1樓：阡陌上花開
任何未成年人成長的過程中，都可能犯錯、違法或犯罪，未成年人司法最主要的特點就是要給孩子以機會，重新融入社會。但其關鍵是未成年人要有反思，要讓未成年人認識到自身錯誤進而改正。相對家長而言，在未成年人犯錯、違法或犯罪以後，打罵、暴跳如雷、拋棄都不能解決問題，但掩飾、搪塞甚至冥頑不化更不能解決問題，家長這些態度都無法幫助孩子認識錯誤進而洗心革面。
而如果在孩子犯錯、違法或犯罪以後，家長不能認識到問題的嚴重性，不能抓住機會反思家庭教育，不能和孩子共同面對問題以懺悔錯誤，那乙個可怕的後果就是未成年人執迷不悟，以致可能變本加厲。
不論怎樣，司法都會給未成年人以機會。但如果父母和孩子仍舊不能認識到問題的嚴重，仍舊不能從本案中汲取教訓，那未來的孩子將會怎樣呢？父母看似給予愛的承擔和保護，其實可能更嚴重地誤導和繼續傷害孩子。
其實，在很多家庭中，當前的家庭教育都存在諸多問題。對孩子的關心和愛護不是花多少錢為孩子創造多麼優越的條件，而是以良好的言傳身教影響、帶動孩子成為乙個身心健康的人，乙個不僅關心自己，也能關心、尊重、愛護別人的人。
2樓：生活小百科達人
現在的家庭教育只注重成績，不注重學生的德智體這樣會造成學生的品德確實。所以家庭社會必須改正這種不正確的教育方式。想要反思家庭和社會的教育有的時候的確是對孩子很嚴格。
感覺孩子作業特別多，實際上應該給孩子減壓，讓他們快樂健康的成長，畢竟只要把課上的基礎知識學好就可以了。更多的是發揮他的潛力和智力開發。
3樓：濤哥濤哥啊
我認為反思家庭社會的教育問題是每個家長都應該做的，應該多教育孩子要有公德心，而且不能用武力打孩子，應該是和孩子講道理，這樣反思就可以了。
4樓：公子思無邪
1、通過擺事實，講道理，使學生提高認識，2、明辨是非，形成正確的成長觀點。
3、通過正面引導提高認識。教育時注意講明道理，以理服人。
4、注意啟發自覺，注意對下一代人的疏通和引導。
5、要讓下一代人有充分發表自己的意見和看法的機會，6、做到暢所欲言，又要幫助他們對具體問題作認真分析。
7、讓他們從小就能明白社會的善惡是非。
8、知道什麼叫近朱者赤，近墨者黑，9、使他們自覺的向進步的事物靠攏。
社會人對下一代說服教育的主要路徑是言傳身教，11、大人要給孩子做出好的表率。
5樓：來自江南天真的大海
反思家庭和社會的教育問題，結合自身的原因和實際情況進行思考。
6樓：我是乙隻皮皮鴨
一般的家庭教育通常以溺愛為主，要反思孩子不能溺愛，沒有利傷的孩子是不行的，一旦遇到挫折就退縮，這是溺愛的後果，the而學校呢培養則以公立為主，是孩子很功利化，這也是不行的。
7樓：維修那點事
其實家庭和社會教育的問題相輔相成的，良好的家庭教育能夠促進社會教育的發展，這是書本上學不到的知識，同樣社會經濟的發展需要更多的人去學習科學文化知識，為家庭和社會做出更大的貢獻。
8樓：帳號已登出
家長對家庭教育的重要性認識不到位。教育家蔡元培先生說：「家庭者，人生最初之學校也。
家庭教育對人的一生具有不可估量的影響，從出生到成年前，其道德品行、理想情操、性格養成、生活習慣、動手能力、言談舉止、禮貌規矩等方面都與家庭教育密不可分。然而當前很多家庭沒有清醒地認識到家庭教育的重要性，沒有意識到家長是家庭教育的主體和責任人，沒有做到家庭教育與學校教育的有效銜接與合作，使得家庭教育難以取得良好效果。
家長的教育素質能力參差不齊。決定父母教育孩子取得良好成果的，並不是父母的高學歷、高職位、高收入，而是其是否具有較高的教育素質、能力，即教育理念、知識和教育方式。現實中，遭遇成長危機的學生往往與錯誤的家庭教育密切相關。
由於家長普遍缺乏科學系統的家庭教育知識和行之有效的方法，家長重「育」輕「教」，重「分數」輕「能力」，過度依賴學校教育和社會教育的現象十分普遍，導致許多家庭的家庭教育效果不佳、不盡人意，有的甚至產生適得其反的效果。
9樓：軌道小愛
這個概念的提出**於我對當前家庭教育現狀的反思。目前越來越多的孩子，由於和家長溝通不暢，造成心理問題，更有甚者出現了極端的**事件。這就給我們的家庭教育設定了乙個區間的下限，就是對孩子生命的保護，如果連生命都沒有了，還何談發展和未來。
10樓：電子數碼科技谷
對於家庭和社會的教育問題，應該做到家庭和社會齊心協力。應該做到勁兒往一處使，形成教育合力，才能把孩子教育好。
11樓：網友
家長是孩子的第一任老師，家長一定要以身作則，對孩子可以起到良好的潛移默化的作用，社會上多與品格好的人交往，樹立正確的價值觀，社會觀，世界觀，都是很有必要的。
12樓：老龐爹爹
該如何反思家庭和社會的教育問題。家庭的教育與社會的教育問題都存在著過度的溺愛孩子。而且也過度的依賴於補課班等問題。
