1樓：匿名使用者
答案：d。
分析：a，主客體顛倒，改為「比較文學對於我們來說是個陌生的概念」。
b項，搭配不當，去掉「次」 。
c項，句式雜糅，可改為「所以食用水果應該洗淨削皮」，去掉較為安全。
2樓：匿名使用者
試題分析：a項，來
主客體顛倒，改為自「比bai
較文學對於我們來說是個陌du生的概念」 b項，搭zhi配不dao當，去掉「次」 c項，句式雜糅，可改為「所以食用水果應該洗淨削皮」，去掉較為安全。否則就是兩個句子糅在一起了。點評：
本題比較難。語病題為常考題，也是比較難得分的題。關鍵是學生對語病的型別不是什麼清楚，讀不懂出題人的出題意圖。
所以平時做題時要注意積累錯誤型別，一般常考的型別有六類，其中描配不當，句式雜糅，一面對兩面或語意不明等為常考的型別選d a選項主謂顛倒，應該是概念對於我們是陌生的。b選項，去掉幾十人次中的次字，c選項應該是較為安全的做法。
3樓：匿名使用者
試題來分析：a項，主客體顛倒源，改為「比較文學對於我們來說是個陌生的概念」 b項，搭配不當，去掉「次」 c項，句式雜糅，可改為「所以食用水果應該洗淨削皮」，去掉較為安全。否則就是兩個句子糅在一起了。
點評：本題比較難。語病題為常考題，也是比較難得分的題。
關鍵是學生對語病的型別不是什麼清楚，讀不懂出題人的出題意圖。所以平時做題時要注意積累錯誤型別，一般常考的型別有六類，其中描配不當，句式雜糅，一面對兩面或語意不明等為常考的型別。
4樓：我只永不獨行
應該選擇c ，a裡面主謂顛倒，應該是比較文學對於我們是個陌生概念內，b用詞不當，容出動了幾十個人，而不是人次，人次形容多次用於較長時間內較多人數使用，幾十人次不合理d用詞重複，選擇大學專業時傾向於於就業機會多的熱門專業，應該去掉一個選擇
5樓：老同學
沒有語病的是（抄d）。其餘選項毛襲病在bai於：
a的語病是在du「我們對於zhi……」應該dao是「……對於我們來說」
b的語病在「派出了幾十人次」應該是「前後派出了幾十人次」
c的語病在「食用水果應該洗淨削皮較為安全」應改「食用水果較為安全的步驟（或方法）應該是洗淨削皮」
6樓：幽靈之神歌
選d a選項主謂顛倒，應該是概念對於我們是陌生的。b選項，去掉幾十人次中的次字，c選項應該是較為安全的做法。
7樓：匿名使用者
沒有語病的是d項。a是主語錯誤，主語不是我們，是比較文學。b項幾十人次應該為幾十人。c項刪除較為安全。
8樓：匿名使用者
答案為d，因a主客顛倒，b搭配不當，c句式雜糅，最後只有選擇d。
9樓：匿名使用者
選擇題：
下列句子中，沒有語病的一項是（d）
10樓：匿名使用者
選d啦，b,c的選項就不用說了吧，很明顯的錯誤，a闡述有誤
11樓：匿名使用者
這道題答案選d，前面三題的選項都是有語病的
12樓：匿名使用者
應該是哪個字錯了，沒找出來，錢中書三個字有一個錯字。
13樓：匿名使用者
應該選最後一句為正確答案
14樓：匿名使用者
下列句子中，沒有語病的一項是（,d）。
15樓：最新工業爐設計
b，其他三個都有問題。
16樓：匿名使用者
沒有語病的一項應該是（d）。
17樓：落葉知秋
我選d項，不曉得對不對呢
18樓：白羊
選d啊。。。。。。啊啊。。
19樓：匿名使用者
哇塞，發bai
現以前讀書讀少du了。碰到
這個問題zhi就沒辦法回答了。dao真的是感覺倩小專學語文老師屬很多東西了。以前學的知識又還給人家了。
現在碰到這些問題都是兩眼一摸黑，完全靠瞎猜都猜不中。沒辦法，沒讀書的人就是這個樣子。
文學學習的好處？ 5
20樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
21樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
22樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
23樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
24樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
25樓：匿名使用者
瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。
如何學習文學
26樓：勻稱的驢
如果想學習文學，建議迴避78～2023年間的所有書籍，儘量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。
78～2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無一真實的歷史，這對學習者的智商影響是巨大的。
27樓：匿名使用者
個人感覺先看一些文學味道比較濃的歷史書籍或者古典感覺比較深的文學作品，首先培養興趣，利用裡面比較有吸引力的情節使自己能夠沉下心來看一些東西。慢慢習慣了自己就會對那種文學味道比較濃的東西感興趣了。我們班有一個學理科的後來也比較喜歡文學方面的東西就是從看關於歷史的東西開始的。
28樓：匿名使用者
從紅樓夢下手，紅樓夢是最能體現文學之美的偉大作品，對古典文學有總結性，幾乎包括古典文學的所有主要文體，牛叉之極。
怎麼才能 學好文學？ 10
29樓：矚灂徴
想有好的文學修養，首先要從字開始，不懂字是不可以成文的，它就象砌積木一樣每一塊積木就是每個字，所以首先從字開始。也許有人說，我識字，幾千個是不成問題，我可以看得明所有的報章和書本，這不是一件難事，現在還有多少個人是文盲呢？對不起，字不是你識讀就可以了。
我舉個例子，比如「一」字，你懂得多少呢？「一」除代表數字外，還有：始，開，起，首，單，獨，元，等等意思。
你從這些意思就可以理解到不少的詞語，一元之始，一石二鳥，一生一世，一聲令下，一分為二，一人獨行。你看有多少個各種意思。另外 你還可以從部首去了解字的**，從繁體字到簡體字去了解字的發展，瞭解書法中的草書。
總之你一定要以字去開始。
大概在開始對字有興趣之後，你自然慢慢對詞有深的理解，從詞開始你又會覺得對書本文章有比以前更深的認識，這就一步一步地深入去。有些人總是不能寫好一篇文章，寫出來總是東一角西一角，雜亂無章。這種現象多出於小孩的作文，原因是架構不清的現象，文如其人，一個平時做事沒有條理的人，一個不善於與人溝通，不善於與人交談的人，寫的文章多是亂七八糟的。
所以小孩子平時引導他們有條理去做事，多與別人交談是有助他們對文章的結構認識的，比起學什麼語法更有作用。小學生的文章，只要清楚地交待好事情的始末，也就是一篇較好的文章了，不要期望他能有什麼好的漂亮的詞句。如果辛棄疾不是生於戰亂之中，不是生於外族入侵，家國淪陷之際，不是一生懷才不遇，際遇坎坷。
他能有這樣悲壯的詞句嗎？「故將軍飲罷夜歸來」這個「故」字就是他借漢代李廣的遭遇，來發洩自己的心情。試問一個小孩子能有什麼社會經歷，能感受到多少山河風景的渲染？
我記得小時候老師就是要我們寫旅遊文章，要多少個字，要有那些什麼的形容詞，講句笑話，「真是難為家嫂了」。那時我只好生硬地堆一些美麗詞句，只求速速完成，快快地去玩耍吧。我們小孩子去公園郊遊，只不過是想大家一起，在寬闊的草地上，追追逐逐，玩玩兵捉賊吧，那有閒情逸致去欣賞湖光山色。
多讀書一定有收益，收益多少就看各人的修為了。但有一樣要注意的，不要多看近期的文學作品，因為低下得很，要看就看一些名著。明清代**不錯，元曲神韻，唐宋的詩詞，這都是很好的薰陶。
不過現代的人已經是不會這樣做了，因為費時費力，似乎與時代脫節了。
30樓：pure金色沙
其實文科方面的學習，特別是文學類的，最主要的是情感，自身情感就要豐富，內心情感很敏感，簡單來說就是你要是一個多情的人，經常會對某時刻一人 一事 一物 一話產生感觸，當你的情感很多時，對於作者的內心、作者的感情就會感受的更多，對於文章的理解也會更加深刻。就像你對一個喜歡的人，自身的情感會讓你對他的感受更深。
感觸越多，對於作者的思想也才會更加準確，而在這個感觸的過程中你也在逐漸的積累，豐富你自己，文學素養高的人，說話你都能感受到情感。
好的語文老師，自身感情也就越豐富。
31樓：匿名使用者
