1樓：匿名使用者
第一段-背景介紹：我讀了一本什麼什麼書（介紹一下作者和背景如果你了解的話）。這本書描述了……（內容簡介，可以抄抄書上的前言啦，序啦）。
第二段-重點情節、思想描述：我印象最深的情節是：……
第三段-感想：由此想到、感到……。
第四段-引申：引申到實際生活中，在什麼情況下，你因為看了這本書，會改變一些什麼樣的處事方法等。
凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是無價可沽。而由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。
生命的真諦不在於年輪的多少，而在於一種精神灌注的長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請一定「熱愛讀書」吧！
習慣於暢遊在書的海洋裡，我感受到了它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文傑作《荷塘月色》，金庸的武俠**，艾青的抒情詩。那是乙個迷人的世界，在那裡精神得以慰籍，心靈得以淨化。許多先賢聖哲，許多文人雅士，或頭懸樑，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅信「書中自有顏如玉，書中自有**屋。
正是這種讀書精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。
風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。」我像飢餓的人撲在麵包上一樣不斷的啃著各種書本，從地攤上、從書店裡，從圖書館，我汲取了許多有益的東西。讀書使我受益非淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。
它用豐富多彩的內容讓我逐步成熟。
是讀書讓我認識了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯……是讀書讓我知道了希臘神話、詩經、唐詩宋詞、散文**……是讀書讓我懂得了魔幻現實主義、意識流……書，給了我很多很多。
作為一名教師，擔負著傳承中華文化的重任，擔負著培育祖國花朵的重任，擔負滋潤孩子心靈的重任。更應該多讀書，讀好書。加強自身的文化修養，豐富自己的文化底蘊，陶冶自己的品德修養。
用自己淵博的知識引導學生徜徉於學海攀登於書山；用自己溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。這樣，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的語言才更得體更文明；孩子的行為才更優雅。還有比這更快樂的事情嗎？
工作之餘，不妨翻翻書架，逛逛書店，找本好書，置身其中，其樂無窮。還有享受。
本由網友推薦。
2樓：歧芷煙
做好這四點，讓你讀後感寫的滿分。
讀後感想怎麼寫?
3樓：雲間遊弋
寫讀後感的基本技巧。
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
1）簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
2）亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為'觀點句'。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。'觀點句'在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3）圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服。
4）圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基信悶本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，簡述原文一般在亮明觀點前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所念明擺的事實就是社會現象或滑高彎個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
讀後感的感想怎麼寫
4樓：阿拉娜娜
讀後感的感想可以這麼寫：
1、簡述原文有關內容。
讀後感可以簡述的內容有很多，如篇名、作者、寫作年代、內容概要等，都可以簡述。
引述這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。
不過，這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述原文內容，而是要簡述與感想直接相關的部分，略去與感想無關的東西。
2、亮明自己的觀點。
要選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確地表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」，也就是這篇文章的中心觀點。
觀點句」在芹滑文中的位置是靈活多變的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學寫讀後感的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3、圍繞中心觀點擺事實、講道理。
這部分是對觀點的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使觀點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞中心，為中心服務。
4、圍繞觀點聯絡實際。
一篇好的讀後感應當富有時代氣息。要做到這一點，必須善於聯絡實際進行闡述。這個「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可攔孫以是某種社會現象。
另外，聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞觀點，嫌衡臘而不能盲目寫作，致使前後脫節。
讀後感怎麼寫?
5樓：甜筒第二支免單
讀後感寫法如下：
一般說來，讀後感分為三部分：
一是要介紹原作的篇名、內容和特點；
二是根據自己的認識對原作內容進行分析和評價；
三是敘述讀後的感想和體會。即說明、評價、感悟。現在，我們知道了讀後感構成的基本要素，就能找對方法，逐個擊破。
介紹原作就是用一段話概括原文內容。同時，我們也可以摘抄原文的重點語句。這部分的作用是點明感想是從何處產生的。
值得注意的是，引用原作的語句不能太多，應以自己的語言為主，否則會喧賓奪主。
分析和評價是有所「感」的醞釀和演化過程。有了分析和評價，我們才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯。因此，理清文章的思路，把握文章的內容，領會文章精神後，可以對原作中比較重要的內容，或是自己特別喜歡的地方進行分析和評價。
感悟原作這部分是讀後感的重點，它往往決定著讀後感的質量。所謂感悟，往往需要聯絡實際，說明道理。
因此，在讀原作時就要進行思考，結合自己的經歷聯想，可以從書中的人和事聯絡到自己和自己所見的人和事，比較他們與書中內容相似或相反的地方。
也可以結合自身談談自己贊成或反對書中的哪些內容，從而把自己的感想激發出來。記住，只有想的深入，才能寫的深刻；只有結合自身經歷，選擇有針對性的感想，才能避免內容空洞。
讀後感怎麼寫?
