1樓：匿名使用者
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
上學的路上，人來人往，但似乎未有人發覺，路兩旁的那些樹枝頭，已悄悄染上了青翠的顏色。
春來了。
春揮舞起了她的袖子，大樹與便「沙沙」作響，猶如在歡迎春天的到來。春跳起了優美的舞蹈，花兒睜開了眼睛，從冬天的沉睡中甦醒，帶著一絲被人吵醒的不情願，向人們報道了春天的到來。春唱起了動聽的歌，風兒便輕輕地吹了起來，也迴應般「嘀嗒嘀嗒」地下了起來，但似乎又在埋怨春的姍姍來遲。
春走過了草地，本已被冬雪壓得喘不過氣的們立刻充滿了活力，那草尖已泛著枯黃的們剎那間變得那樣青翠。春走過了花叢，，枝頭地上都變得五彩繽紛：抬頭看看那優雅的，她正隨風飄揚，形成一陣「雨」,瞧那高貴的,它高掛枝頭,讓人感覺高不可攀,還有典雅的,燦爛的，害羞的桂花……再低頭看看，草叢中有可愛的，有漂亮的，特別的，奪目的天竺葵，妖豔的長春花，各式各樣，應有盡有。
春走過了樹叢，婀娜多姿的楊柳揚起了長髮，高大挺拔的梧桐挺起了腰板。春走過了鳥林，鳥兒們立刻精神無比，「唧唧喳喳」地唱了起來。春走過了河流，小河「丁丁當當」地跳了起來。
春走過了田野，莊稼變得一片翠綠。
春走過了，大江南北，為大地帶來了生機。瞧！柳葉輕輕撫著小河，遠遠望去，就像一道綠色的門簾。
清澈的小河倒映著藍天，成了一條素雅的藍綢帶;倒映著綠樹，成了一塊碧玉。當微風吹來時，河面上泛起了層層微波。小河四周的巍巍青山、亭臺樓閣，沐浴在金色的陽光下。
陽光透過樹枝的縫隙，照耀著大地，照耀著河面。
這就是春，春為我們帶來了陽光，春為我們帶來了歡樂。你有是否留意到春的到來了呢。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
仿寫紫藤蘿瀑布300字 5
2樓：匿名使用者
從未見過這樣孤傲的花。旁邊灰撲撲的綠色，有零星幾朵俗氣的小花，突然這朵粉豔得令人呀然一驚。在這種眾星捧月的環境下，這朵粉花自傲是肯定的。
你看，多筆直的花莖，光滑得一點凹凸的地方都沒有。還有長滿整個花莖的刺，鋒利得好像在說：「別碰我，你配不上來看我」。
哎！我嘆了一口氣，若是這朵花生長在花叢中，該是多普通啊。可是它在這裡，若不近看發現不了它的美，沒有人關注它，只得孤芳自賞。
看它朝著太陽微笑的樣子，多怡然自得啊，我真羨慕它的自信與狂傲。[**]課文鈥溩鹹俾芷儼尖澋姆灤 細看這朵花，發現它開得異常玲瓏，清新的淡粉，不繁茂卻排列有序的花瓣，從中透著一種自傲。你看它開得飽滿，那花瓣真圓潤，頭昂得真高，在我轉動它時，感受到了它的剛硬——像女強人。
發出的刺鼻的芳香，似乎正在暗示我快走，我真想採一朵它的花瓣，但我想它該氣我傷害它了，於是我只好一轉身，走了。
仿照紫藤蘿瀑布寫片段作文300字
3樓：匿名使用者
p2 1.你好，漂亮的野花！你露出動人的微笑，是歡迎你的到來嗎？
你好，晶瑩的露珠！你調皮的眨著眼睛，是在向我問好嗎？你好，嫩綠的柳枝！
你在微風中搖曳，是邀我與你共舞嗎？ 2.雨，你一個調皮的娃娃，有的落在屋頂上，再順著屋簷滑到電線上，轉幾個圈兒，撲入大地媽媽的懷抱；有的落在雨塘裡，逗得一條條小魚在水中翻筋斗。
p3 1.jī nèn 2.雨來、雨中、雨後， 音韻，色彩，喜愛 p4 3.
墨綠，翠綠，淡青，金黃，火一般的紅，嫩綠 4.「流動」一詞形象地描寫出「綠」在山雨中富有動感，極具生命力的特點，它可以「融」化「所有的色彩」，表現了山雨帶給山林的色彩變化，兩個「流進」層層遞進，說明了這「綠」不僅僅悅目，更悅心，不僅是眼睛看到的，更是用心感受到的，突出雨中的「綠」是那種讓人難以忘卻的美。 1.
舉起刀槍向他衝來。 都向他行禮，向他歡呼。 2.
