1樓：南霸天
一、戰略化趨勢
隨著社會化大生產的發展，社會生產日趨複雜，社會環境變幻莫測，組織與環境聯絡的日益緊密，管理所涉及到的因素日益增多、日趨複雜，組織（尤其是企業）間競爭的日趨激烈，組織能否制定和實現正確的戰略構想，關係到組織的興亡。
二、資訊化趨勢
隨著以微型電腦、鐳射技術、新型材料、生物工程和新能源開發為中心的新科技革命的興起與發展，生產技術、社會需求以及市場競爭等日新月異、瞬息萬變，在這種情況下，資訊進入重要資源的行列。豐富而準確的資訊，是正確而迅速決策的前提，一個企業能否在激烈的競爭中得以生存和發展，它的產品和服務能否跟上時代的要求，首先在於該企業能否及時掌握必要和準確的資訊，能否正確地加工和處理資訊，能否迅速地在員工之間傳遞和分享資訊，特別是能否把資訊融合到產品和生產服務過程之中，融合到企業的整個經營與管理工作之中。各級管理者在這個瞬息萬變的時代，越來越重視資訊的作用，把如何獲取有效的資訊作為自己的首要任務。
企業管理者發揮各種職能作用，都要以掌握大量真實、準確、及時的資訊為前提。在這種情況下，傳統的企業管理已經不能適應現代的資訊處理要求，也不能滿足企業經營管理對資訊的要求，企業管理面臨著資訊化的挑戰，資訊管理成為企業競爭致勝的重要法寶。
三、人性化趨勢
在傳統管理中，大生產以機器為中心，工人只是機器系統的配件，人被當作是物，管理的中心是物。但是，隨著資訊時代的到來，組織中最缺乏的不是資金和機器，而是高素質的人才。組織中人的作用，在組織中越來越顯出重要作用。
這就促使管理部門日益重視人的因素，管理工作的中心也從物轉向人。傳統管理和現代管理的一個重要區別，就是管理中心從物本管理到人本管理。
四、彈性化趨勢
隨著社會的發展，管理從固定的組織系統向富有彈性的組織系統發展。這是社會管理髮展又一個重要趨勢。 過去在組織管理中，建立起一套完整的組織系統，長期固定不變，顯得僵硬。
但現在，由於社會環境的不斷變化，要求組織機構應該趨於靈活而富有彈性，以求資訊暢通並行動敏捷，能夠具有很強的對環境的適應能力。為了簡化發號施令和相互溝通的渠道，組織管理者將縮小機構，減少層次。在企業各下屬機構變小的同時，將賦予它們更大的自主權，實行經營權和管理權下放。
這既有利於發揮下屬人員的專長和創造精神，又有利於使企業領導把主要精力集中在高層戰略決策問題上。
2樓：魏
未來管理學的發展趨勢：
現代科學技術的快速發展導致管理科學發生了深刻的變革，使管理在功能、組織、方法和理念上產生根本性變化，從而使管理學研究呈現以下發展趨勢：
第一，管理學在科學體系中的地位將進一步提高。因為人們越來越深刻地認識到，管理不僅是決定一國的生產力發展水平不可缺少的要素，而且是現代生產力的首要構成要素。管理學的教育將會更加普遍，管理學的重要作用將會體現得更加充分。
第二，管理學發展的理論化、哲學化趨勢。縱觀管理的發展史，由管理活動而管理學，由管理學而管理學原理，由管理學原理而管理哲學，這表明了人類對管理認識深化的歷程，也正是管理理論發展的總趨勢。管理學的理論化趨勢，表現在對各類管理之共同規律性的認識和總結，並對這些規律進行了一般性的概括與抽象。
管理學的哲學化趨勢，表現在從哲學的高度，對管理進行了最高層次的考察與解釋，把管理與哲學溝通，終使一般管理學得以完整地建立。
第三，新的管理學分支的發展將更加迅速。管理學發展的一個重要特徵就是管理學分支的發展。由於社會經濟活動正在面臨巨大的結構變革，進入21世紀的世界經濟將會發生質的變化。
管理工作將會要解決許多全新的課題，如知識經濟時代對知識資本的管理，資訊共享的體系的建設與管理，人力資本管理的創新，新型的組織結構，如學習型組織、戰略聯盟、虛擬企業等新型組織形式的管理，在更為複雜的社會經濟環境中對組織適應性的管理等，都將形成一些新興的管理學分支，繁榮年輕的管理學。管理學發展的今天已經呈現出這樣一些趨勢。[9]