6樓：神仙女孩就是我
關於讀後感怎麼寫如下：
一、什麼是讀後感？
讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇集，聽完一首歌以後，它們的全部或其中的一部分內容會給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經歷過的事情。閱讀時，往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事，從而產生頗多感觸、聯想和體會，這就是讀後的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀後感。
二、怎樣選書目？
選擇你感興趣的書文，有人喜歡選能從中明白乙個道理或學到文中人物的精神的文章；有人喜歡選寫景狀物的。
三、怎樣定標題？
讀後感的標題一般有正、副兩個。正標題寫明觀點，副標題寫讀的什麼書。讀後感可簡單歸納為三段法。
第一部分、由讀而引出感。
這一部分就象乙個帽子或引子一樣，交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。
第二部分、具體的感受過程。
我們讀書看報看電影是視劇等都有乙個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要說這個過程。寫法應採用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報電影電視劇集的感人的情節，議就是抒發我們的感受。
要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。
第三部分、把感受落實到自己的現實生活中。
感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報電影電視劇集感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。
這其實就是議**的結論部分。讀後感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話，大體應分在議**中。
讀後感言怎樣寫
7樓：網友
簡單。聽著啊。
首先，寫讀後感你必須對文章的內容有深刻的理解，不僅僅知道文章講了什麼，還要知道作者要表達什麼，對你有什麼啟發或是影響。
寫的時候，先把文章的內容用精簡的語言概括出來，大約在一兩個自然段。
然後寫你對文章的理解，這個理解包括你所了解的作者表達的感情，也包括你是怎樣看待文章內容的。這個環節大約佔乙個自然段。（當然，自然段的劃分你自己掌握，我只是給你起到提示的作用）
最後呢，也是最關鍵的環節，寫這篇文章或是這本書給你的啟發，你今後要怎樣做，給了你那些有利的影響，帶給你哪些人生感悟。
如果能按照這樣的環節寫出的讀後感，相信一定條理清晰，層次分明。
讀後感怎麼寫?
8樓：超級小涵涵
★怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇乙個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了。
當然 不一定就三段。
中間可以自己分，詳略得當就好。
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
1、《老人與海》讀後感。
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那麼，成功必定屬於你。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬漢子。
老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。
然而，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，儘管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
2、《魯濱遜漂流記》讀後感。
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
二十八年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的乙個數字！讀完之後，我不禁反省自己：
如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？
我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？
我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。
讀後感家長感言怎麼寫,家長感想怎麼寫
作為 的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。當初選擇 學校是一個正確之舉。通過在 學校xx班8個多月的學習，學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。感謝諸位優秀的老師為孩子付出的辛勤汗水 感謝 學校特色的辦學理念與寓教於樂 教學相長的教育方式 感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培 學校為 子女姓名...
讀後感怎麼寫？讀後感怎麼寫？
引用，議論，聯想，總結。主要要有感，感受，感覺，感情，感想等，如果沒有這些感讀後感就寫不出來的。寫上書裡的內容，就行了。教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感。做好這四點，讓你讀後感寫的滿分。1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何...
松樹的讀後感怎麼寫松樹的讀後感怎麼寫
寫松樹的品質和你看了它有什麼想法，啟發啊。當我們在寒冷的冬天乘車或步行時 總能看見寬廣的路兩旁有許多樹木。而他們都被蓋上了一件白色的大衣。並且葉子也都落光了。剛到這裡的人一定會被這銀妝素裹的北方迷住，然而在北方生活了十幾年的我們早已習以為常。看慣了這單調的白色，難免會使自己的眼睛有些疲倦。但在我們細...