1樓：黎孝威水
閱讀答案
1.本文主要寫了那幾件事？簡要概括。
2.同學中敬愛t女士的「不止我一個」的原因是什麼？
3.t女士沒有接受母親所賣的貴重的意料，卻接受了「我」買的一隻紅蘿蔔，這是為什末呢？
4.本文的敘述線索是什末？全文表現了怎樣的思想感情？
5.本文描寫細膩，文筆雋逸，親切優美的語言像涓涓溪流般流淌著真摯的感情。請你傳出文章中你認為精彩的語句，並作簡要分析。
1.（1）我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
（2）t女士幫我補習算術，我十分感激她。
2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
2樓：隆耕順須倩
1 ．「飄」字不僅寫出
t女士的美麗形象，而且巧妙地與「雲霧」相對應；「生命」一詞寫出t女士的出現，對於童年時代的作者具有多麼重要的意義。第（2）句把「飄」換成「走」，把「生命」換成「生活」便不能產生第（1）句那樣的表達效果。2．尊師愛生3．「因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
……牢記了原理。」4．行動、語言描寫。表現出t女士溫柔、體貼、細心、誠懇的特點。
5．t女士是一位品格高尚的人，她熱誠為「我」補習算術，完全是出於對「我」的愛護，因而不肯接受母親的「報酬」；紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生真誠的愛。6．敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
《我的老師》 冰心 閱讀答案 30
3樓：橋偲須柔
（1）1.我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
2.t女士幫我補習算術，我十分感激她。
3.t女士病故，我為其哀悼。
（2）冰心寫的我的老師，通過老師對我的補習，父母的感恩和我對老師的感恩，來表達老師無私，慈愛的性格特徵，通過幾個小事來寫出來，每個小事寫出老師的一種特徵，很有感染力和說服力。
4樓：匿名使用者
1．「飄」字不僅寫出t女士的美麗形象，而且巧妙地與「雲霧」相對應；「生命」一詞寫出t女士的出現，對於童年時代的作者具有多麼重要的意義。第（2）句把「飄」換成「走」，把「生命」換成「生活」便不能產生第（1）句那樣的表達效果。
2．尊師愛生
3．「因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。……牢記了原理。」
4．行動、語言描寫。表現出t女士溫柔、體貼、細心、誠懇的特點。
5．t女士是一位品格高尚的人，她熱誠為「我」補習算術，完全是出於對「我」的愛護，因而不肯接受母親的「報酬」；紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛之心，t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生真誠的愛。
6．敬愛→敬慕和愛戀→沉痛而深切的思念
【我的老師】閱讀答案
5樓：不隨意
你好！感謝信任。
你目前的問題分類是不正確的，還望在處理前改到教育科學。謝謝合作！陳老師
課文第三自然段中的「從來不」與後一句的「僅僅」並不矛盾，因為「僅僅」引出的這一件事，蔡老師也並沒有真的打罵我們。
作者這樣用詞是為了表現老師對我們的「假打真愛」，寫出了老師的「嚴」與「愛」，也表明了蔡老師最理解小孩子怕打的心理，表現了蔡老師的溫柔、熱情、深愛學生的思想感情。
願對你有所幫助！
6樓：原谷夢桓衍
1.文章共寫出了令作者印象深刻的七件往事，字裡行間充溢著對老師的深情，充分表達了作者（
對老師的敬愛和思念）之情。針對其中的一件事試分析一下作者選材的別具匠心。
最後一個事例，表明了作者「日有所思，夜有所夢」，這是最能表達作者的真情的事例。
我的老師 冰心 閱讀理解答案
7樓：百度使用者
1.（1）我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
（2）t女士幫我補習算術，我十分感激她。
2.因為她是我們的女老師中間最美麗、最和平、最善誘導的一位。
3.t女士是處於對我的愛護，因而不肯接受母親的報酬，紅蘿蔔卻無疑是童年時的作者對老師的一顆敬愛的心。t女士接受紅蘿蔔同樣是出於對學生的真誠的愛。
4.線索是：t女士對我的影響。
感情：表達了我對t女士的無限感激、敬愛之情，同時也發自內心的想念她。
我只知道這麼多，因為我也正在做作業呢。
8樓：匿名使用者
我抓到你抄別人的了，
哈哈
我的老師 冰心 閱讀答案
9樓：年小巷
（1）1.我考試算術不及格，t女士來安慰我，並給我鼓勵。
2.t女士幫我補習算術，我十分感激她。
3.t女士病故，我為其哀悼。
（2）冰心寫的我的老師，通過老師對我的補習，父母的感恩和我對老師的感恩，來表達老師無私，慈愛的性格特徵，通過幾個小事來寫出來，每個小事寫出老師的一種特徵，很有感染力和說服力。
我的老師 冰心閱讀答案
10樓：匿名使用者
1、介紹了老師及老師的肖像，特點：漂亮、窈窕、靦腆。
2、說明了我很高興。老師欣然收了我的禮物，認可了我，我很高興。
3、（老師給我補課）（漂亮、靦腆、正直且和藹）
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