1樓：怠l十者
閒聊的時候，日子從嘴邊過去；讀書時，日子叢書邊滑過；上課時，日子從課堂上走過；踢足球時，日子和足球擦肩而過。
仿寫語文六年級下冊第二課匆匆第三自然段
2樓：武府小道
中學時段總是要來
的,幼兒時光總是要去的；來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢?早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.
於是——上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鑽過.
睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數個明天,正當我進行「南柯一夢」 時,他就從我身上跨過.又當我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走.我後悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過.
這流水般的日子裡,六年光陰彷彿彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園裡我又何曾做過什麼有意義的事情?
3樓：匿名使用者
自己想，可以鍛鍊思維。加油！
4樓：匿名使用者
來的總是要來的，去的總是要去的。
5樓：匿名使用者
來的總歸是要來的，去的也總歸是要要去的
6樓：匿名使用者
認真閱讀第三自然段後作答 哈哈哈
7樓：匿名使用者
掃地的時候日子從掃帚下過去；寫字的時候，日子從紙筆上過去；跑步的時候日子從腳下過去；我覺察他去的匆匆了，抬手剪掉劉海時，他又從鋒利的剪刀邊過去；天黑時 ，我坐在飯桌上，他便伶伶俐俐地從我飯桌上走過，從我面前飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我唉聲嘆氣，但是一天的光陰又開始在嘆惜中度過了。（我只仿寫了後面的，上網課的時候，我是這樣仿寫的，全班只有兩個寫出來，一個良一個優，我得了優，應該可以吧，絕對原創）
人教版小學語文六年級下冊第2課第3自然段怎麼仿寫 ，要全段仿寫，急，今天就要，我給高分！急急急急急！
8樓：舞d戀
看電視的時候，日子從螢幕上溜過；做遊戲的時候，日子隨笑聲飛逝；跑步的時候，日子則在腳步聲中悄然離去……
9樓：love百川歸海
父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。 父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙
10樓：卷卷發回家
六年級下冊語文第二課《草原》第一自然段仿寫
11樓：暗簬
這次，我看到了雪山。那裡的天比別處更美麗，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一白千里，而並不茫茫。
四面都有雪丘，平地是白的，雪丘也是白的。遊人有的上雪丘，有的下雪丘，走在**都像給無邊的白布點綴上了彩色的大花。那些雪丘的線條是那麼柔美，就像只用乳色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處白色慾流，輕輕流入雲際。
這種境界，即使人驚奇，又叫人舒適，既願久立四望，又想坐下低吟一首優美的小詩。在這境界裡，連雪狼都有時靜立不動，好像回味著雪山的無限樂趣。
滿意請採納
12樓：懶姐
這次我看到了奇石山。那裡的山比別處的更雄偉，陽光是那麼燦爛，天空是那麼晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，高大雄偉的山峰，聳立在兩旁。四面都有山，山上有許多棵樹，平地上也有樹。
種在**都像給巨集偉的山峰綴上了綠色的珍珠。那些山的線條是那麼柔美，就像身臨奇境一樣。彷彿自己就是主人公，踩的就是雲，輕飄飄的，周圍是天國。
似大畫家畫出來的畫。這種境界，既使人驚歎，又叫人陶醉，既願久立四望，又想坐下陶醉其中，在這境界裡，連大樹和奇石都有時候充滿活力，好像回味著奇石山的無限樂趣
13樓：匿名使用者
7位粉絲
這次我看到了奇石山。那裡的山比別處的更雄偉，陽光是那麼燦爛，天空是那麼晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，高大雄偉的山峰，聳立在兩旁。四面都有山，山上有許多棵樹，平地上也有樹。
種在**都像給巨集偉的山峰綴上了綠色的珍珠。那些山的線條是那麼柔美，就像身臨奇境一樣。彷彿自己就是主人公，踩的就是雲，輕飄飄的，周圍是天國。
似大畫家畫出來的畫。這種境界，既使人驚歎，又叫人陶醉，既願久立四望，又想坐下陶醉其中，在這境界裡，連大樹和奇石都有時候充滿活力，好像回味著奇石山的無限樂趣。
