1樓：匿名使用者
在五一假期的這幾天，我讀完了一本叫《青桐葵花》的純美**，這是乙個男孩和女孩的故事。男孩叫青桐，女孩叫葵花。乙個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這份曹文軒的作品寫苦難――大苦難，將苦難寫到深刻指出；作品寫美――大美，將美寫到極致，作品寫愛――至愛，將愛寫得充滿生機和情意。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每乙個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。
擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裡也是充實的、幸福的。
除了感受到了這些，我感受最深的是**裡的大苦難。苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心靈世界的急風暴雨等。
我們每個人都在目睹與耳聞這些苦難。就在回味的時候，我想到了幾件令人心疼的事：當非洲難民在塵土飛場的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那麼多的生命，將乙個好端端的世界弄得面目全非的時候；當阿爾卑斯山發生大雪崩將人的一片歡笑頓時掩埋於雪下的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯**，一團團生命之火消滅於數萬年的黑暗之中的時候……我們難道還會以為這個世界就只有歡樂與幸福嗎？
苦難幾乎是永恆的。每乙個世代，有每乙個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。
今天的孩子，用不著為之際的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這裡開始才有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變部驚的優雅風度。
2樓：靚仔媽媽
表達了作者希望人們敢於正視痛苦，尊敬痛苦的思想感情。
青銅葵花讀後感題目怎么定，青銅葵花讀後感題目怎麼定
讀後感的格式 簡單的說 第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。第三段 聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣...
青銅葵花的讀後感小學生六年級，青銅葵花讀後感，400個字以上，寫的要小學5年級的水平！
這篇 主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方 這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裡無憂無慮地嬉鬧...
老虎和青蛙讀後感，帶刺的朋友讀後感
在美麗的大森林裡，小動物都很快樂的生活著，森林之王老虎一直都對青蛙耿耿於懷，因為之前青蛙讓它在大家面前出了醜。一天，老虎出去覓食，遇見了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，哈哈 這回你逃不掉了 要不咱們來比武，如果你贏了，就可以吃掉我 如果你輸了，對不起，你不僅不能吃掉我，還要把你的寶座讓給我...