1樓：匿名使用者
''擋''說明了母親的心情,她不願意讓''我''看到落葉而引發傷感的情緒。
1、母親進來時，為什麼要擋在窗前？她想擋住什麼？
2樓：天際曉雲
「作者為什麼用『擋」因為作者當時正在看窗外的落葉，『擋』更能說明母親是有意遮住他的視線，「看落葉與『擋』又有什麼聯絡，因為作者的脾氣變得暴怒無常，而秋天落葉飄零，很讓人傷心，母親怕兒子更難過才擋在窗前，母親擋在窗前，叫兒子去看北海的菊花，希望兒子從雙腿癱瘓的心靈陰影中走出來，體會到母親對兒子細心的關照，體會到母親那顆深深愛兒子的心，史鐵生先生的毫不起眼的「擋」字，體現了他遣詞造句的功力，一個「擋」既擋住了兒子日益消沉的悲觀情緒，體現了母親的細心和用心良苦，如此深沉博大的母愛，都賦予一個字眼中，真可謂「一字一句總關情。
3樓：匿名使用者
應為怕你看到落葉會想不開她。擋住你看窗外落葉飄落。
4樓：亂天地塵封
是初一的題吧，秋天的懷念？
5樓：匿名使用者
怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，並且母親希望我能正視自己，而不是逃避
《秋天的懷念》一文裡為什麼母親擋在窗前,不想讓「我」看到什麼?
6樓：匿名使用者
是因為擔心兒子看到窗外飄落的樹葉而觸景生情，急於想擋住兒子鬱悶.煩躁的思緒，表現母愛是勇敢的
7樓：匿名使用者
當我坐在書桌前，走進《秋天的懷念》一文，一種哀傷悽婉的情緒瀰漫在心頭。文章用細膩的筆觸描寫了母親深沉無私的愛，使作者史鐵生明白了生命的意義。生動的敘述，濃郁的感情，緊緊地抓住了我的心。
我認真地備課，將重點處作了批註，並且預設了幾種學情，自認為已將教材吃透於心，方才滿意。
第二天，我與學生們一起學習課文，教學進行得非常順利，我及時引導抓住母親的細節描寫，如「撲」、「抓」、「忍」等，體會母親的心理。學生們讀得投入，感悟也較深。這時一名學生突然站起來說：
「老師，課文第三自然段有一句話『母親進來了，擋在窗前』，母親為什麼要擋在窗前呢？」這個問題我還真未重視，想不到這名學生讀得如此仔細。「是啊，母親為什麼擋在窗前？
」稍加猶疑，我迅速將問題拋給同學們，「那麼按一般寫法，『擋』字還可換成什麼詞？」學生們各抒己見，有的說「站」，有的說「攔」，有的說「遮」，我及時抓住契機，「作者為什麼用『擋』而沒有用這些詞呢？」接著讓學生們認真默讀全文，注意聯絡上下文體會。
經過一番深思，學生們說開了：「因為作者當時正在看窗外的落葉，『擋』更能說明母親是有意遮住他的視線。」「看落葉與『擋』又有什麼聯絡？
」我追問一句。「因為前面寫到作者的脾氣變得暴怒無常，而秋天落葉飄零，很讓人傷心，母親怕兒子更難過才擋在窗前。」「母親擋在窗前，叫兒子去看北海的菊花，希望兒子從雙腿癱瘓的心靈陰影中走出來。
」「我體會到母親對兒子細心的關照。」「我體會到母親那顆深深愛兒子的心。」學生們的精彩發言，始料未及的課堂生成，為本節課的教學掀起了小小的高潮。
上完課後，我不禁掩卷深思：史鐵生先生的毫不起眼的「擋」字，體現了他遣詞造句的功力，一個「擋」既擋住了兒子日益消沉的悲觀情緒，又體現了母親的細心和用心良苦，如此深沉博大的母愛，都賦予一個字眼中，真可謂「一字一句總關情。」學生們能對「擋」進行質疑、**，從而感悟出其中深藏的厚重情感，更為可貴。
可見，多用耐心傾聽孩子們的心聲，多用智慧點燃學生們的思維火花，多用真情激發學生的情感，我們的語文課堂何愁開不出朵朵藝術之花呢？
1.「看著窗外的樹葉『唰唰啦啦』地飄落。母親進來了，擋在窗前。」母親為什麼要「擋」在窗前？ 2.課
8樓：
擋字不可以換成站字。首先，「站」僅僅表現出一個動作，而「擋」除了體現出動作，還表達出作者的母親為了不讓兒子看到窗外落寞的景色的心裡活動。一個字生動具體，充滿動作感，說明母親是下意識的站在窗前，而不是隨意的站立。
秋天的懷念第二自然段中窗外的樹葉唰唰啦啦的飄落j靜物描寫有什麼作用母親為
9樓：匿名使用者
景物描寫的作用:突出「我」因癱瘓而變得孤獨、痛苦、厭世自棄的心情。母親擋在窗前,是因為她怕「我」看到樹葉凋零的蕭條景象，而觸傷懷，傷感痛苦，喪失生活的信心，同時，母親希望「我」能正視自己。
10樓：匿名使用者
答：這落葉凋零的蕭條現象，很容易讓人產生傷感痛苦、甚至絕望的心情，從而失去對生活的信心.從擋可以看出母親是故意的，因為母親看到窗外的風景不想讓我對生活失去信心！
「母親進來了，擋在窗前」中的動詞「擋」為什麼用得好？
11樓：習慣和社會
因為「擋」字型現了母親對兒子的深沉的愛，她不想讓兒子看見秋葉飄零的蕭條景象，可能會讓兒子更加絕望。
希望能幫到你！
