1樓：闖前明月逛
教學目標：
1、知識與技能：欣賞剪紙作品，使學生認識民間剪紙藝術和中國民間剪紙的特點，學生學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品。
2、過程與方法：通過看一看、動一動進行剪紙練習，學習剪紙的簡單剪刻技法和創作方法。
3、情感態度與價值觀：喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；培養學生的創造性思維能力和動手能力，培養熱愛祖國文化的情感，激發名族自豪感。
教學重點 ：重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，摸索簡直小竅門，運用折、剪、刻等技法進行表現培養學生創造性地設計剪紙作品能力。
教學難點：剪紙在設計和剪刻時要注意線線相連、面面相連。
2樓：希芬閉雪瑤
從易到難，（★—五瓣花—燈籠—……）
小學美術課（剪紙貼畫）課型 屬於造型表現？還是設計應用？
3樓：匿名使用者
4樓：嚴竣
第一個問題，設計本身就是美術的積累，設計是從美術基礎中越過真正成為設計，沒有美術的基礎就沒有設計。所以沒有什麼美術與設計之分。
第二個問題,剪紙貼畫，同時屬於造型表現和設計應用。造型表現也是設計領域中一個重要的體現。
造型表現：把一張畫剪成多塊的紙塊，那就說，畫裡面的造型可能被按照不同形狀剪成不同的造型，比如說一個動物，可以剪成圓的頭，橢圓的身軀等等。
設計應用：首先兼職貼畫也是造型表現的一種，造型表現是設計領域重要組成部分，設計中的立體構成，平面構成（剪一張紙貼在一個平面上，也是平面設計的一種）等等。
片段教學設計怎麼寫，小學語文片段教學設計（具體的片段設計）
語文教學設計抄 可以分詳案和大襲綱,如果你只是為了bai讓自己記du住教學內容,可以直接寫大綱.如果zhi要上交dao你的講課內容,我認為還是要詳案.把你的教學環節寫的詳細些,包括你設計的匯入語,你需要提出的問題 有時也可以寫出學生將要回答的內容 過程 寫出你每個段落的詳細講解過程,需要提出的問題 ...
小學語文教師招考，片段教學設計怎麼寫
一般來說是給你一篇文章，讓你進行一個課堂教學，有的時候是第一課時，有的時候整篇課文的教學，看教育局的安排的。不過一般來說教學都有一個程式的，像低段的話是 字 詞 句 段 中高段的話是通過辨析語句理解文字深層含義。一般來說招考的時候是讓考生上第一課時的，就看看臨場反應和教學基本功的，要求不會很高，如果...
如何進行小學語文高效閱讀教學設計
1 鑽研大綱 教材,確定教學目的 在鑽研大綱 教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度 廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面 智慧方面 思想教育方面.課時教學目的要訂得具體 明確 便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的...