1樓：uuu幽
我不知道你說的意識層次是從哪方面來說的。
但從地球人來說的話，意識，是分三個層次的。
若從低到高排列，依次是顯意識、潛意識、超意識。
顯意識，以身體為驅動， 身體成長的過程中成成型。多用語言交流。
潛意識，是有原本就存在的，屬於內在的意識，潛意識與潛意識之間是互通的。資訊面更廣泛。
超意識，這個意識屬於高等意識，一般難以接觸，但超意識內包含了整個宇宙的所有資訊。像尼古拉特斯拉就是一位能從超意識中獲取資訊的個體。
三種意識在人身上很難同時表現，但顯意識沉寂時，如睡眠，催眠中時，潛意識就會開始活躍，而潛意識也不再關注自我時，超意識就能接觸了。
這個結構大致就是如此。
可以將意識分為哪幾個基本的層面
2樓：匿名使用者
根據個人在不同時間、不同地點對於自己意識狀態的覺知程度，可以將意識劃分為不同的層面。
（1）焦點意識：指個人全神貫注於某事物時所得到的清楚明確的意識經驗。
（2）邊緣意識：指對注意範圍邊緣上的刺激物所獲得的模糊不清的意識。
（3）半意識或下意識：指在不注意或略微注意的情形下所得到的意識。
（4）前意識：指在當前雖未被意識到，但稍加註意就很容易被覺知到的經驗。
（5）潛意識：即無意識，指潛藏於意識之下，個人不曾覺知到的觀念與情感。
判斷性思維的四個層次具體是什麼意思？
3樓：匿名使用者
理解：即首先要理解物件，理解你所要進行判斷的物件。分析：即把一個複雜的物件分為不同的簡單部分或簡單方面，然後對每個部分或方面進行理解或解析。
評價：在你所分析出的各個簡單部分中，找出對解決問題比較有用的部分或者方面；評價就是要找出最有用的部分，從而進行判斷。推斷：
就是作出你的判斷，就是根據以上所進行的理解、分析、評價，最終得出結論。
4樓：筆有千秋業
判斷性思維就是對基本的事實進行簡單判斷並在思維中成像的思維方式，有關這個問題的解釋如下：
1、理解：即首先要理解物件，理解你所要進行判斷的物件。
2、分析：即把一個複雜的物件分為不同的簡單部分或簡單方面，然後對每個部分或方面進行理解或解析。
3、評價：在你所分析出的各個簡單部分中，找出對解決問題比較有用的部分或者方面；評價就是要找出最有用的部分，從而進行判斷。
4、推斷：就是作出你的判斷，就是根據以上所進行的理解、分析、評價，最終得出結論。
5樓：一知齋
五、培養學生的批判性思維能力
批判性思維就是對所見所聞事物的性質、價值、精確性和真實性等方面作出個人判斷的一種個性品質。它強調懷疑、判斷、評價、猜想、反駁、修正和創新。④
判斷性思維教學就是要培養學生的批判精神和批判性智力技能。批判精神的核心是不輕信，重視理性思考，力求尋找合乎邏輯和經驗的說法。在生物教學中培養學生批判性思維，就是要使學生敢於、善於對生命科學的現象和規律進行反省和懷疑，有根據地判斷和大膽的猜想、反駁、修正，提出新觀點、新方法，從而探索未知的生命知識。
