1樓：小金子運營研究所
作文材料怎麼積累？
第一，多看書，看的時候思維導圖做摘錄，看完寫讀書筆記和讀後感，如果可以的話寫拆書稿。
第二，除了學習也要有課餘時間，不要補課不要特長班，是純粹的課外自己的時間。
你想想你在上班之餘還會去做其它工作嗎？你是不是會和朋友吃吃飯或者逛逛街看看電視劇，亦或者在家呢？
所以孩子必須要有孩子的自己時間讓他看手機，看電視玩遊戲，或者和小朋友們出去玩都是可以的。
小寶寶就帶出門，週末別拿個手機看讓他自己去玩，一不安全二那是上司對下屬的態度，那只是看著不是陪同！
每週有一天讓孩子自己想寫什麼寫什麼，可以在週末，也可以在平時作業不多的時候。現在的小學作文要求是什麼不清楚，不清楚是否有無自習課，是否課程很緊張？正常情況在學校應該是能做完作業的吧？
其實除了必修的語數外，其它的課程（比如**課）就可以用小本子記錄一下自己想的事情，片段什麼的都可。
在一些無關緊要的課程上就可以先把作業寫一點，這樣大概率的一節自習課就可以搞定所有作業，自然其餘時間複習自習＋讀書了。
第三，孩子可能並非寫不出來，而是對作文的題目寫不出來，或者說看到作文題目無從下手。
這種情況就不是簡單的看書讀書那麼容易的了，以前我也是如此，越細緻的定題越不會，反而是看要求自擬標題的越容易寫。
這種情況只能靠作文書了（不知道現在還有沒有了），按照題目找素材，拼湊一起完成任務（自**混編類似）。
答題完畢，手機答題不易，望好評。
2樓：旁志誠
經常看新聞，瞭解現實種的好人好事。就可以房素材來用。
希望對你有所幫助。
3樓：不丿言
這個作文的素材積累，實際上就是多看書。你書讀的多了，那麼你瞭解的內容就多，那你積累的素材當然也就多的。實際上，作文就是要以讀書為基礎的。
4樓：懶懶散散就是我
背誦積累。 指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。
生活積累。 生活好比源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈溪水才能長流不竭。 幫助學生積累生活，是學生作文之溪長流不竭的重要前提。
5樓：一罐過期了的可樂
作文素材是要通過去看一些報紙，去看一些書籍，去看一些新聞，從哪累積下來的？又或者是從生活中看到一些事情記下來，從而能當為作文素材的累積。
寫作文總是沒有素材
6樓：正香教育
建議你去看一些古代名人事蹟，背幾個比較經典的，就屈原啊司馬遷啊李白啊武則天啊什麼的，基本什麼題目都能扯上關係的，然後再去看一哈中考滿分作文和高考滿分作文，學一下他們是怎麼應用事例的。這樣的話寫出來的作文可能不是特別出彩，但是應該也不會很差。
還有一種辦法就是自己寫一些比較優美的片段，然後記住，寫考試作文的時候，開頭和結尾的地方一定要想辦法扣題並且把這些片段用進去，然後字數寫夠，就應該沒得問題了。
希望你能考得好（*^
素材其實都是瞎扯的，除非是特別敏感的人會產生很多感時花濺淚，恨別鳥驚心的思想，咱們一般人都是那些簡單的正常，所以要想寫好作文，就要學會矯情點，學學瓊瑤阿姨的aabb/abb等等，運用一些疊詞，將簡單的話帶點山水色彩，學學加個矯情的囉嗦，比如一望無際的大海為我作證，萬里無雲的天空為我作證，雄偉壯闊的山峰為我作證……，或是情深深、雨濛濛等等，矯情點，學學陸依萍，你走的第一天想你，第二天想你想你，第三天想你想你想你……這樣不就字數多了，而且感情還深了。
或是走王家衛風格，一個事件+具體時間+小事，比如，在小靜獨自丟下我出國後的第38天中午11點08分，我走進了樂享西餐廳隨意點了份牛排。等等，記住了小朋友，優秀作文就是以前小時候寫的流水日記再加點矯情。
作文沒有素材怎麼辦
7樓：林傑
作文沒有素材方法如下：
生活是寫作的源泉，是創作的萬花筒。
要有一雙敏銳的眼睛去觀察生活中的事情，這樣才能為創作尋找到更多的素材積累到這些素材，才能夠讓以後的創作更加的得心應手，所以在平時生活中的積累也是密不可分。
平時注意多進行課外的閱讀，發現有好詞好句就要及時的轉抄下來
可以準備一本筆記本，用來專門收集這些好詞好句，這也是為以後的寫作素材積累豐富的詞彙，好腦袋不如爛筆頭，在平時課堂中發現好詞好句或者閱讀課外書籍時候，發現創作者的一些擬人，抒情，敘事，這些語句的表達比較優美，就要及時的轉抄下來。寫作也是一個長期的過程，只有不斷的積累，才能夠讓以後在創作的時候更加的得心應手。創作的素材源於生活，而豐富的閱讀習慣和豐富的閱讀積累，可以為寫作增添更加優美的詞彙。
作文是富有創造性的腦力活動，擁有好的素材，寫出有深度的作文。
需要將以不同的思考角度，在寫作之前要仔細觀察和構思，這樣才能激發創作的靈感。寫作文需要積累才能有所收穫，所以在寫作文的時候一定要專心，要實現不斷寫，保持思路連貫。在創作的過程當中要寫你想寫的東西，讓你的想象力和創造力得到充分的發揮，在創作的時候可以自由的幻想，創作是自由的。
要想擁有好的寫作素材，就需要不斷的積累和閱讀，充分的積累養分，才能夠寫詩有充實的內容。積累一定的語文詞彙，可以提升寫作的參與度。
可以給每天制定一個小目標。每天堅持寫一篇小日記。記敘每天生活中發生的事情。
只有源源不斷的創作才能夠積累越來越多的寫作素材。寫作應該**於生活而高於生活。 有一雙善於觀察的眼睛，勤於記錄的堅持，這樣會為以後的寫作素材積累的更多。
孩子寫作文沒有素材寫該怎麼辦?