所以一定要正視這些問題，並及時的制止和改正才能夠更好的教育好孩子。
13樓：壬寒
怎樣才能「以德樹人」，是家庭和社會應重視的議題。家庭中，家長應反思自己是否以身作則，有沒有當好孩子的第一任老師。社會中，要反思有沒有給孩子良好的學習環境，有沒有保障未成年人的利益，有沒有為孩子乙個美好的未來。
14樓：歡樂小溪水
家庭和社會的教育問題。需要。各方共同努力。
首先要。首先要認識到孩子的快樂，孩子的需求是很重要的。不能眼睛只盯著分數，只盯著考好大學。
會使孩子身心不健康的，要想獲得高素質人才，都要同時注意孩子的心理發展，給孩子寬鬆快樂愉悅的環境。
15樓：遊韌有餘非尋常
其實作為乙個80後90後還是挺幸福的，小時候生在農村對各種的歷史呀，動物呀，植物呀，因為是烏龍的，所以都瞭解都是有基本的最常識，以及對各種人情世故都有乙個最基本的認知。這就是乙個合格的家庭教育。人生觀很正，價值觀也很正。
他的小朋友就因為社會價值觀有問題，就是因為他家庭的家家教教育家庭價值觀有誤了，所以導致了對社會的價值觀有偏差。
16樓：網友
家庭和社會的教育問題。需要家庭和社會的共同努力。首先要認識到孩子的快樂，孩子的需求是很重要的。眼睛只盯著分數，只盯著考好大學。都要同時注意孩子的心理發展，給孩子寬鬆快樂。
17樓：業葉孤珈藍
該如何反思家庭和社會的教育問題？孩子的教育問題一直是整個社會以及各個家庭中的重要問題。作為家庭來說，應該對孩子言傳身教，以身作則。
而學校與社會不僅要教授各類知識，也要教會孩子的思想道德問題。
18樓：網友
我覺得要反思家庭和社會教育的溫度，確實比較卷難易，首先一定要從多方面的角度出發之後，這樣的話才能夠不斷地適應社會新形勢的發展需要。
19樓：山海孟姜
目的明確，人才選拔方向正確，考試製度調整完善是最有效的辦法。
20樓：菜籃子
不能正確引導孩子，是當前家庭教育最大的問題。一方面，部分家長不懂得正確引導；另一方面，部分家長雖然懂得正確引導，卻不能以身作則、率先垂範，口頭上教育要求孩子的是一套，生活中讓孩子看到的卻是另一套。
21樓：羽樂小將
要反思家庭和社會的教育問題，主要還是圍繞目前的現實狀態開展，素質教育一直停留在嘴上。
22樓：淡定你好
想要反思家庭和社會的教育，有的時候的確是對孩子很嚴格，而且作業特別多，實際上應該給孩子減壓，讓他們快樂健康的成長，畢竟只要把課上的基礎知識學好。更多的是發揮他的潛力。
23樓：網友
乙個人的成長總是要接受三方面的教育，即家庭教育、學校教育和社會教育。乙個學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。否則，在學校裡辛辛苦苦教育了一週，卻因為一天的家庭消極教育，效果就全部抵消了。
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但現在很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
24樓：隴右行思
這是當代現實問題，應學習歷史上幼兒教育經驗。父母為第一老師。從動物斷奶借鑑。
三歲開始母教至關重要，幼兒教育在歷史上有許多經典，玉不雕不成器。
學校教育現在問題很大，脫離了公平公正。社會不正之風送禮入校園，老師入職德行考核不嚴，有錢有權人成老師人脈資源。而貴族學校出現，帶偏了社會風氣。
教育如何與社會 家庭相溝通
我也是一名教師，溝通的問題需要國家的關注沒有什麼特別好的辦法。家庭教育和社會教育，如何有效的結合？首先家庭教育與社會發展是緊密相關的，可以說良好的家庭教育教育出來的人會成為推動社會發展的積極動力。比如每乙個個體，同樣接受九年義務教育，他的個人素質就比較高，有一句話說的好，良好的家庭教育是潛移默化的影...
家長教育和家庭教育的區別,家庭德育和家庭教育的區別
教育的總目的是育人，是培養符合社會發展要求的現代人。在此前提下，學校教育和家庭教育是有很多區別的。作為家長，以下幾個方面值得注意 首先，在教育內容上兩種教育的側重點各不相同。育人的內容非常寬泛，不同型別的教育在內容上有著各自的側重點。學校作為社會育人的職業化場所，主要的側重點在於政治教育 社會道德規...
家庭教育是如何塑造孩子的？家庭教育如何塑造人？
父母都希望孩子能夠更好，所以父母的教育方式對於孩子的影響是很大的，而且父母平時在生活中一定要給孩子做好引導。家庭教育對於孩子的影響也很大，所以父母一定要給孩子提供一個良好的成長環境。家庭教育是如何塑造孩子的呢？家長都希望孩子能夠更加出色，但是覺得父母這個時候一定要講究教育方法，而且這個時候一定要給孩...