1樓：不想
近日，中埃簽署《將漢語納入埃及中小學作為選修第二外語的諒解備忘錄》，這標誌著漢語將進入埃及中小學教育，成為又一供埃及學生選擇的語言，意味著漢語又一次走出國門，走向世界，這對漢語的發展有很重大的作用。<>
語言是我們人類最直觀的表達方式，也是每個人不可或缺的技能。從我們出生時的第一聲啼哭開始，語言就一直陪伴在我們左右，從最初的時候母親教我們說的第一個字起，語言就成了我們必不可少的夥伴。各個國家和地區的語言各不相同，每個富有特色的語言組成了一個完美的世界。
中華民族有4000餘年的悠久歷史，是四大文明古國之一，漢語也是世界上最古老的語言之一。漢語經過幾千年的不斷變化，最終成為現在我們脫口而出的樣子。漢語是中華民族的瑰寶，是中華民族悠久歷史的見證，漢語在我國人心中有舉足輕重的地位。
漢語是世界上最美麗的語言，她形式多變，不拘一格，從古至今對我國的發展起到了至關重要的作用。<>
自從改革開放以來，我國就一直以開放包容的姿態融入世界，漢語也逐漸走出國門，走向世界，被世界其他國家和民族的人民所接受學習。隨著我國影響力的不斷提升，學習漢語的國家和人民越來越多，一座座孔子學院的興起是最好的見證。此次埃及將漢語納入中小學教育體系，是漢語在世界語言之林的又一次綻放。
語言是一個民族最美的東西，許多國家和民族都以自己的語言可以走出國門而驕傲，漢語也是一樣，這是我國綜合國力的體現，漢語進入埃及，是漢語向世界發展中的一站，相信隨著我國國際影響力的不斷提升，漢語一定可以被更多的國家和人民所接受，成為世界上最重要的語言之一。
2樓：永遠做個孩子
埃及將漢語納入中小學教育體系，埃及為什麼這樣做？把漢語納入埃及教育體系，說明了我們國家的強大，已經受到了世界很多國家的認可，漢語正在走向全世界，埃及也是最早與中國建交的，阿拉伯和非洲國家此次簽署漢語教學諒解備忘錄，再次反映了雙邊深厚的友好關係。學習好漢語，對埃及學習中方在經濟，教育等領域的經驗上也能獲得極大的益處。
3樓：流花塢
埃及將漢語納入中小學教育體系，這一舉措體現了中埃友誼，也說明埃及渴望從中國發展經驗及兩國各領域合作中受益。這標誌著漢語成為繼法語、德語、西班牙語和義大利語之後的又一門可供埃及中小學生選修的外語。
4樓：職場軒子
因為漢語越來越普及，越來越多的人都使用漢語。漢語遲早會有國際化。埃及這樣做，很有深謀遠慮，就像之前的英語一樣。
5樓：習慣的江江
一方面因為中國在國際中的地位越來越高，埃及將漢語納入中小學體系也是中國國力強盛的體現，埃及想要通過此事與中國加深文化交流。
6樓：匿名使用者
埃及與中國關係不斷發展，不僅如此，全世界一體化發展非常快，中國對非洲地區的投資也非常頻繁，由此可見埃及的做法完全是可行的。
7樓：蔣坤
漢語在國際上的地位不斷提高，埃及這樣做也無可厚非，畢竟中國的發展會越來越好。
請問，古埃及的教育發展是怎樣的？
8樓：微涼
古代埃及位於非洲東北部尼羅河的下游，在公元前2023年左右開始建立奴隸制國家。古代埃及在中國文明史上寫下了光輝的篇章。
接下來就給大家講一講古埃及的教育發展。埃及最早的文字，也是象形文字，出現之後表示音節的符號。在古王國時代已經發明了24個子音字母，這是世界上產生最早的字母，是埃及人獨特的貢獻。
古代埃及人的文字寫在紙草上。雖然使用紙草的意義遠不如中國古代紙的發明，但他從蘇美爾的泥板一樣，是古代埃及人民善用自然物，發展文化的智慧的體現。如果寫的東西太多，一張紙草容納不下，古代埃及人將十多張紙草聯接起長短不一的條幅，為了便於存放了，還把長長的紙草捲成筒狀，便是後來的書籍分成卷的由來。