14樓：匿名使用者
1 校門口的海棠樹開花了！無意從小路走過，卻看到了樹上繁花似錦的景象——潔白無瑕的海棠花一朵朵鑲嵌在綠葉叢中，是那麼可愛，我都像化作綠葉與它們一同搖擺。一陣清風吹來，幾片花瓣落下，好香！
醉人的甜味遍佈整個校園。旁邊，還有一棵矮小的玉蘭，它沒有海棠的香味兒，只能將海棠襯得更高大。校外，幾根枝條探出頭來，一位母親摘下一朵花兒，別在了女兒頭上，雖是白色，但到什麼地方都那麼可愛，宛若一隻欲飛的蝴蝶，扇動翅膀。
這境界，怎能不讓每一個過往的行人駐足流連。
2 初入公園，我還以為到了人間仙境。花是那麼紅，樹是那麼綠。使我總想和綠樹紅花手拉手，一邊唱，一邊舞。
在蔚藍的天下，滿眼綠色，哦，春來了！公園的四周都被小丘環繞著。小丘上零零星星的點綴著幾塊石頭，給光禿禿的小丘增添了幾分生氣。
這麼奇麗的景色，既想到公園各處轉轉，體驗春的氣息，又想高歌一曲，來表達我愉悅的心情。好一幅美麗的畫卷！
3.這次我看到了奇石山。那裡的山比別處的更雄偉，陽光是那麼燦爛，天空是那麼晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，高大雄偉的山峰，聳立在兩旁。
四面都有山，山上有許多棵樹，平地上也有樹。種在**都像給巨集偉的山峰綴上了綠色的珍珠。那些山的線條是那麼柔美，就像身臨奇境一樣。
彷彿自己就是主人公，踩的就是雲，輕飄飄的，周圍是天國。似大畫家畫出來的畫。這種境界，既使人驚歎，又叫人陶醉，既願久立四望，又想坐下陶醉其中，在這境界裡，連大樹和奇石都有時候充滿活力，好像回味著奇石山的無限樂趣。
4.北京終於又下起了雪。雪後的天是那麼的白，空氣是那麼的清新，使我總想在地上打個滾，表示我的愉快。
從天到地，一眼望去，不留一點雜色。四面都是白的，汽車是白的，房頂也是白的，孩子們打雪仗，打到那裡，**就充滿了歡聲笑語。這裡的雪是那麼潔白，是隨意的潑灑，而不是一點點拼湊而成的，到處潔白無暇。
這種境界裡，即使人驚歎，又使人舒服；既想打雪仗，但又捨不得破壞這純潔的美。在這雪的世界裡，城市就像蓋上了一層厚厚的棉被。
5.我又看見了大海。那裡的天是那麼可愛，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。
天，連著海；海，連著天。讓我感到自己不是在海邊，而是置身於一幅只用藍色渲染，不用墨線勾勒的中國畫中，到處都是蔚藍色的海水，輕輕地流向了天邊。我放出了幾隻小紙船，它們帶著我美好的夢想，隨波漂逐，無論漂到**，都像給無邊的藍綢緞繡上了白色的小花。
在這種境界裡，既願久立四望，任那淘氣的海浪肆意地拍打著我的衣衫；又想取出紙筆，將此刻的心情流瀉在紙上:海，我愛你!
緊急！！！快快快！！！ 六年級下冊語文第二課《匆匆》小練筆150字。仿照第三自然段 作者是怎樣具
15樓：匿名使用者
作者抓住生活中普通的小事兒來描寫時間的易逝，比如「吃飯」「洗手」「睡覺」「嘆息」，體現了時間匆匆，不復返的特徵。
仿寫：上課的時候，時間從老師朗朗的講述聲中過去；奔跑的時間，時間從我們的腳步聲中過去；做作業的時候，時間從我們的筆尖溜走。
16樓：匿名使用者
文中主要介紹了桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。以及這樣種桃花心木。借種樹育人，蘊含了深刻的道理。
17樓：匿名使用者
1+693+65+6336+6556+5+5.35+2.5+52.+.+5+.+5+30
20320.0
3+30.3
人教版六年級語文上冊第二課的好詞好句
來得突然 跟著那一陣陣溼潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了 像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近 山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。雨，...
六年級下冊語文第二課第一段仿寫怎麼寫
陽落了,有再東昇的時候 小河凍了,有再奔流的時候 夢 兒醒了,有再繼續的時候.可是,聰明的,請回答我,我們的日子為什麼一去不復返呢?是他在跟我們捉迷藏罷 又躲在哪兒呢?是他自己消逝了罷 那又是多久才不辭而別的呢?六年級下冊語文第二課 草原 第一自然段仿寫 這次，我看到了雪山。那裡的天比別處更美麗，空...
人教版小學語文六年級下冊指導叢書第二課《匆匆》答案
1.看拼音，寫來詞語。自 挪移 蒸融 空虛 遮挽 遊絲 赤裸裸 千門萬戶 一去不復返 2.文中多處 用了疊詞，請你從文中找出帶有下列形式的疊詞，再試著寫幾個。aa式 默默 匆匆 漸漸 緩緩 abb式 頭涔涔 淚潸潸 赤裸裸 胖乎乎aab式 茫茫然 毛毛雨 悄悄話 揮揮手 aabb式 輕輕悄悄 伶伶利...