「草草」的原意指「草率」，「急急忙忙」用於文中，生動形象地寫出公主的不情願，說明第十一個王國對「漢斯」的不尊重。 3.第一位公主以貌取人，言而無信，第二位公主誠實守信。
p6 1.jiàn遺忘淡忘震撼zǎi 2.啞吧老人 ，戰友，啞吧老人在紅軍長征中炸掉石橋，啞吧老人把一生擺渡的錢全捐了出來，在河上建了一座新橋。
3.河水在日復一日，年復一年地流淌著，啞吧老人在這裡默默地把船擺過來渡過去 p7 今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草變在了大森林。
一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是一位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴裡，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍。 p8 1.其樂無窮，別來無恙，一鳴驚人，默默無聞 2.
記得有一次我忘記帶鑰匙，只好在小區的路燈下靜靜地等待著，突然一個腳步聲由遠而近，我用期待的眼神看過去，原來是保安張叔叔，大冷天他依然在巡邏。20分鐘後，保安的腳步聲又一次響起來，走到我這兒時他停頓了片刻，但還是默不作聲地走開了。第三次來到這裡時，他開口了：
「小朋友，你怎麼不回家呀？」「我進不去。」「沒考好，家長不讓進？
」「不是的，我沒帶鑰匙，媽媽還沒在家------」我聲音越來越小，這一刻，我在心裡為我自己的記**到無比慚愧。「哦，這樣啊。」叔叔從兜裡掏出了手機，「用吧！
」說著將手機遞給了我。「這------，謝謝叔叔！」「謝啥，用吧！
」「喂，媽媽------」張叔叔及時主動幫助有困難的人，用一顆火熱無比的心溫暖別人，多麼可敬的好叔叔。 p9 1.特別 靈巧 搖擺 2.
運用了擬人的修辭手法，神奇的想象，讓索溪變得靈氣飛揚，野趣盎然。 3.索溪 野孩子 山路 哥哥 樹木 大叔 石頭 弟弟 p10 1.
野鵝尼爾斯從狡猾的狐狸手裡救下了同伴。 2.通過動作描寫，將尼爾斯與狐狸鬥爭的過程表達更地更加具體形象。
3.勇敢、善良 p12 1.sà綻shuò觸
仿紫藤蘿瀑布寫一篇作文
4樓：零度妖嬈大
杜鵑花 每春,譽花西施杜鵑花透著盎春意,怒放遊雲集公園或園林,令賞悅目,曠神怡. 杜鵑名映山紅,泛指各種紅色杜鵑花.其實杜鵑花紅色.
杜鵑花十名花.著名詩白居易首詩寫非：閒折二枝持手,細看似間.
花物西施,其蓉芍藥嫫母.看桃季都色,映芙蓉花. 杜鵑枝摸粗糙,枝幹顏色跟其花,其花枝幹顏色咖啡色,枝幹顏色淡綠色.
杜鵑花葉圓形.葉面深綠色,摸非光滑沒根絨毛,跟毛杜鵑,毛杜鵑葉摸細細絨毛十舒服,軟綿綿. 綠葉襯紅花,杜鵑花幾種顏色,我喜歡紅色,花陽光衫託十美麗、嫵媚.
遠遠看杜鵑花像群彩蝶空翩翩飛舞.花像用張張紅色紙做,看格外鮮豔,摸沒葉光滑,點皺巴巴
仿照紫藤蘿瀑布寫作文 10
5樓：匿名使用者
冥有狗，其名為哈，哈之大，一鍋燉不下，又化為二哈，二哈之大,需要兩個燒烤架，一份孜然，一份微辣，再來一瓶雪花，讓我們勇闖天涯。一哈能鬥虎，三哈沉航母，五哈鬥上帝，十哈創世紀，百哈毀滅銀河系，千哈稱霸全宇宙。指令聽不懂，拆家不用說，不會汪汪叫，就會嗚嗚嗚。
俗話說，狼若回頭，必有緣由，不是報恩，就是報仇，二哈回頭，日子到頭，不是拆家，就是拆樓[捂臉]
6樓：匿名使用者
在一篇文章裡，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裡有這麼一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
7樓：ヤ萁↓い緈諨
曇花的美
不久前，我悉心呵護的一盆曇花在我出差期間死去了。我回到我的斗室，撫摩著已經枯萎的葉，真的好心痛。它枯黃萎靡的枝葉，已經沒有了生命的氣息。
突然，它象是活過來似的，回撫了我一下，我一陣激動，它還活著！但隨後我再也沒有感覺到什麼。看來這只是心存僥倖，它似乎真的別了這一片我為它開墾的土地，它的靈魂只在我輕撫它的那一剎那回來，安撫我哀傷的心。
我們在一起已經有好幾個月了，它竟然沒有跟我道一聲別，就悄悄的離去了，我好心疼。
我記得我把它領回家的情景。