例如，在做實驗「向澄清的石灰水中吹氣」時，就有學生提出：甲試管沒有吹入任何氣體，所以沒有變化，而乙試管吹入co2氣體，肯定變渾濁。我馬上肯定這個學生的問題提的很好，並說明在這個實驗中，甲試管是用來做對照的，但沒有對比性，應當改進。
如何改進呢？讓學生討論，最後得出，可用打氣針或注射器向甲試管中反覆注入空氣。這樣在實驗中培養了學生的問題意識和思維的新穎性與獨特性。
什麼樣人的層次高 什麼樣的層次低
6樓：卟甾韌芯
交往中，辨別交往者的層次是可以通過兩個人的關係、雙方對彼此交往的態度去判斷兩個人的交往層次。
人際交往的三個層次：
第一個層次的交往是表面化的交往。表現為一般性的禮貌、客氣等。
第二個層次的交往是利益交往。雙方為了各自的利益或共同的利益在一起打交道，這種交往會對一個人的生存和發展產生重要影響，比較現實，直接涉及到人際交往中的本質核心——利益問題。
第三個層次的交往則是精神交往。這種交往是關於道德、信仰、原則、感情、友誼等方面，是一種高層次的交往。
人際交往心得：
三個層次的交往，都不可少，都要面對，並且都要做好。但人們更需要精神上的交往。哲學家洛克說過：
人最低層次的自由，是能向別人說說知心話。精神上的人際交往就包括迷人的相互欣賞、自由馳騁的空間和相互說說知心話，當然也包括實際的思想乃至物質上的相互幫助。培根曾論證過友誼的幾大功用，說它具有「調劑感情、溝通思想、接受忠告、駕馭和增進理智各種實用價值。
」精神交往不像利益交往可用價值來衡量，比如情感是一種精神交往，而能以價值衡量的情感都是沒有價值的。
精神上的交往與利益交往相比會更加持久——以金交往，舍耗則忘；以利交往，利盡則散；以勢交往，勢去則傾；以權交往，權失則棄；以情交往，情逝人傷；唯心交往，靜行致遠。精神上的交往是至簡至真的，它不是雙方有意識的吸附與粘合，而是彼此間無意識的滲透與融入。有意識的吸附與粘合，常常懷有目的性和功利慾，或含蓄，或濃烈，總之，看起來，有些心懷鬼胎；而無意識的滲透與融入，則不然，雲淡風輕的，風倏忽間來，雲恬淡著去，無慾無求，是心靈最真摯的握手，是情感最純淨的需求。
7樓：匿名使用者
社會上地位直接影響一個人的層次,每個人都在給自己找一個層次這個層次更你交往的人有相當大的關係
提高自己層次的最好方法除了要不斷提高能力外還要多和高層次的人來往
8樓：匿名使用者
所謂人際關係，是指人 們在各種具體的社會領域中，通過人與人之間的交往建立起心理上的聯絡，它反映在群體活動中，人們相互之間的情感距離和相親密的人際關係都屬於良好的人際關係，對於一個人的工作、生活和學習是有益的；相反，不和諧、緊張、消 、敵對的人際關係則是不良的人際，對一個的工作、生活和學習是有害的。社會心理學的調查研究了表明，良好的人際關係是一個人心理正常發展，個性保持健康和生活具有幸福感的重要條件之一。古語云：
「天時不如地利，地利不如人和」。對於遠離家鄉外出求學的大學生來說，無論在什麼情況下都應重視「人和」這個重要因素。美國著名**教育家戴爾.
