1樓：精銳語文
第二自然段：秋天雨景的顏色；
第三自然段：秋天的雨的味道；
第四自然段：秋天的雨中，小動物的活動
2樓：
abcd 依據：行政法的基本原則、行政合理性原則。
小學三年級11課」秋天的雨」是從哪幾個方面描寫秋天的雨的
3樓：匿名使用者
《秋天的雨》從秋天的顏色，秋天的氣味，還有秋天小動物們和植物如何準備過冬這三個方面來描寫的。
《秋天的雨》為人教部編版語文三年級上冊第6課的課文 ，作者是陶金鴻 ，朗讀人是張蕾 。
這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖。
4樓：沐雨蕭蕭
小學三年級11課」秋天的雨」是從哪幾個方面描寫秋天的雨的？
作者是從：視覺 嗅覺 聽覺 三個方面，
來描寫秋天的雨的。
《秋天的雨》第二自然段主要寫秋雨的什麼特點?
三年級語文書下冊秋天的雨第二自然段中心句
5樓：夢見蝴蝶停在那
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料望採納
6樓：匿名使用者
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
秋天的雨第二自然段，選文具體描寫了秋天的**
三年級上冊11課秋天的雨仿寫第二自然段怎麼寫?
7樓：匿名使用者
怎麼了？怎麼了？你好你好，答案是什麼啊？我不知道。我是。我是你，你是我。嗯，秋天的樹葉黃了，所有樹都黃了。你知道哪些書都還了嗎？
秋天的雨第二自然與段講了什麼？
8樓：課文你來說
第二自然段寫秋天的雨像一盒五彩繽紛的顏料。
這段話主要寫了秋雨有豐富色彩和潤染萬物的特點。
文章【秋天的雨】第二段是按照什麼結構寫的？
9樓：課文你來說
第二段是按照總分的結構寫的。
《秋天的雨》第二自然段寫秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。
秋天的雨描寫了秋天裡的什麼,什麼,什麼,什麼,什麼和什麼?(第二自然段)(景物)
小學三年級美麗的秋天自然段作文,小學三年級美麗的秋天3個自然段作文
美麗的秋bai天 秋天來了！du天空變高了，變藍了，空 zhi氣也變新鮮dao了，大雁排著回整齊的答隊伍向南方飛去。樹上的葉子變黃了，風一吹，它們都紛紛起舞，飄飄灑灑落到地上。果園裡果子都成熟了。黃澄澄的是梨，遠遠望去真像一個個小葫蘆 紅通通的是柿子，樹上好像掛滿了紅紅的燈籠 葡萄架上也掛滿了一串串...
三年級語文上冊秋天的雨仿寫第二段怎麼寫
秋天是抄一個五顏六色襲的季節！下了一場秋雨bai 秋姑du娘急急忙忙趕來了zhi。她開啟自dao己那心愛的顏料盒，把黃色給了香蕉，一個個香蕉猶如晚上的月牙兒。她把紅色給了蘋果，一個個蘋果像一盞盞小燈籠。她把紅色給了石榴，一個個又大又圓的石榴像淘氣的娃娃藏在樹枝間，有的還咧開嘴笑呢。她把橙色給了柿子，...
三年級作文秋天的快樂,小學三年級作文秋天的快樂357字
秋天的快樂 我不喜歡韓風刺骨的冬天，我不喜歡烈日當空的夏天，我也不喜歡鳥語花香。百花齊放的春天，我只喜歡秋高氣爽。果實累累的秋天。我在秋姑娘的擁護下撿那金黃的樹葉做標籤。我在那金黃的田野裡。草地上開心地捉蝴蝶。做遊戲。我上學的時候看見了許許多多金黃的樹葉像蝴蝶一樣隨風飄動。有許多黃色的樹葉落到地上，...