1樓：網友
好像沒有的哦 是不是你記錯了。
中華人民共和國義務教育法。
第一章 總 則。
第二章 學 生。
第三章 學 校。
第四章 教 師。
第五章 教育教學。
第六章 經費保障。
第七章 法律責任。
第八章 附 則老神。
第四章第三十二條。
縣級以上人民**應當加強教師培養工作，採取措施發展教師教育。
縣級人民**教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對薄弱學校的建設。
中華人民共和國教育法。
第一章 總 則。
第二章 教育基本制度。
第三章 學校及其他教育機構。
第四章 教師塌跡和其他教育工作者。
第五章 受教育者。
第六章 教育與社會。
第七章 教育投入與條件保障。
第八章 教育對外交流與侍衫虧合作。
第九章 法律責任。
第十章 附 則。
第四章 第三十二條。
教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。
修訂後的《中華人民共和國義務教育法》第五章第三十四條是什麼
2樓：鄭州書友會
第五章 教育教學。
第三十四條 教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。
中華人民共和國義務教育法實施細則的第三章
3樓：網友
當地基層人民**或者其授權的實施義務教育的學校至遲在新學年始業前十五天，將應當接受義務教育的兒童、少年的入學通知發給其父母或者其他監護人。
適齡兒童、少年的父母或者其他監護人必須按照通知要求送子女或者其他被監護人入學。 適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民**批准。因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。
緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。 適齡兒童、少年到非戶籍所在地接受義務教育的，經戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉級人民**批准，可以按照居住地人民**的有關規定申請借讀。
借讀的適齡兒童、少年接受義務教育的年限，以其戶籍所在地的規定為準。 對受完規定年限義務教育的兒童、少年，由學校發給完成義務教育的證書。完成義務教育證書的格式由省級教育主管部門統一制定。
受完當地規定年限義務教育獲得的畢業證書或者結業證書，可視為完成義務教育的證書。 實施義務教育的學校可收取雜費。收取雜費的標準和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民**批准。
已規定免收雜費的，其規定可以繼續執行。
對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免雜費。
其他行政機關和學校不得違反國家有關規定，自行制定收費的專案及標準；不得向學生亂收費用。 實施義務教育學校的教育教學工作，應當適應全體學生身心發展的需要。
學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；對品行有缺陷、學習有困難的兒童、少年應當給予幫助，不得歧視。 實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。
師範院校的教育教學和各種活動應當使用普通話。 民族自治地方應當按照義務教育法及其他有關法律規定組織實施本地區的義務教育。實施義務教育學校的設定、學制、辦學形式、教學內容、教學用語，由民族自治地方的自治機關依照有關法律決定。
用少數民族通用的語言文字教學的學校，應當在小學高年級或者中學開設漢語文課程，也可以根據實際情況適當提前開設。
修訂後的《中華人民共和國義務教育法》第五章第三十四條是什麼
4樓：匿名使用者
中華人民共和國義務教育法》第五章第三十四條 教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美孝姿裂育等有冊跡機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實巧閉踐能力，促進學生全面發展。
本條是關於學校開展教育教學活動的基本原則和總體要求。
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