1樓：換個話題
提你們學校現在無法解決而又難以解決的問題，相信你們學校領導都解決不了的問題一定能鎮住對手！！！祝你成功！！！
寬鬆式管理對大學生的利大於弊，（正方）急需事例和辯論問題，謝啦。。
2樓：趙宇飛zyf初心
首先，重申我方觀點-開放式管理對大學生利大於弊。 先來解釋一下「開放」二字。開放不同於放任，更不同於放縱。
它指的是解除封鎖 ，禁令，限制等。也就是說，所謂的開放式管理，並不是讓學生放任自流，胡作非為， 而是給學生一個相對寬鬆的環境，讓他們的個性得到釋放，才能得到施展。從這個意義 上說，開放式管理對大學生當然是利大於弊。
馬克思曾說，每個人的自由發展是整個社會健康發展的前提。因此，對學生實行開 放式管理已經不僅僅是學生個人的成長環境問題，而是整個社會與國家前途命運的關鍵 。大學生即將邁入社會，在錯綜複雜的環 境中生存。
試想，如果所有大學生都像溫室中的花朵，被儲存在真空的環境中，風颳不 到，雨淋不到，那麼，四年後，當他離開溫室時，如何去面對雨打風吹，電閃雷鳴。
來聽這樣一個故事，有一個男孩，就讀於一家醫學院，但是，他對醫學並不感興趣，而是對計算機十分著迷。在當時那個並不開放的時代，這所學校的校長卻懂得對學生 實行開放式管理，讓學生的潛能得到發揮。因此，他從各方面支援這個男孩，讓他從當 時零售商手中買來降價處理的ibm個人電腦，在宿舍裡改裝升級後賣給同學，這種電腦 十分走俏，各大公司紛紛購買。
二十三歲時，他就組建了自己的公司，擁有了1800萬 美元的資金。
十年後,他創下了類似比爾蓋茨般的神話，擁有資產達43億美元。他就是美國戴爾公司總裁邁克爾戴爾。 戴爾的成功構築了電腦界的神話，而究其根本，還是得益於開放式管理，試想如果 不是當時那位校長的開放式管理，戴爾可能至今仍是一個普通的醫生，電腦界卻損失了 一位巨匠與天才。
正像德國教育家雅斯貝斯所說---潛能無時不在，每時每刻它都等著我們去發現，而如果 沒有開放的管理模式，所有孩子的潛能也將被埋沒。
大學生應當具備自我管理的能力了，只有實行開放式管理，讓學生獲得相對自由的空間，去充 實自己，鍛鍊自己，才能培養出高素質的人才。 每個學生的身體內都藏有一個蓄足了火焰的黑匣子。只有開放式管理才能找到開啟這個黑匣子的鑰匙，使其釋放出生命的最大光芒，讓這光芒照亮每個學生的人生之路， 使中國的大學生憑藉卓越的能力，一流的素質，昂首闊步，走在時代最前沿。
因此，無可爭議，開放式管理對大學生利大於弊。
注意事項：
攻擊的技巧，主要有以下幾種：
1、設定兩難。即設定兩難的問題，無論答此或答彼都將陷入被動。但是一定要對準話題，不可以做無病呻吟。
2、主動引申。即將對方的某個事實、某句話加以引申，造成本方主動、對方被動。
3、以矛攻盾。即將對方論點和論據間的矛盾，這個辯手和那個辯手陳述中的矛盾、某個辯手陳詞中的矛盾、答這個問題和答那個問題之間的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尷尬，陷其於難堪
4、歸謬發問。即將其論點或論據或其他問題引申歸謬，陷其與左右被動，無力自救。
5、簡問深涵。即問題很簡單，但涵義很深刻，與辯題密切相關。答準確很難，但是答不出來就很丟人，估摸回答卻不準確，這也很容易陷入被動。
3樓：
大學，要給學生一個自由發展的空間。寬容式管理，學生行為自由，思想自由，有利於創造力的發展，有利於創新型國家發展。
學校封閉式管理的利與弊辯論賽利大於弊的辯論詞要有說服力
1 有利於學校統一管理 參考軍訓的作用，比如提升學生凝聚力什麼的 2 有利於保障學生個人安全 說一些私自離校造成的意外事件 辯論賽 學校路邊小吃攤利大於弊的有利依據 時間優勢。小吃攤方便快捷，大大節省了學生的時間 優勢。小吃攤成本低，因此 相對便宜 服務優勢。小吃攤和其他的餐飲門面良性競爭，有利於推...
辯論賽正方當班幹部利大於弊反方當班幹部弊大於利我是
反方二辯 辯詞，第一要針對正方的二辯辯詞，第二要補充本方一辯辯詞。因此，你必須要考慮對方 也就是正方一辯究竟會有幾個論點，當班幹部的利不外乎增加能力 培養品質 提高素質，要辯論就要針對對方的論點 論據 論證邏輯過程中的全部或某一點來進行攻擊，進而達到推翻全部的目的。這既需要提前準備，也需要場上隨機應...
辯論賽電腦是利大於弊還是弊大於利
現今科技發展迅速，先進的科技為生活帶來方便，而其中電腦的發展更是日新月異。但當大家生活在這個電腦時代中，有否深思過其中的利幣呢？足不出戶能知天下 這正正是電腦帶給我們的好處。日常生活中，我們常能使用或接觸一些有關電腦的事物，例如我們運用快捷的電子郵件取代傳統的郵寄信件，不但為生活節省不少時間，而且又...