秋天的懷念中「母親進來了，擋在窗前」句中「是」寫有意的動作還是無意的行為？
12樓：黑白調子喵
有意的因為作者雙腿癱瘓後脾氣變得暴怒無常，而秋天落葉飄零，很讓人傷心，母親怕兒子更難過才擋在窗前，母親擋在窗前，叫兒子去看北海的菊花，希望兒子從雙腿癱瘓的心靈陰影中走出來，體會到母親對兒子細心的關照，體會到母親那顆深深愛兒子的心。
《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著，選自《史鐵生散文自選集》。文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的讚美，以及史鐵生對"子欲養而親不待"的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。
《秋天的懷念》這篇課文主要是寫自從作者的腿癱瘓以後，他的脾氣變得暴怒無常，母親卻默默地忍受，不但不責罵他，反而以一顆慈善、寬容的心來關愛他、照顧他。每當作者摔東西時，母親瞭解兒子心中的痛苦，儘量讓兒子發洩心中的痛苦。後來，母親重病纏身，為了讓兒子恢復對生活的希望和勇氣，想要推著他去看花，結果花沒看，母親就永遠地離開他了。
可是母親臨走前，還記掛著作者。母愛就是這樣，不需要轟轟烈烈，不需要華麗動聽的語言，點點滴滴卻能綴成偉大的樂章。
讀《秋天的懷念》的感悟：秋天本身是一個收穫的季節，但對很多人來說也是一個悲傷、淒涼的季節。生活的信念**有很多，但是自己必須有勇氣地、堅強地面對生活。
秋天懷念就像那各色的菊花一般，人生也要活出各種色彩，讓我們正視自己的世界，開啟封閉的內心，接納自己，接納他人，勇敢地綻放自己，就像那五顏六色的菊花一般。雖然命運作祟，但仍要認清這個混沌的世界。
13樓：匿名使用者
有意的因為作者的脾氣變得暴怒無常，而秋天落葉飄零，很讓人傷心，母親怕兒子更難過才擋在窗前，母親擋在窗前，叫兒子去看北海的菊花，希望兒子從雙腿癱瘓的心靈陰影中走出來，體會到母親對兒子細心的關照，體會到母親那顆深深愛兒子的心。...
望採納 謝謝(*°∀°)=3
「母親進來了，擋在窗前」中的「擋」寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。
14樓：金小萬
閱讀《秋天的懷念》（原文略）
做題。 1.「母親進來了，擋在窗前」句中「擋」寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由
答：母親這是有意的動作；母親怕「我」看到落葉凋零的蕭條景象而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，而且母親希望「我」能正視自己，而不是逃避。
作者為什麼用『擋」因為作者當時正在看窗外的落葉，『擋』更能說明母親是有意遮住他的視線，「看落葉與『擋』又有什麼聯絡，因為作者的脾氣變得暴怒無常，而秋天落葉飄零，很讓人傷心，母親怕兒子更難過才擋在窗前，母親擋在窗前，叫兒子去看北海的菊花，希望兒子從雙腿癱瘓的心靈陰影中走出來，體會到母親對兒子細心的關照，體會到母親那顆深深愛兒子的心，史鐵生先生的毫不起眼的「擋」字，體現了他遣詞造句的功力，一個「擋」既擋住了兒子日益消沉的悲觀情緒，體現了母親的細心和用心良苦，如此深沉博大的母愛，都賦予一個字眼中，真可謂「一字一句總關情。
《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著，選自《史鐵生散文自選集》。文中描述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的讚美，以及史鐵生對「子欲養而親不待」的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。
15樓：
當我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉，唰唰啦啦的飄落，母親要擋在窗前，這位細心的母親唯恐飄零的落葉又勾起兒子悲觀的情緒。她那憔悴的面容既顯示得絕症晚期對身體的折磨，又顯示著兒子殘疾又絕望的狀態，對母親心理的折磨，那央求的神色表現出屢遭兒子拒絕卻從未改變的關懷與渴望，讀得讓人心酸不已。
16樓：喵了個咪的化學
有意的動作，希望我能正視自己，而不是逃避。 母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經常向母親發脾氣
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