1樓：fish逍遙
俺是六年級的，沒你的課本，發下題。
2樓：匿名使用者
.沒小學課本 能把題 發來麼。
三年級語文第二課課後第三題怎麼寫
3樓：潦沫撫
喜歡，清風一吹，他們便像被撓了癢癢一樣笑開了 。
蝴蝶一來，他們便綻開了笑臉。
蜜蜂一來 ，他們便奉上香甜的花粉。
4樓：李典紅
例句：蝴蝶一來，他們爭先恐後地打招呼。清風一吹，他們便騰雲駕霧地去旅行了。
二年級下冊語文第三課課後第三題怎麼寫
5樓：
摘要。親，二年級下冊語文第三課課後第三題是課文中「美好的禮物」指的是什麼？答案是課文中「美好的禮物」指長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽，因為這些花籽讓小路開滿了鮮花，給所有的小動物帶來了美麗和快樂。
寫一段話，結尾是這真是美好的禮物啊！
親，二年級下冊語文第三課課後第三耐槐賣題是課文中「美好的禮物」指的是什麼？答案是課文中「美好的昌逗禮物」指長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽，因為這些花籽讓小路開滿了鮮花，給所有的小動物明搏帶來了美麗和快樂。
乙份我意想不到的生日禮物，一本薄薄的相簿，記錄著我的歡樂與神攔汗水，記錄著我的成長曆程，代表著母親對我深深的配悄愛。啊，這真是美好的培瞎渣禮物啊！
在寫話本上完成一段寫話。友跡襲結尾是「州沒這真是好兄美好的禮物啊！」第3課的內容擴寫，自由發揮，你認為什麼是美好的禮物。
這個是老師發的，然後你寫的這個可以嗎？
可以的親。好的謝謝。
課文中美好的禮物是對自己有益的。
三年級下冊語文第六課的課後第234題怎麼做
6樓：網友
答案。2..、下面是明明和龍龍將北風和太陽進行對比的感受，請判斷正誤。
1)明明：北風勇敢無畏，而太陽軟弱無能。( x )(2)龍龍：北風是驕傲自大，喜歡施展暴力，而太陽是溫和從容，尊重別人。(v )
3.你認為文中的北風與課文中的鐵罐有什麼相似的地方？
北風和鐵罐-樣，驕傲自大，自以為了不起，只看到自己的優點，沒有看到別人的長處。
4下面是對木文寓音的概託。你認為哪一乙個更好？打卜「/」
4.下面是對本文寓意的概括，你認為哪一-個更好？打上「j」。
1)北風有北風的威力，太陽有太陽的熱情，兩者各有千秋。()2)有些人總是企圖用暴力征服別人，而他們卻忘記了溫和的。
威力遠遠比暴力大。(v)
三年級下冊語文第30課主要內容是什麼?
7樓：冰清洋娃娃
課文中的故事發生在戰國時代，講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事，刻畫了乙個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，讚揚了他反對迷信、尊重科學的品質。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
學習這篇課文的目的，一是學習抓住描寫人物言行的詞句，體會人物品質；二是使學生受到破除迷信、尊重科學的教育。
小學三年級下學期語文大冊第22課第五題怎麼寫?
8樓：**啊摩羯
給題 ，發給**也行。
9樓：網友
表得啊。。。我是打醬油的。
10樓：匿名使用者
給個**，不然讓我咋做？？？
初二語文下冊第二課課後第三題3 試對作者母親的為人 教子方式做一點評論
什麼版本？什麼課文？作者母親為人方面，主要是仁慈溫和，嚴父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣 而在教子方面，主要表現為嚴格，有時過於嚴厲。這是由於舊社會的婦女把 相夫教子 作為 天職 和美德。而對於作者母親來說，深感教子的責任更加重大。她所敬重的丈夫過早地去世，對孩子的教育責任全部落在自己身上，同時...
蘇教版六年級語文下冊第14課課後題第二小題怎麼寫
屬於神態描寫，凡是面部表情的描寫都屬於神態描寫。神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情 神態的詞語，例如 哭喪著臉，專注的神情等 神態描寫 臉上的表情。文段舉例 武松兩個獵戶聽得痴呆了，說道 怕沒這話！武松道 你不信時，只看我身上兀自有血跡。兩個道 怎地打來？武松把那打大蟲的本事，再說了一遍。兩個...
蘇教版六年級下冊語文書21課課後習題第二題答案
1.1 持之以恆的訓練，對於成功的意義。告訴我們目標專一，而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。2 觀察和認識事物的時候，要善於抓住特點，發現其中與眾不同之處。才能有所創新，取得突破。青年人想要勝利，就必須要堅持到底，不能放棄。不要輕易的拋棄，只有持之以恆的去做一件事，才能成功。寫作要仔細觀察，更要注...