1樓：林海燕
今天，我**了由北京師範大學教授、博士生導師于丹老師主講的《中小學生人格教育》專題講座。我的感受很深，因為我看到自己的很多缺點，認識到了自己的不足。 「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，這句話是孔子說的。
它的意思是「一個人知道了解一種知識，不好愛好這種知識，愛好這種知識不生命如樂在其中，享受發現。我的學習就是一個活例子，我現在喜歡學習數學，已成為一種愛好，不用下太大力氣也能學好，而語文和英語感覺學的枯燥無味，雖然也用力了但成績總不太好，今後我學語文和英語要象數學一樣，充分享受學習的快樂，養成一種好的學習習慣，相信一定會像數學一樣輕輕鬆鬆，快快樂樂取得好成績。
《中小學生人格教育與學習能力》觀後感
2樓：劉俊豪快手最浪
老師讓我們在週日早上8:30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
3樓：匿名使用者
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
4樓：匿名使用者
這個回答非常不錯如果在說一下於丹老師說的故事之類的就更好了
5樓：水果和沙拉
我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。現在很多孩子都是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。
也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
中小學生人格教育與學習能力觀後感50字
6樓：匿名使用者
我還明白了許多：我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。回現在很多孩子都答是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。
我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
7樓：匿名使用者
一提起教育人bai們就往往會想到學du校教育，想到智力教育zhi，特別是家長一說起dao教育就會專馬上想到自己孩子的學習屬分數上，更是把孩子人生的幸福寄託在智力教育上，有的甚至把智力教育作為孩子人生幸福的唯一出路，所以他們往往在孩子的智力教育上花大力氣，甚至寧願把自己的畢生精力賭在孩子的智力教育上。對於這種扭曲的教育和錯誤的教育觀，于丹老師提出：教育的根本是快樂的學習，是自我潛力的開發。
同時舉例中美專家學者就中美學生學習成績、學習時間、學習態度等方的對比，而得出中國學生會在不久的將來強於美國學生，但事實與結論確存在相當大的差距。面對中國應試教育的弊端，每個家長都深有體會。在學校教育階段所有能讓孩子增長見識鍛鍊操作能力、強健體魄的課程譬如**、美術、手工、體育等教育資源嚴重不足，更有甚者學校怕出安全事故，取消了運動會中的長跑體育專案。
通過**于丹老師的講座，使我在這一問題上有了進一步的認識。
8樓：匿名使用者
一二三四五六七**十
中小學生人格教育與學習能力觀後感300字
9樓：萌萌的上官清寒
在我們中小學生的必修課內，最重要的並不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。大人們常說，要想成才得先**，所以，作為一名中學生，要成長為一名優秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習。
10樓：匿名使用者
dncxkkskfnv
中小學生人格教育與學習能力，觀後感。600字。
中小學生人格教育與學習能力觀後感
在我們中小學生的必修課內，最重要的並不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。大人們常說，要想成才得先 所以，作為一名中學生，要成長為一名優秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習。dncxkkskfnv 關於人格教育和學習能力觀後...
中小學生人格教育與學習能力觀後感
在我們中小學生的必修課內，最重要的並不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連內這些都不容會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。大人們常說，要想成才得先 所以，作為一名中學生，要成長為一名優秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習。你自己看的需要自己寫 關於中小學生人格教育和學...
關於中小學生人格教育和學習能力的觀後感
讀 中小學生人格教育 有感 老師讓我們在週日早上8 30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其...