1樓：風柳青青
1.與朋友交往有沒有講誠信信。
2.士人不可以不剛強，勇毅，因為他擔任著重大的任務，路途又很遙遠。
3.遇上寒冷的冬天，才知道松樹和柏 樹是最後凋零的。
4.見到賢人就向他學習，希望能和他看齊。
2樓：帳號已登出
1、同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？
2、有遠大理想抱負的人不可以不剛強勇毅，責任很重，路途又很遙遠。
3、經過了寒冷的冬天，才知道松柏是最後一個落葉的。
4、見到賢人就向他學習，希望能和他看齊。
3樓：通用
子說：“花言巧語，一副討好人的臉色，這樣的人是很少有仁德的。”
我每天三次反省自己：為別人做事，是否盡心、忠實？和朋友交往，是否真誠？對老師所傳授的知識，是否認真複習？”
君子對飲食不要求（過）飽，對居住不要求（過分）安逸，做事利索而講話慎重，接近並向有道德的人學習，改正自己的缺點和錯誤，也可以稱的上好學的人了！
我十五歲立志於學習；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對待各種言論，不覺得不順；七十歲能隨心所欲而不越出規矩。”
4樓：匿名使用者
我知道第三句怎麼翻譯。
天氣冷了，所有的草木都凋零，只有松樹與柏樹永遠是碧綠的。
初一論語十則翻譯
5樓：匿名使用者
[原文]
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”
子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！”
子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”
譯文]孔子說：“學習知識，進而按時溫習它，不也是令人高興的事嗎？有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？我有才學，別人不了解我，可是我自己並不惱怒，不也是品德高尚的人所具有的嗎？”
孔子說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”
孔子說：“光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就什麼都學不到。”
孔子說：“由（子路）！教給你什麼叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這就是真正的知啊！”
子貢問道：“孔文子憑什麼被人們諡為‘文’呢？”孔子說：“孔文子聰敏好學，不認為向不如自己的人請教是羞恥，因此諡他為‘文’啊！”
孔子說：“默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦，這些對我來說，有哪一點是我所具備的呢？”
孔子說：“三個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。”
孔子說：“懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。”
孔子在河邊說：“消逝的時光像這河水一樣呀！日夜不停。”
孔子說：“我曾經整天不吃，整晚不睡，用來思考，卻沒有長進，不如去學習。”
初一論語十則翻譯!!!!
6樓：聖櫻蒔·綠
孔子說：“學習了知識，然後按一定的時間去溫習它，不也高興嗎？”
曾子說：“我每天多次反省自己：替被人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業是不是複習過了呢？”
孔子說：“在溫習就知識後，能有新體會，新發現，就可以當老師了。”
孔子說“只讀書卻不思考，就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書，就有危險。”
孔子說：“由，教給你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道——這就是聰明智慧。”
孔子說：“看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似。”
孔子說：“幾個人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，他們那些短處就要改正。”
曾子說：“士人不可以不胸懷友含虛寬廣，意志堅定，因為他們肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把現實‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠嗎？”
孔子說：“碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是酒後落葉的。”
子貢問到老陵：“有沒有一句可以終身奉行的話呢？”孔子說：“好燃那大概是‘恕道’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。”
7樓：匿名使用者
1.孔子說："學習了(知輪高識),然後按一定的時間去實習(溫習)它，不也高興嗎 有志同道合的人從遠處(到這裡)來，不也快樂嗎 人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎 "
2.曾子說："我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢 跟朋友往來是不是誠實呢 老師傳授的學業是不是複習過呢 "
3.孔子說："在溫習舊知識後，能有新體會，新發現，憑藉這一點就可以當老師了。"
4.孔子說："只讀書卻不思考，就會迷惑而無所適從；只是空想卻不讀書，就會有害。
5.孔子說："由，教給你對待知與不知的態度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。"
6.孔子說："看見賢明的人，要想著向他看齊，看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病。"
7.孔子說："幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師，我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們那些短處就要改正。"
8.曾子說："士人不可以不胸懷寬喊桐好廣，意志堅定，因為他肩負著重大的使命，路程又很遙遠。把實現'仁'的理想看作自己的使命，不也很重大嗎 到死為止，(路)不也(走得)很遙遠嗎 "
9.孔子說："(碰上)寒冷的冬天，這以後(才)知道松柏樹是最後落葉的。"
10.子貢問道："有沒有一句可以終身奉行的話 "孔子說："那大鄭鉛概是恕道吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。"
8樓：嗚啦啦依
孔子說：“學習了時常複習，不也是很快樂的嗎？有朋友從遠方到來，不也是很愉快的嗎？別人不知道我，我卻不生氣，這不也是道德上有修養的人嗎？
曾子說：”我每天多次自我檢查，族拿反省自己：為別人做事盡心嗎？與朋友首瞎交往誠實嗎？老師傳授的知識溫習了嗎？
孔子說：“溫習學過的知識，可以得到新的理解與體會。這樣的人可以把他當做老師。”
孔子說：“只學習不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思兆芹搭考而不學習，就會有害了。”
現代七年級語文上冊的論語十則的正確翻譯誰知道啊？
9樓：匿名使用者
孔子說：“學習了（知識），然後按一定的時間間去溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？
曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是複習過呢？”
孔子說：“溫習學過的知識，能有新體會、新發現，就可以憑藉這一點當老師了。”
孔子說：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書就會有害。”
孔子說：“仲由，教導你對待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。”
孔子說：“見到品德高尚的人，就向他學習，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。
孔子說：“幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優點學習，（發現自己也有）他們那些缺點就要改正。
曾子說：“士不能不剛強勇毅，（因為他）肩負著重大的使命，路途又遙遠。把實現“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠嗎？”
孔子說：“在嚴寒的冬天，才會知道松柏是最後才凋謝的。”
子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話？”
孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。”
是《論語》十二章的分類，初一的,2013初一論語十二章分類
學習方法，第一，四，五，十二章。學習態度，第七，九，十章。個人品德修養，第一，三，二，六，八，十一章。學習方法是1,2,4,12.學習態度有3,7,9.道德修養是6,8.方法1 4 5 12句 態度7 10句 溫故而知新，可以為師噫 2013初一 論語十二章 分類 學而時習之，不亦說乎？學習方法 有...
初一幾道物理題，幾道初一物理題
我是師姐。辛苦啊 一個試管內盛少量碘，管口用木塞塞住，當試管底部在酒精燈上加熱時，會看試管內 碘由固態昇華變成氣態，瓶內充滿紫色氣體 當酒精燈熄滅後，能在試管壁上看到 碘又由氣態凝華變成固態，紫色逐漸消失。許多小晶粒附著在瓶壁，雪是由小水珠 凝結 而成，露是由水蒸氣 液化 而成，霜是由水蒸氣 凝華 ...
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1 管仲改革的影響 齊國國力大增，也促進了中國社會由奴隸制向封建制轉變。這次改革也開拓了春秋戰國改革的先河。管仲改革的作用和目的就是增強齊國國力，幫助齊桓公登上春秋霸主的寶座，這是客觀作用，也是顯而易見的，不過管仲改革的作用遠不止於此，他的影響是廣泛而深刻的。管仲首次改革的用人制度，就是通過民間推薦...