第四，管理學將更多地與經濟學、心理學、社會學、數學等緊密地結合。管理學本身就是一門綜合性的學科。其發展除了管理實踐的創新的不斷推動之外，另一個重要的推動力就是其他相近學科的發展，其中經濟學、心理學、社會學、數學等學科發展的最新成果都在管理學研究中得到了運用。
今天，這些與管理學密切相關的學科發展十分迅速。由此可以**，未來的管理學在管理方法上將更多地借鑑這些學科發展的成果，表現出與這些學科發展更緊密結合的特徵來。
第五，管理學研究將更加突出以人為本的特色。在知識經濟時代，決定企業、國家前途和命運的將越來越取決於人才的數量和質量，因此研究如何充分地開發人的智力和體力，將成為管理學更為重要的任務。特別是將人作為一種知識的載體的研究將更為突出。
第六，理論與實踐的結合更加緊密。管理學發展最強大的推動力是管理的實踐。隨著社會生產力的發展，社會組織結構的變化和管理活動的創新，將會為管理學的發展提供更多的研究物件和案例，也將會在此基礎上形成新的管理學理論。
另外，人們為了提高管理工作的效率，避免管理中的失誤，將更多地把管理置於科學理論的指導之下。管理理論越來越多地被人們所重視，不僅僅是科學的研究會吸引更多的理論工作者的興趣，而是管理工作者將更加重視管理理論的作用，更加自覺地在管理理論的指導下開展管理工作。由此不難推知，管理學與管理實踐的結合將更加緊密。
管理學的就業前景怎麼樣
試論述管理學的未來發展趨勢？
3樓：山東新華電腦
學技術可以考慮計算機相關的專業，因為現在人人都離不開，社會發展的趨勢也告訴我們這個行業的巨大前景，學習這方面的專業將來可從事崗位多，就業薪資高。可選擇專業有軟體、硬體、網路、設計等等，可以瞭解後做決定。
什麼是資訊管理學，以後就業的趨勢是什麼？ 30
4樓：笑笑師伯
資訊管抄理是**如何襲運用資訊科技來創造組bai織的競爭優勢du與提升經營zhi
績效，滿足dao企業經營相關參與者的需求，最終達成組織目標的一門學問。
資訊管理的定義可依其功能和目的來作考量：1.依功能來看：
資訊管理就是管理組織中的資訊，對資訊加以收集、分析、計算、分類、排序、合併、複製、儲存、擷取、解釋等工作。2.依目的來看：
資訊管理就是將原本組織中的資訊經過妥善的管理，使得組織能運用這些資源而提升工作效率。
5樓：匿名使用者
在英文原文裡，叫做：information technology
就業的趨勢，永遠是：市場需求
高階管理學和管理學的區別是什麼,高階管理學和管理學的區別
管理學是一門研究人類管理活動規律及其應用的綜合性的交叉學科。它偏重於用一些工具和方法來解決管理上的問題，如用運籌學 統計學等來定量定性分析。管理的定義為管理者和他人及透過他人有效率且有效能地完成活動的程式。現代管理學 系統管理學，涉及行為科學 系統工程 全面關係流管理管理學等理論，其中決策論 博弈論...
教育管理學的歷史沿革,管理學的發展歷史
教育管理學是教育科學的一個分支學科。它研究教育工作的管理和組織領導，包括各級各類教育行政機關和各級各類學校管理工作的科學理論和行動規律。中華人民共和國成立以前稱為教育行政學。教育管理組織的歷史沿革 中國教育管理的組織在周朝設 大司徒 統轄全國教育。漢武帝興太學，置明師，並制定博士 制。王莽執政時,令...
現代管理學與其他管理學的區別,現代管理學的主要觀點有哪些
現代管理學 是一部面向高職高專公共事業類相關專業的現代管理學教材。全書對現代管理科學的基本理論 基本原理和基本方法作了較為系統的介紹。重點闡述了決策 計劃 組織 領導 控制 創新等管理職能。現代管理學 的創新之處在於採用了新穎統一的體例設計，包括學習目標 開篇案例 課堂討論案例 管理寓言故事 延伸閱...