1樓：興亮示戊
一、從伏虧標題初步瞭解詩歌的表層意義。
標題是詩歌鑑賞的切入點。因為標題富含著諸多資訊（時間 地點 人物 事件以及詩人的心情 詩歌的意境 詩歌的型別等）。可以這樣說，詩歌的題目是詩歌鑑賞的嚮導。
它或點明主旨，或表明詩人的情感基調。
2、關注作者身世及所處的朝代此碰：
從詩歌作者入手，知人論世，把握詩歌的廣義語境。作者的身世、境遇、抱負、人生觀等，往往決定缺扒神了詩作的思想感情。作者的風格基本是相對穩定的。
3、從背景切入。
因此，欣賞古代詩歌不能不聯絡那個特定時代的社會背景、文化背景。命題者在編制試題時，往往會對一些影響詩歌內容理解的背景作簡略註釋。從「背景」入手，便於感受那個時代的風雲變化，容易體會詩歌中的內容、主旨。
4、通過詩中意象體味作者情感。
詩歌中的意象，都關涉兩個方面：形象和情意。抓住那些典型的意象，可以幫助我們把握詩歌的思想感情和作者的觀點態度。
2樓：望芙稱環
從背景切入。
標題是詩擾運歌鑑賞的切入點，都打上了一定的時代的印記。因此、主旨。
4、通過詩中意象體味作者情感。作者的風格基本是相對穩定的，或表明詩人的情感基調。
2，往往會對一些影響詩歌內容理解的背景作簡略註釋。從「背景」入手，便於感受那個時代的風雲變化，容易體會詩歌中緩昌梁的內容、關注作迅早者身世及所處的朝代：
從詩歌作者入手，知人論世。命題者在編制試題時。
3、境遇、抱負。
一、從標題初步瞭解詩歌的表層意義。作者的身世。」任何文章都是特定社會背景下的產物、人生觀等，往往決定了詩作的思想感情，歌詩合為事而作，欣賞古代詩歌不能不聯絡那個特定時代的社會背景、文化背景。
因為標題富含著諸多資訊（時間 地點 人物 事件以及詩人的心情 詩歌的意境 詩歌的型別等）。可以這樣說，詩歌的題目是詩歌鑑賞的嚮導。它或點明主旨。
3樓：哈穎卿倫黛
詩兆桐歷歌只有在朗誦中才能感受意境輪凱，才能整體的感知詩歌。這要比程式化的分析詩歌更有美族搜感。因此平時應該多帶著學生吟誦詩歌，培養文學靈感。
詩歌鑑賞的表達技巧如何讓學生掌握
4樓：網友
詩歌的表達技巧。
1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等。
2、表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。
抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、託物言志；情景交融）。
描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。
3、表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵、聯想、襯托、對比、想象、聯想、照應、託物言志等。
4、篇章結構：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
5、思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。
6、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。
現代詩歌的講解怎麼能讓學生 快速領悟詩中的含義？
5樓：l一
現代詩更強調作者個性化的創造，與讀者個性化的理解，講解起來有難度，方法可如下。
1。將作者寫這首詩的背景和目的分析出來（以此為起點，縮小範圍，減少理解的難度）；
2。然後情節和內容方面讓同學們各抒己見（以此為過程，充分發揮大家多元的發散性的思維，為全詩的理解增添若干新的角度、方式與視野）；
3。最後讓大家都準備一下，用自己的語言將這首詩講述出來（以此為結果，讓同學們對詩的全貌有乙個整體的理解與把握）。
6樓：網友
要與時下的生活緊密結合。
怎麼教學生學會詩歌鑑賞
7樓：牽國英酈巳
古典詩詞鑑賞題問答模式例析。
一是試題切入角度小，但以對全詩的理解為基礎，且離不開景、情、境；二是文字淺易，抒發的是人之常情，如山水情、故園情、別離情等。考生一般對考點比較熟悉，能比較輕鬆地讀懂詩歌，但答題結果卻年年失分嚴重。乙個重要的原因就是答題不規範，容易漏掉一些要點，以致於只能「意會」而不能有效地「言傳」春正。
第一種模式。
分析意境型。
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括物森指景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：①描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要罩配用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
答題示例：絕句二首(其一)杜。甫。
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注。
如何快速教學生掌握拼音聲調,如何教學生學拼音聲調
聲調不就是四個嗎，一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，只要是讓孩子們在拼讀過程中如何準確運用這四個聲調。如何教學生學拼音聲調 普通話中有四個聲調，通常叫四聲，即陰平 第一聲 用 表示，如b 陽平第二聲，用 表示，如b 上聲 第三聲 用 表示，如b 去聲 第四聲 用 表示，如b 漢語中還存在著一種特殊聲...
如何讓學生好英語，學生怎麼才能學好英語啊
首先是要認真，學習上要拘小節，就象你的提問，有錯別字要馬上改過來。 英語一定要多讀多背，晨讀是必須的。 以課本為主，課本上的單詞 片語 老師要求背的課文必須滾瓜爛熟。課本上的語法點必須搞得一清二楚，課後習題每一道都做一遍。 弄個糾錯本，把每次考試 作業做錯的題目都抄下來，把錯的地方也抄下來，再用紅筆...
大學生如何理解勵志礪學 蔚然成風的意思
發展追求卓越的良好風氣。礪學礪行 之 礪 本指磨刀石，初作 厲 後作 礪 用作動詞，意為 砥礪 磨礪 礪 厲 勵，三字相通，引申為 勉勵 激勵 振奮 等義。學 涵括 學問 和 學習 兩個層面，前者主要指 學識 理論 後者主要指 認知 研習 蔚然成風，蔚然 草木茂盛的樣子，引伸為薈萃 聚集。指一件事情...