釋義】：誨：
教導。教導人特別耐心，從不厭倦。 【詞語】：
三人行，必有我師 【注音】：sān rén xíng，bì yǒu wǒ shī 【釋義】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。
指應該不恥下問，虛心向別人學習。 【詞語】：擇其善者而從之 【注音】：
zé qí shàn zhě ér cóng zhī 【釋義】：擇：選擇；從：
追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。 【詞語】：
逝者如斯 【注音】：shì zhě rú sī 【釋義】：用以形容光陰如流水一去不返。
【詞語】：不捨晝夜 【注音】：bù shě zhòu yè 【釋義】：
舍：放棄。不放棄白天和黑夜。
比喻夜以繼日。 1.子曰：
「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?
」 1.孔子說:"學習了(知識),然後按一定的時間去實習(溫習)它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 " 2.
曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎 " 2.
曾子說:"我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 " 3.
子曰:"溫故而知新,可以為師矣." 3.
孔子說:"在溫習舊知識後,能有新體會,新發現,憑藉這一點就可以當老師了." 4.
子曰:"學而不思則罔,思而不學則殆." 4.
孔子說:"只讀書卻不思考,就會迷惑而無所適從;只是空想卻不讀書,就會有害. 5子曰:
"由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也." 5.
孔子說:"由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧.
" 6.子曰:"見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
" 6.孔子說:"看見賢明的人,要想著向他看齊,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病.
" 7.子曰:"三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之.
" 7.孔子說:"幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,看到自己有他們那些短處就要改正.
" 8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道遠.
仁以為己任,不亦重乎 死而後已,不亦遠乎 " 8.曾子說:"士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程又很遙遠.
把實現'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大嗎 到死為止,(路)不也(走得)很遙遠嗎 " 9.子曰:"歲寒,然後知松柏之後凋也.
" 9.孔子說:"(碰上)寒冷的冬天,這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的.
" 10.子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎 "子曰:
"其恕乎!己所不欲,勿施於人." 10.
子貢問道:"有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說:"那大概是'恕(道)'吧!
自己所討厭的事情,不要施加在別人身上."
論語十則的翻譯，論語十則翻譯
1.子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它，不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來，不也快樂嗎 人家不瞭解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友...
《論語十則》中的句子歸納
學習方法 學而時習之 溫故而知新 學而不思則罔，思而不學則殆 學習態度 三人行必有我師 見賢思齊焉，見不賢而內自省也 知之為知之，不知為不知，是知也。人生修養 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。歲寒，然後知松柏之後凋也。己所不欲勿施於人。1 學習方法 第一則 學而時習之，不亦...
論語十則翻譯
1.子曰 學而時習之，不亦說 yu 乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍 y n 不亦君子乎？學而 孔子說 學習知識而又經常溫習功課，不是很愉快嗎？有朋友從遠方趕來，不是很快樂嗎？別人不瞭解自己也並不惱怒，不也是個有德的君子嗎？2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信...