古埃及人經常觀察天體，能夠區分行星和恆星，還編成了天體圖，制定了相當精確的太陽曆。為了滿足丈量土地以及建築等需要，數學也得到了發展，採用了十進位制的計演算法。襲豎古代埃及人在野此醫療方面也取得了重大成就，他們製作木乃伊，了解許多疾病，古埃及建築藝術也達到了極高的水平，在公元前2023年，他們修築了號稱古代世界七大奇跡之一的胡夫大金字塔以及獅身人面像。
古代埃及的教育較為發達，與其他國家相比，其教育制度比較完善，它的學校種類有宮廷學校，僧侶學校，職官學校，文士學校。其教育內容也不一樣，僧侶學校著重科學教育是傳授高深學術的拍脊大學府，它的教學及研究內容比較高階的天文學，數學，建築學，水利學，醫學及科學為主，培養能力優而水平高的人。職官學校的學內容包括普通的文化課程及專門職業教育。
文士學校通常教授書寫，計算，有關律令的知識，還教授數學，天文和地理之類。
以上就是對問題的，如有錯誤，敬請諒解！
9樓：匿名使用者
古代埃及最早形成了奴察罩餘隸制國家，創造了象形文字，發展了數學幾何敗滾、水利學、天文學、工程學等科學，悶盯促進了教育的發展並逐漸形成自己的特色。
10樓：休閒娛樂小達人小吳
國碧物態家級一開始教育是比較落後的，而且悔源沒有相應的教育體系螞蘆，在整個發展過程中才開始形成了逐漸的教育風格和教育體系。
埃及將漢語納入中小學教育體系了？
11樓：哆啦a夢是夢想家
是的。當地時間9月7日，中國駐埃及大使廖力強與埃及教育與技術教育部長塔裡克·舒基在開羅簽署《關於將漢語納入埃及中小學作為選修第二外語的諒解備忘錄》，標誌著漢語教學將進入埃及國民教育體系，中埃教育合作取得新突破。
雙方將就組建教師團隊、編制教學大綱、優化教學方法開展進一步溝通和協商，推動該協議分批次、有重點、抓示範地落實和執行。
據了解，目前埃及已建成2所孔子學院、3所孔子課堂，同時有16家大學開設中文系或者中文課程，在校註冊學習漢語專業學生人數約3000人，在孔院及漢語教學點學習人數高達5萬人。漢語教學納入埃及國民教育體系後，預計將覆蓋埃及約1200萬的中小學生，加快漢語和中國文化在埃及的多層面的傳播和推廣。
埃及將漢語納入課本，這對中國意味著什麼？
12樓：東邪黃老邪
<>埃及將漢語教育納入課本，這個做法實際上是非常好的，要知道文化具有多樣性，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，文化只有多樣，只有多元才會更加的美麗，從歷史潮流發展演變中，我們可以知道，只有不同的文化相互交融，才會碰撞出美麗的火花，誕生新的文明，所以說埃及將漢語教育納入課本，這樣的做法其實是有利於文化發展的，既有利於拓展埃及人的思維，又有利於中華文化的傳播，中國與埃及之間文化的交流。埃及這一做法對中國也有比較重要的意義，埃及這樣做證明漢語其實博大精深，有非常多值得學習的地方，漢語國際化道路肯定會越走越遠，埃及這樣做有利於傳播中華優秀文化，有利於中國與埃及相互交流，也有利於豐富中華文化的內涵。<>
總之，埃及這樣做對兩國來說都有非常好的意義，中華文化之所以博大精深，就是因為它特有的包容性，包容性就是求同存異，兼收幷蓄。求同存異，中國已經做到了，在歷史發展過程當中，中國一直尊重其他民族的文化，秉承的就是求同存異這種理念，而兼收幷蓄是一個需要很多時間才能夠完成的事情，中華文化傳播至埃及就是一種兼收幷蓄的過程，中華文化吸收埃及文化的精華長處，只有這樣，才有利於中華文化兼收幷蓄，豐富中華文化的內涵，一花獨放不是春，百花齊放春滿園，只有所有國家的文化進行交流，文化才會更加精彩。當今世界，有一些國家推崇霸權主義，其實霸權主義是行不通的。
文化只有交流中才會綻放出美麗，文化只有多元才會美麗，所以說，文化需要交流。<>
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