卡耐基經過大量的研究發現說：「一個人事業上的成功，只有百分之十一是由於他的專業之八十要靠人際關係、處世技巧。」此話也許說得絕對些，但也從另一側面說明良好人際關係對成就事業的重要性。
所以大學生學會建立良好人際關係的方法，掌握其途徑，無論是對在校建立起一個良好的學習環境，還是對畢業後建立一個良好的工作環境，都是十分必要的。建立良好的人際關係的具體方法很多，但在日常生活中，最為主要，同時又可以有效地為每一個人所運用的主要有以下幾個方面：
第一、建立良好的第一印象。人際關係是在人們的交往中產生的。交往伊始，誰不想給對方留下一份美好的印象呢？
同樣，誰不想與留下好印象的人繼續往來，以此作為深入交往的基礎？我們在與別人發生最初交往時，應該怎樣表現才能使自己給別人留下良好的第一印象呢？
要注意儀表美。人的儀表，包括相貌、穿著、儀態、風度等，都是影響人際交往的因素。人們總是傾向於覺得儀表有魅力的人更活潑愉快，更友善合群。
衣著整潔、大方，儀表舉止自然會給人一種親近感，反之，過分修飾，油頭粉面，濃裝豔抹，則會給人一種不合宜的印象。
要注意交往中的"soler"技術。在這裡，s(sit)代表"坐要面對別人"；o(open)表示"姿勢要自然開放";l(lean)的意思為"身體微微前傾"；e(eyes)代表"目光接觸"；r(relxx)表示「放鬆「。心理學家發現，在社交場合，有意識地運用soler技術，可以有效地增加給別人的好感，讓別人更好的接納，給人留下良好的第一印象。
待人要真誠熱情。一般情況下，交往雙方總是先接受說話的人，然後才會接受對方陳述的內容。因此，對人講話時，態度應該誠懇，要避免油腔滑調，高談闊論，譁眾取寵，壟斷話題，否則會使人感到不愉快。
實事求是，態度熱情，往往給人一種信賴感，親近感，這有利於交往的繼續深入；反之，如果言不由衷轉彎抹角，態度冷談，則給人一種虛假、冷淡的感覺，交往很難再深入下去。
做一個忠實的聽眾。每個人都需要有自我表現的機會。在初次交往中，有效地表現自己固然重要，但做一個耐心的聽眾，鼓勵別人多談他們自己，同樣是不可少的。
當然，要給別人留下良好的第一印象，還受其他許多因素的影響，比如：講信用，守時間，文明禮貌，等等。
第二，主動交往。在現實生活中，有許多人儘管與人交往的慾望很強烈，但仍然不得不常常忍受孤獨的折磨，他們的友人很少，甚至沒有友人，因為他們在社交上總是採取消極的被動的退縮方式，總是等待別人來首先接納他們。因此，雖然他們同樣處於一個人來人往，熙熙攘攘的世界，卻仍然無法擺脫心靈的孤寂。
要知道， 別人是不會無緣無故對我們感興趣的。因此，我們要想贏得別人，同別人建立良好人際關係，建立起一個豐富的人際關係世界，就必須做交往的始動者，處於主動地位。我們就應少擔心，多嘗試。
當你主動與陌生人打招呼，攀談時；當你在舞會上想去邀請舞伴時，你會發現你的努力幾乎都是成功的。
第三，關心幫助別人。患難識知已，逆境見真情。當一個人遇到坎坷，碰到困難，遭到失敗時，往往對人情世態最為敏感，最需要關懷和幫助，這時那怕是一個笑臉，一個體貼的眼神，一句溫暖的話語，都能讓人感到振奮。
因此，，陷入困境時，你能伸出援助之手，幫助困難者，安慰失意者，可以很快贏得別人，建立起良好的人際關係。如果對別人漠不關心，麻木不仁，小心吝嗇，怕招引麻煩，交往很可能因此而中止 。
加油 祝你好運！
9樓：匿名使用者
這問題太大了。如果按社會地位分的話自然是有權有勢的層次高，如果按個人精神來分的話，這個就要自己去領會了。因為行業不同，往往心有大格局的人難出頭。人與人交往這麼算行不行：
第一種人人都贏第二種是無我利他，第三種是雙方相互尊重和平共處，第四種是見利忘義，以下就不說了。其實第二和第三難分清，就象人一樣，人的一生應該是靈魂，心靈，肉體都得到全面發展，只偏重於某方不見得就高尚。
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1.給予一定的資源。包括人力資源 物資資源 資金資源 資訊資源。2.提供可靠的資訊。要給予策劃者提供如 市場最新動向 國際國內情況 人員培訓資訊 培訓最新動態等。3.不斷的培訓和教育。要對員工進行不斷的培訓和教育，對企業文化的策劃者也要不斷的培訓與教育。4.定期的技術和方法的指導。一 強化管理者的貢...