8樓：匿名使用者
著名語文教師方仁工先生說：「我以為對學生來說，『不知寫些什麼』的困。
難比『怎樣寫』的困難更大，前者不花力氣『攻一攻』，後者就容易落空，或變成徒具形式的空殼兒。遺憾的是，不少同志對這一點似乎還缺乏足夠的認識。」（見2023年第4期《語文教學通訊》）
要解決「怎麼寫」的問題，首先要解決「寫什麼」的問題。
為什麼我們的作文沒有內容可寫？
1、不會觀察。
2、讀書量少而面窄「讀書破萬卷，下筆如有神。」
3、老師命的題難寫。
春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑！」—我們喜歡的，我們就能寫！
4、沒有積累，狗熊掰棒子。
嘰裡咕嚕魔法棒】
一、學會觀察。
二、學會積累。
第一關】學會觀察。
我們知道，建樓蓋房需要磚瓦木石，燒菜做飯要備好柴米油鹽，寫字算題必須要有筆墨紙硯等等。那麼作文不僅需要貯存大量的各方面的材料，而且更需要把多方面的材料整理、歸納好，隨時準備拿來使用。
作文也是這樣，應把材料存足，且很有規律地編排好。把每天用眼看的、用耳聽的、用鼻嗅的諸多材料在腦中記住，這叫內貯資訊；把瞭解到的材料記在筆記本上，這叫外存資訊。每天都蒐集，每天都記錄，時間長了，你的資訊量就大大增加了，作文時就有話可說了。
每天兩點一線，生活中沒有新鮮事？
太陽花開放時，你也許會覺得每一天開得差不多，都是那麼茂盛，那麼豔麗。一位細心的作者發現，單朵的太陽花朝開夕謝，只有短暫的一天的生命。太陽花盛開不敗的秘密是：
每天有一批新的太陽花開放。如果你像這位作者一樣去觀察生活，就會發現。
孩子寫作文沒有素材寫該怎麼辦,孩子寫作文沒素材，如何提高孩子想象力？
著名語文教師方仁工先生說 我以為對學生來說，不知寫些什麼 的困 難比 怎樣寫 的困難更大，前者不花力氣 攻一攻 後者就容易落空，或變成徒具形式的空殼兒。遺憾的是，不少同志對這一點似乎還缺乏足夠的認識。見1994年第4期 語文教學通訊 要解決 怎麼寫 的問題，首先要解決 寫什麼 的問題 為什麼我們的作...
小學作文素材五要素指什麼，作文素材是什麼作文素材是指的什麼，再舉
1 什麼時間 2 什麼地點 3 什麼人 4 什麼事 5 什麼觀點 小學生作文。其實更多的是讓學生能夠說清楚某個事件，事件的發生，必然有一個時間節點。時同節點的選取，將會彭響學生成文質量，教師在校學生作文時。定要讓學生學會如何運用時間，並在作文中選取時間，只有靈活的擷取作文內容的時聞，才能避免流水賬作...
寫作文怎麼積累素材，寫作文如何用積累人物素材的方法
其實素材不是主要 的，主要是你的表達，是你分析事物的角度 關於表達，可回多看看一些散答文，相信那種細膩的表達足以讓你著迷。如 心底是一片血紅，那是生命的顏色 角度問題，舉一個很俗的例子 華盛頓砍櫻桃樹的故事，絕大多數的人都是在寫華盛頓的誠實，卻很少關注他的父親，可憐那位偉大父親，將近三百年的時間裡一...