文學最主要的是背書和理解，思維活躍，腳踏實地。因為文學是需要理解字的表面意思和它隱含的意思，也就是常說的摳字眼。除此之外，也要發揮我們的想象力。
32樓：
要了解各個朝代的歷史文化背景（經濟、政治及文化政策），然後才能更好理解。建議看郭預衡先生的《中國古代文學史》共四卷，出版社為:上海古籍出版社
求學習文學的方法
33樓：瀧夢山輝奧
學習文學，就要有一定的文學功底。要有好的文學功底就要積累。但是，我個人覺得，並不是書讀得越多的一定積累的越多，文學底蘊就越深厚，我不是這樣認為的。
首先，多看文學方面的書籍是肯定的，但是不要圖快，圖數量，要求精，求細。把一本一本的書看好了，看透徹了，看得有自己的認識和理解了，那麼就稍微把這本書放一放，不要著急地去看下一本。因為也許你此刻的心情還停留在書的情節中，先放鬆一下，聽聽**，或者聊聊天，都行。
等心情從書中恢復過來，就可以再看下一本了
有一點我覺得很重要，就是在看書的時候，不要一心想著怎麼把這句話讀透，讀深，要自然些，先把書大致看一遍後，再仔細研究。
還有一點，是我個人學習文學的時候的一點心得，就是讀了再多的書，如果不把它們聯絡到現實生活中，還是沒用的。文學是什麼？其實，文學就是人性，就是性格，就是為人處事。
什麼樣的文字，體現出什麼樣的人物性格品質。文學的根本源於生活，仔細體會生活，也就是在體會文學。
34樓：奮鬥不止啊
12月22日，中文系在經管大樓105室舉行了第五場學科專業入門指導講座。主講人由廈門大學中文系鄭尚憲教授擔任，主題是「學習古典文學的意義和方法」。
「古典文學是文學的一部分，是現代文學的發展基礎。它是承上啟下的，是文學史上不可缺少的，是中華文化的瑰寶。」在作了簡短的自我介紹後，鄭教授從古典文學的意義開始，揭開了本次講座的序幕。
鄭教授表示：「學習古典文學有助於個人人文素養的形成，更重要的是它能大大提高我們的工作能力，包括寫作能力、表達能力及溝通與交往能力，它是中文系學生的立身之本，學好它才可以使我們在社會的各個領域得到更好的發揮」。
鄭教授還為同學們提供了幾個學習古典文學的好方法，如認真學習古代漢語中的文字、音韻、訓詁三個方面；大量閱讀原典，特別是我國的四大名著，一定要仔細研讀；博學強記，適當背誦，學會像古人那樣思維，變別人的東西為自己的東西；長期積累，水滴石穿，相信自己，堅持到底。
講座上，鄭教授旁徵博引，結合自己或身邊人的親身經歷，給同學們強調了中文學習的重要性，其幽默風趣的語言也博得了同學們的陣陣掌聲。會後，很多同學都表示對古典文學有了更好的瞭解，並認為這次講座使他們受益匪淺。
下列句子中沒有語病的一項是,下列句子中沒有語病的一項是
a沒有語病。b錯誤，不僅和也搭配不當。c錯誤，因為後一句安全多餘。d錯誤，因為召開用詞不當。選擇ca項語意重複 b項不合事理 d項敬辭誤用 請採納 謝謝 下列句子中沒有語病的一項是 2分 a 保護並瞭解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的 c試題分析 a 邏輯混亂，保護並瞭解 應改為 瞭解並儲存 ...
下列句子中沒有語病的一項是，下列句子中沒有語病的一項是（ ） A 理想的教育應該培養學生善於發現 善於探索的水平。 B 不
a錯。缺少主語，應為 這些小事，往往反映出一個人的精神境界。b錯。奼紫嫣紅 形容各種花朵嬌豔美麗。c正確。d錯。應先 研究 再 採納 意見 下列句子中沒有語病的一項是 a 理想的教育應該培養學生善於發現 善於探索的水平。b 不 c試題分析 a項屬於搭配不當。培養 不能與 水平 搭配，此句應修改為 理...
下列句子中沒有語病的一項是2分A
b試題抄分析 a的語病是襲成分殘缺，應該在 水取之不盡 用之不竭 加上的 觀念 c的語病是語序不當，應該是 這樸素的話語蘊含著多麼深刻的人生哲理啊！d項的語病是搭配不當，應該是 家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式決定著家庭教育的成敗。點評 病句型別的主要有 語序不當 搭配不當 成分殘缺或贅餘...