1樓：匿名使用者
從高聳如天的來
雪山走**，我是
藍天中的一片雲彩；從一望無際的稻田走來，我是田間的一個草人；從碧如藍天的小島走來，我是水下的金魚。從婉轉曲折的雨巷走來，我是春雨中的一朵丁香；從漫沙裹卷的戈壁走來，我是瑟風中的一株白楊；從寒風蕭蕭的雪山走來，我是雪域裡翔舞的雪花......
從波濤洶湧的大海走來，
我是波濤中的一朵浪花。
仿寫六年級上冊第八課一二節十六句
2樓：匿名使用者
因題幹條件不完整，缺少文字，不能正常作答。
六年級下冊語文第八課仿寫
3樓：失去了不擁有
我時常想起那一次在溪亭飲酒時的情景——
我坐在溪亭裡觀賞著那千姿百態的荷花，只覺得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾隻蝴蝶就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的荷花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。
先前熱熱鬧鬧開過的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，蓮蓬卻依然挺立在荷葉中，蓮蓬上嵌滿了綠寶石似的碧綠色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠望上去，一株荷花就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。這些景象構成了一幅充滿詩意的《夏日荷花圖》。
看著這美妙絕倫的景象，我深深陶醉其中，自己彷彿也變成了一株荷花，在微風的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭裡一邊觀賞著這隻有天上人間才有的美景，一邊品嚐著千年陳釀。沒想到我如此不勝酒力，才喝了幾杯，就酩酊大醉了，坐也坐不穩，只覺得自己的身子飄飄悠悠，彷彿自己來到了人間仙境。
我又覺得自己真是快活似神仙呀！
不知不覺中，天已經漸漸暗淡了下來，直到自己的興致被時間的流逝給消耗得差不多了，才想起自己該回家了。我搖搖擺擺的走上小舟。可這時，我還有些醉意，早就把回家的路線給；拋到九霄雲外去了。
我只好憑著自己朦朧的記憶前進。可是自己搖櫓的手不聽指揮，你讓它往北搖，可是它偏偏和你作對，把櫓往南搖；你讓它把櫓往南搖，可它卻往北搖。行的船跌跌撞撞，好像是一個剛剛學會走路的孩童一樣。
沒想到，我竟然把小舟給搖到了藕花的深處。
此時，我驚出了一身冷汗，頓時酒也醒了，看到自己身處在藕花的深處，四周都被荷花給籠罩著。我頓時驚慌失措不知如何是好。我拼命的搖著船櫓，可這荷花比我人還要高，怎麼劃也無濟於事。
可我搖櫓的聲音卻驚動了荷葉叢中一群水鳥，它們撲稜稜地飛起，直上雲霄。
我像一隻洩了氣的皮球癱在了船艙裡，在這種無人之境的環境中我該如何是好呀！最終，我只得在船艙中度過了這漫長的一夜。
那一夜以深深烙印在我腦海中！
仿寫六年級下冊語文書第一課的8、9、10節
4樓：摩羯名字真響亮
仿寫六年級下冊（人教版）《匆匆》
回憶的時
候,日子從美好的往事中過去
玩耍的時候,日子從歡聲笑語中過去
聊天的時候,日子從閒話中過去
散步的時候,日子從輕快的步伐間過去
讀書的時候,日子從朗朗的讀書聲中過去
語文六年級下冊第六單元 忘不了的笑容仿寫
忘不了的笑聲
馬上就要小學畢業了，最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑，大家發自內心的笑，每個人的笑聲都不一樣，每個同學都有他們的招牌笑。
如果看到一個女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，有時用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。他正在一邊笑著一邊捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。
小萍的笑很粗魯，常常笑得天翻地覆地。聽，是「哈哈哈」的聲音，她肯定又和男同學玩得開心，玩得忘記自己是個女孩子了吧！
「嘻嘻嘻」這是維康的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來特別天真、可愛，只要見到他的嘴巴一張，，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，真可說是「粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞」啊！只要聽到那笑聲心裡會覺得很開心、很舒服。
微笑是我們志峰同學的招牌笑，他用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對困難，用微笑戰勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰勝困難的唯一方法。他的微笑讓每一個人都覺得舒服。
真捨不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲
小學語文五年級8課仿寫一段 急急急！！！！
仿寫六年級課文中華少年的一個片段，如下圖 （兩句就夠了）
5樓：sunny小糯米
從湛藍的天空走來，我是蒼空中的一隻雄鷹。
從無垠的平原走來，我是黃土上的一匹駿馬。
6樓：佚名
從茂密的森林走來，我是那百獸之王的老虎。
六年級上冊第一課第一自然段仿寫,語文六年級上冊第一課1到6小節仿寫
六年級上冊第一課是 山中訪友 第一自然段原文內容是 走出門，就與微風撞了 滿懷，風中含著露水和梔子花氣息的微風撞了個滿懷。早晨，好清爽！仿寫示例如下 走出門，就與春雨撞了滿懷，雨中含著清風和迎春花氣息的春雨撞了個滿懷。早晨，好涼爽！語文六年級上冊第一課1到6小節仿寫 5 我們愛你 北京故宮的富麗堂皇...
六年級下冊語文第二課第一段仿寫怎麼寫
陽落了,有再東昇的時候 小河凍了,有再奔流的時候 夢 兒醒了,有再繼續的時候.可是,聰明的,請回答我,我們的日子為什麼一去不復返呢?是他在跟我們捉迷藏罷 又躲在哪兒呢?是他自己消逝了罷 那又是多久才不辭而別的呢?六年級下冊語文第二課 草原 第一自然段仿寫 這次，我看到了雪山。那裡的天比別處更美麗，空...
六年級上冊語文第四課仿寫,六年級上冊語文第四課仿寫全文
孩子，還是自己去寫吧，靠誰都沒有用，靠自己最管用 說詳細一點，哪個版本的 還是自己寫吧，自己的思考才有效 六年級上冊語文第四課仿寫 全文 充分運用聯想和想象。置身大自然，我們與大自然為友，跟大自然進行心靈對話 我們也可以佇立旁觀，盡情欣賞大自然的美景。六年級上冊語文仿寫第4課 20 廬山的雲霧可怪了...