1樓：尹朶月
足夠的表象儲存是學生成功進行想象的必要條件。表象越缺乏，想象的素材越少，其想象也就越狹窄、膚淺；表象越豐富，想象的素材越多，其想象才會越開闊、深刻，想象的內容也就越具體、越完善。那麼，學生儲存的表象是通過什麼途徑得來的呢？
來自於學生已有的知識和生活積累。奧蘇伯爾的同化理論認為，學習是乙個學習者所學的新知識在學習者頭腦中與其原有舊知識結構同化的過程。在我們看來，這個過程類似拼圖，每乙個新知識的習得是學習者找到原有知識板塊中與新知識相契合的拼接處，並進行對接，使新知識大緩成為整個知識板塊的一部分。
與新知識有關的舊知識就是其拼接處。
我們認為，在文學作品教學中，這一拼接處就是與作品形象化描繪相關的語詞在學生頭腦中對應的表象。這些都來自於學生的知識積累和生活積累。在課文教學中，學生由於自身生活環境和學習水平的侷限，使得相關知識經驗和生活經驗積累不夠豐富、充分時，就會缺乏蠢春足夠的表象儲存，作品中的形象化描繪也就無法與學生頭腦中的表象形成聯絡，造成想象的狹窄、膚淺，甚至失真。
因此，若想提高學生的想象水平，最根本的手段是增長學生的生活積累與知識積累，豐富其表象儲存，這決非一朝一夕之功。就課堂教學而言，遇到學生表象不足以同作品中的形象化描繪發生聯絡時，滾檔模就需要設法補充相應的表象。
2樓：沉夜孤星
表象是保持在記憶中的客觀事物的形象，即當感知過的事物帆凳不在面前時在腦態汪旅中再現出來的形象。表象與感知種類一致，可分為視覺表象、聽覺表象、運動覺表象等。表象有具象的表象和抽象的表象，它不僅是乙個或幾個畫面，乙個或幾個形象，還可以是一段故事，一段情節、一種體會、感觸甚至可以是一種意境、一種寄託、一種憧憬。
表象有其獨特的特點，具象性、概括性、可塑性、間接獲得性。因其獨特的特點，創作者根據文學創作規律把現實世界裡豐富多彩的表象進行加工、改造，塑造出豐滿、形象各異的文學形象。表象的存在也是讀者欣賞的基礎，在文學欣賞中，讀者只有藉助於頭腦中固有的表象，才能將陵手文學作品呈現給我們的奇異美妙的世界還原成乙個形象生動的審美世界。
表象在整個文學活動中發揮著重要的作用。
徐州屬於什麼地方的？徐州是什麼地方？
徐州 位於江蘇省西北部，蘇 魯 豫 皖四省交界處，古稱彭城，又稱餘陵，為華夏九州之一。徐州地處南北方過渡地帶，為北國鎖鑰，南國門戶，向來為兵家必爭之戰略要地。文化悠久，是著名的帝王之鄉，歷史上有11位徐州籍皇帝。是全國重要的交通 鐵路樞紐，能源基地和工業基地，中國工程機械生產基地。徐州是蘇北最大城市...
國內什麼地方的蘭花最多，什麼地方蘭花最多
雲南 貴州.蘭花通常分為中國蘭和洋蘭，中國蘭主要產於亞洲的 帶，主產於我國長江流域各省山區 西南 華南和臺灣各地亦有分佈 洋蘭大多產在熱帶和 帶林區。中國蘭在我國的栽培歷史已有一千多年，極具觀賞價值 其葉鐵線長青，其花幽香清 遠，發乎自然，被人們稱為 第一香 國香 一 蘭花種植方法和注意事項 水是蘭...
什麼地方看到的月亮最大,什麼地方看到的月亮最大腦筋急轉彎
月球上根本就看不到完整的月亮的，僅能看到區域性的地方。人家問 在什麼地方看到的月亮最大？問的是一個整體，不是問月球的面積多大。應該是在地球的更高處，那就是我們國家的喜馬拉雅山的主峰，珠穆朗瑪峰。站那裡看到的月亮就是最大的。月球上當然是在月球上看到的最大。什麼地方看到的月亮最大 腦筋急轉彎 陰曆月半時...