幼兒園中班美術活動：《夏天的風景》
1樓：育兒黃大夫
在活動中，根據幼兒自液鬧己對夏天的認識，互相配合敗數，體驗集體創造的快樂。我整理了以下內容「幼兒園中班美術活動察埋首：《夏天的風景》」，供大家參考！
幼兒園中班美術活動：《夏天的風景》
活動目標：
1、能用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
2、學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景。
重點：
學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景。
難點：
根據自己對夏天的認識，互相配合，能用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
活動準備：
組織幼兒觀察瞭解夏季特徵和周圍生活環境的相應變化、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹幹、油畫棒、綠色顏料、毛筆。
活動過程：
一、開始部分。
1、匯入活動，引起幼兒興趣。
1）小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎麼樣的？人們在夏天裡穿什麼衣服？幹什麼事？怎樣才能涼快些？用什麼顏色可以表現出夏天的炎熱？什麼顏色看上去涼爽些？
二、基本部分。
1、幼兒根據老師的提問分組進行討論。
1）交流自己小組對夏天的認識和體驗，並選出乙個幼兒發言。
2）教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。
紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導幼兒作畫，師指導。
1）今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手塗顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什麼內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特徵，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
2）幼兒作畫，教師巡迴指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，並保持畫面清潔，集體完成任務。
三、結束部分。
總結評價，結束活動。
展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。
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