那是一個好大好大的花市，人頭攢動的溫室型大花棚中，我踱步而行。相識的和不相識的人在這裡相互用眼神打著招呼，或許是受到那另一個世界生靈的教誨，一片的善良和從容。我被繽紛的花、碧綠的葉和茁壯的幹所繚亂，已經有點心不在焉了，我不清楚自己要挑盆什麼花或者什麼草回家，我決定只是看看吧。
曇花！在一片人工造出的土地上，一片曇花長得格外茂盛，一種青春般的翠綠和生命力濃濃地罩住了我。我止住了腳步，蹲下，用手輕輕地摩挲著滴落下來的綠。
我選了一棵，花農將它和它身下的土一同裝入一個潔白的塑料花盆之中，告訴我要好好地養護它，並目送著我喜滋滋地離開，彷彿他賣的不是花而是嫁出了他的閨女。
我自然是好好地愛它的，我重新更換了土——從不遠的稻田裡撅來黑黝黝的泥土，換上一個比現在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷質盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然後重新植入新盆中。
它在我的家裡開始成長了。下班後看看它，跟它說說話（我把愛撫它的葉稱為談話）成了我每天的必修課，我幾乎養成了習慣，如果哪天我因為忙而冷落了它，我自己倒象做錯了什麼，忐忑不安，第二天一定要加倍補上。可能是我的精心呵護和關注吧，它真得給我面子，長得格外的好。
一天的凌晨1 點，正在網路上閒遊的我，似乎聽到了非常輕非常輕的聲響，我側過頭看去，我驚呆了：我的曇花開花了！我興奮異常。
我只是聽到過人們議論曇花的開放是如何如何的，還從來沒有親眼目睹過。我多少次的希望自己的曇花有一天會在我的面前開放。不經意中，曇花竟然在我的面前怒放了，那鮮豔奪目的花朵，燦爛地為我綻放著。
我好激動，滿心的喜悅，把它捧在手裡，彷彿把我心愛的情人擁抱在懷裡，欣賞著美麗和嬌豔。
第二天一早醒來，我急不可耐地奔到陽臺，我以為它一定會比開放時更美麗，可我看到的卻不是我期望看到的，它居然謝了，只有葉依然是那麼的綠，卻也有些疲憊的樣子。哦，這就是「曇花一現」？
我清楚地感到一種失落，一種惆悵油然而起，心裡被深深的落寞充斥得滿滿的。
它的花朵凋謝了，那是它的成功還是它的失敗，抑或是我的失敗？
我想。與它的同類相比，它那美麗綻放只有短暫的一瞬間，可它為這絕短的輝煌醞釀了多久？我的等待，我的呵護是不是值得？我問。
哦，不！它因我的關懷而心存感激，決意要回報與我。它匯聚了全部的精氣，在一瞬間迸發出來，耗盡了全部的力量，但卻把那份摯愛存於心底，開始了下一次迸發的積聚。
它無視人們的怨言，它知道自己是為了什麼而燦爛的，它清楚在這個繽紛的世界裡，它屬於它的主人，因為他愛它。
它不在乎這樣的輝煌是不是永恆，它想要奮力投入，它渴望達到美的極至，即使香消玉隕也義無返顧。輝煌之後歸於平淡，平淡之後又再次輝煌，那，輝煌也好，平淡也好，不都是構成它生命和愛的永恆的元素嗎？
因為，實在的，花朵的綻放只是它心中愛的一次迸發，愛不會因為花朵的凋謝而死去，依然在心。
可是，我的曇花，這時已經沒有了演繹生命和愛的力量，它彷彿是在那次的衝刺輝煌之後猝然倒下的，我還能期待它的下一次嗎？不，不！我不相信它會這樣連句道別的話都不說就匆匆離去，我相信我可以救活它。
我決定試試。
仿寫《紫藤蘿瀑布》中的句子，《紫藤蘿瀑布》的仿寫
這一片柔軟的雲朵，就像是一個潔白的滋味甘甜的的棉花糖這一泓碧綠的清泉，就像是一塊透明的光滑潤澤的美玉這一輪美麗的彩虹，就像是一條輕薄的色彩斑斕的錦帶 不抄襲 不套作，純屬原創 我來抄啦 原創！風吹過那金燦燦的稻田，像金色的大海波濤翻滾。那顆顆飽滿挺直的稻穗迎風搖擺，像一根根綴滿風帆的桅杆。金牌家教！...
課文題目紫藤蘿瀑布有什麼作用,紫藤蘿瀑布》這篇課文題目的好處？？？
營造意境用的，其實文章說的還是兄弟之情。具體作用可以這麼說 1 將紫藤蘿比喻成瀑布可以給人想象的空間，是文章產生美感 2 紫藤蘿是綠色的，代表著健康的生命，代表著作者對親人的祝福和生命逝去的懷念。很簡單，點明主題，點明中心 紫藤蘿瀑布 這篇課文題目的好處？題目用比喻的修辭手法不僅形象生動地寫出了一樹...
初中語文《紫藤蘿瀑布》,初一語文課文《紫藤蘿瀑布》閱讀題
1 挑逗 一詞使物人格化，顯得更加亮麗，突出花的可愛 2 應該是 我沒有摘花的習慣 或者是作者不忍摘下那些充滿生命力的花朵 3 因為作者的弟弟當時身患絕症，而當時祖國又是患難，使作者感到心情很悲傷很焦慮，但是看到紫藤花後，她被紫藤花所感染，所以才會感到精神的寧靜和生的喜悅 初一語文課文 紫藤蘿瀑布 ...