1樓：曾經的付出和相遇
小孩子在六年級的時候寫作文不會提取素材，在這個時候家長可以選擇讓孩子從寫日記開始。寫日記是一種很好的鍛鍊方式，因為寫日記的時候看似並沒有使用多麼華麗的辭藻，也沒有使用多麼華麗的句子，但事實上寫日記能夠數做幫助小孩子記錄下來這一天所發生的事情。而且小孩子在記錄的時候，多半也都會挑選一些非常有意義的事情來記錄，在這樣的情況下小孩子基本上就能夠抓得住一件事情的重點了。
最開始的時候讓小孩子通過寫日記的方式來找到重要的素材，讓孩子通過自己的筆觸將這些東西全部都記錄下來，然後小孩子抓重點的能力就會逐漸的變強，那麼小孩子在寫作文的時候也就漸漸的知道自己到底應該如何提取素材了。而且寫日記也能夠讓小孩子的文字表達能力變得稍微的長一些，這樣小孩子在寫作文的時候也應該會比較好一些。
總的來講，家長可以通過這樣的方式來讓自己的孩子初步的學會到底該如何寫日記，然後再慢慢地讓孩子通過寫日記的行為方式來**自己到底應該用怎樣的方式來寫作文。要讓小孩子知道在寫作文的時候，完全歲餘可以選擇將日記裡面的內容給記錄的作文之中，這乎畢滾些都是非常好的素材，如果非常適合的話，那就是完全可以使用的。
要讓小孩子通過寫日記的方式一點一點的鍛鍊這對於孩子而言有著很大的幫助，並且在這個過程當中小孩子個人的能力就能夠得到相應的提公升。這些對於孩子而言都是非常有意義的，所以希望大家能夠用自己的方式來給自己的孩子做好相應的引導，讓自己的孩子通過這樣的方式來獲取更多的寫作能力。
2樓：吱吱吱吱心
家長應該多讓孩子去閱讀書籍，也可以給孩子買知祥搭一些作文書宴舉，多帶孩子去圖書館看書，多讓孩子積累一些好詞好句，也應該多帶著孩子去體驗大自然，這搭拿樣才能讓孩子慢慢的寫作文。
3樓：生活老師彩虹糖
多陪孩子讀汪臘運一些名人名著，多讀一些詩詞局模歌賦，培養孩子的理解能力，培養孩子的邏輯能力，讓孩子可困梁以將所學到的知識，運用到作文裡邊。
4樓：巨集盛星辰
在平時應逗缺該養成乙個良好的閱讀習慣，積累念者相應的素材，還需要把一些優美的語句或者是段落摘抄下來，平時也應該養成寫日記的好習山高辯慣。
六年級作文，六年級作文
生命精彩 造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。塞內卡說過 生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精...
六年級作文 幸福 幸福作文六年級
幸福如花，懂得欣賞它的人，才能感受到它茵蘊著的芳香。幸福如火，懂得呵護它的人，才能感受到它帶來的溫暖，消融心靈的冰峭。幸福如水，滋潤我們乾涸的心田，讓我們不不再枯燥！其實，在生活中，有很多人只顧著追求自己所需要的東西，來慰藉自己的虛榮心，但卻忽略了身邊的幸福，去羨慕別人的幸福。於是在匆忙的步履中，少...
巨人的花園六年級續寫作文10篇
巨人的花園續寫字 例如 巨人把圍牆拆除後，春天又到了巨人的花園。巨人的花園裡又充滿了孩子們的歡笑，許多小動物也跑過來玩耍。樹木彷彿更加茂盛了。這天早上，孩子們早早地跑到花園裡和巨人一起玩耍。小鳥們 小松鼠們 小白兔們 都來玩耍。巨人的花園彷彿成了小動物們，孩子們的樂園，這裡天天充滿了 嘻嘻哈哈 的笑...