1樓：杜甫賊忙
寫了柳枝、連翹、風箏等景物，運用了擬人的修辭手法。將景物當作人專來寫，生動、形象、具體屬
地描繪出春天裡以上景物的形態，將作者自己的感情融入其中，借物喻人、借物抒情，表達了本文（···）的中心思想。
因為中心思想已經記不清楚了，所以括號部分需要您自己填上。
在《理想的風箏》中,文章的第二自然段表面是描寫春天景物的特點,但實際上是寫劉老師的什麼?
2樓：和快樂做朋友
第二自然段只是鋪墊.
沒有寫劉老師的什麼!
3樓：烏嚕烏嚕雲
寫劉老師怎樣幫我們上課，他的課非常生動！
4樓：夢想的留洋
寫了：柳枝染上了嫩綠，在春天裡盡情搖擺，舒展著自己的腰身．連翹花舉起金黃的小喇叭，向著長天吹奏著春之歌！
小學語文補充習題蘇教版六年級
5樓：薿薿寶貝兒
具體的都在這呢 .長江之歌
6樓：失明
是答案嗎？只有六年級下冊的。
這是
7樓：月辰丶滄瀾
語文作業要按時完成，"語文老師說，"否則，後果不堪設想.這句話的標點符號怎麼用
8樓：匿名使用者
1月11日語文三字謠作業
已完成的接龍：
25.26.
27.龔星宇
28.劉梓毅
29. 遊哲晗
30.侯宇陽
31.周敬之
32.張華銘
33.周陽樂辰
34.閔煜（1-4課）
35.劉鈺鵬（1～4課）
36.蔡知言（1-2課）
37.華俊鳴
38.39.王晟睿
40.41.莊博泓（1-2課）
42.43.
44.張澤宇
45.康宸
46.楊晟祺
47.48.謝信臻
49.50.51.李尚鍵
魯迅寫的風箏第二自然段反映了作者怎樣的思想感情
風箏 形象地敘寫了同胞兄弟之間的濃濃親情，再現了魯迅嚴於自責和反省的品格與情懷 魯迅風箏第二段反映了作者怎樣的思想感情寫了什麼內容答案 風箏 形象地敘寫了同胞兄弟之間的濃濃親情,再現了魯迅嚴於自責和反省的品格與情懷 魯迅風箏表達作者怎樣的情感 有魯迅的兄弟之情，有遊戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神...
兩種植物的命運這篇短文第二自然段主要寫了什麼
螺旋樹 因被一種寄生蟲吃掉嫩芽。只好讓旁邊的樹補上，所以長得七拐八扭的。自己概括2.站 字為什麼加引號？一是指霍金重新坐回輪椅,幷不是真的站起來了 二是表明霍金和命運頑強抗爭的精神.3.短文通過哪些事例來說明霍金是挑戰命運的勇士?短文通過霍金然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往公室的路上 橫衝...
落花生的第一自然段主要內容還有第二自然段主要內容還有第三到十五自然段的內容
第一自然段 寫種花生 收花生 第二自然段 寫母親提議過一個收穫節，併為過收穫節做了準備 第三到十五自然段 寫父親和我們邊吃花生邊議論花生，父親對花生品格的讚揚，使我們對花生產生敬佩之情。加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，...