1樓：匿名使用者
這個···我還沒有學過···我只是個小學六年級的學生。
八下語文作業本第六課答案
2樓：網友
一、作者對江南的雪及北方的雪的描繪，引起你怎樣的聯想？你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情？
作者的思想感情是通過對北方的雪的讚頌表現出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人歡喜，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢於直面慘淡的人生，在悲壯的戰鬥中得到昇華。
二、結合全文理解下列語句，**括號裡的問題。
設題意圖是通過理解文中關鍵性語句，更深地品味文章的內涵。
1．暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。
用「冰冷的」「堅硬的」「燦爛的」修飾「雪花」，強調了什麼？）
冰冷的」「堅硬的」強調雪的不屈的精神，而這種精神是「燦爛的」，是最值得讚賞的。
2．那是還在隱約著的青春的訊息，是極壯健的處子的**。
隱約的青春的訊息」和「極壯健的處子的**」分別形容江南的雪的什麼特點？）
青春」、「處子」都是最富有生命力的狀態，這裡是指江南的雪蘊育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯絡的。
3．是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
孤獨的雪」，「死掉的雨」，「雨的精魂」是什麼意思？）
北方的雪的特質之一是孤獨，在這裡它還被表現成死掉的雨的意思。北方的雪完成昇華是與死亡聯絡在一起的，也正是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂——凝聚了所有堅強核心的精魂。
三、課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，描寫都非常生動傳神。你在雪地裡做過什麼遊戲？試寫一段文字描述出來。沒有見過雪的同學可以寫想像作文。
語文八下課堂作業本答案
3樓：小學生的苦惱
。。。麥科馬克基於怒火今後將客戶嫁漢嫁漢幾句話好機會回家看看看。
4樓：angry小貝
自己做吧，不然以後該如何是好。
八年級下語文作業本第六課參***
5樓：空白丶樂章
你可以去書店買本作業本 裡面有答案的丫、、
6樓：匿名使用者
6 雪雛、
1 ．粘爍曠褪彌2 ．帆）漂亮豔麗（2 ）學識廣博（3 ）消融，溶化3 ．野草朝花夕拾從百草園到三味書屋理江南的雪「滋潤美豔」，充滿生機；朔方的雪獨立不羈，撼天動地。一是優美，一是壯美。5 ．堅決、果斷的語氣。
代指前半句描述的朔方的需萊鶩不馴而又孤獨的品格和操守6 ．對寒冷環境的反抗，也是對不屈的、鬥爭的品格的歌頌7 《 從百草園到三味書屋》 中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而《 雪》 中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫。《 從百草園到二味書屋》 中寫塑雷羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《 雪》 中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪」的出場作鋪墊。8 ．百合之所以要「開出美麗的花朵」，不是為了炫耀白己，而是為了向世界默默地奉獻「美麗」，以此來「證明自己的存在」的價值。
9 ．表現了百合信念堅定、執著追求的性格。10 不好。標題以「心田上」三字來修飾「百合花」，強調了百合花「觸動」人們「內心那純淨溫柔的一角」的作用，突出了百合花精神深深**撼著人們的心靈，抒發了作者從內心深處流露出來的讚美之晴改動後的標題耀譬瑟－
7樓：團隊之亡
抱歉 您要的這個內容網上無法找到 建議您自己買一本 不到20塊錢 而且各個書店都有 不是很方便麼 這個在網上實在很難辦到 我也只能幫您到這裡 再次抱歉。
八下語文課堂作業本答案
8樓：匿名使用者
第一單元。
1 新聞兩則1．（
初一下冊語文課堂作業本第八課的全部答案·····
9樓：青靈詩雪蕊
1.疊 瀉 峻 橫。
c3.人類在歷史上的生活不正如旅行一樣嗎？
這種壯美的趣味，只有雄健的精神才能感覺到。
4.略5.民族生命的程序，同長江一樣，有時艱難險阻，有時一帆風順6.
不怕困難與挫折，有衝破一切艱難險阻勇往直前的精神7.雄健的精神指我們民族的精神，衝破一切艱難險阻勇往直前的精神8.人類在歷史上的生活就像旅行一樣（告訴我們在遇到困難時，勇往直前，不辭辛勞奮鬥之後，才會得到一種冒險的美趣）：
10. 事例一：一個年輕女子拖著病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。
事例二：列寧格勒人張貼在牆上的換取口糧和棉毯的啟事。
事例三：戰爭中，劇院天天開演，學校準時開學。
事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實，直到丹娘死去的那一天。
11：不好，900天可以體現出其內心對時間緩慢流淌的焦急和不耐 覺得日子過得很慢 而兩年半就沒有這種感覺 。
12：是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。
八上語文課堂作業本第27課答案
10樓：周銘是一個傻蛋
1 b
2 交相輝映 四季 消散 高興的樣子 共同 交錯縱橫。
3 清流見底 五色交輝 積水空明 藻荇交橫 陶弘景 蘇軾 東坡志林。
4 1）巍峨的山峰聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。
5 考慮 只是。
6 月光照在庭院裡好像一片積水清澈透明，水中彷彿有藻，荇交錯，原來是竹柏枝葉的影子。
7 表面上自嘲地說自己和張懷民是清閒的人，實際卻為了自己的行為而自豪，作者在政治上有遠大的抱負卻一敗再敗，體現了作者鬱郁不得志的悲涼心境與雖遭貶低仍強作輕鬆愉快的苦悶心情。
8 月上柳梢頭，人約黃昏後。
9 喜歡 曬 認為對 說。
10 b d
11 鬥牛的力量用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在鬥，錯了！
12 使論據確鑿充分，總領全篇，引人入勝。
13 第（2）句：清冷的秋夜淒涼的心情。
第（4）句：處境孤獨，卻頑強不屈，凜然無畏，傲岸清高的精神。
11樓：黃豆手帕
27 短文兩篇1．b 2．（1）交相輝映 （2）四季 （3）消散 （4）高興的樣子 （5） 共同、一起 （6）交錯縱橫 3．（1）清流見底 五色交輝 （2） 積水空明 藻、荇交橫 （3） 陶弘景 蘇軾 東坡志林 4．略 5．（1） 考慮、想到 （2） 只是 6．庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中水藻縱橫交叉，原 來 是 綠 竹 和 翠 柏 的 影 子。 7． 示 例：賞 月 的 欣 喜、漫 步 的 閒適，貶謫的悲苦、人生的喟嘆…… 8．示例：
海上生明月，天涯共此時。（張九齡《望月懷遠》）②深林人不知，明月來相照。（王維《竹裡館》）③可 憐 九 月 初 三 夜，露 似 真 珠 月 似 弓。
白 居 易《暮江吟》）④涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。（戴叔倫《蘭溪棹歌》）
八年級上冊語文課堂作業本第4課答案浙教的急啊
1.迸澱禁佇釀 瓊綻槐虯 2.暗淡 發端盛開 稀落寧靜 粗壯3.挨 形象地描寫了花串繁多，擠在一起的樣子 張滿 準確地說明花朵已經 完全開放了 凝望 目不轉睛地看，內心在沉思 4.此題可以引導學生從描寫 方法 修辭方法的運用 所抒發的感情等方面考慮。5.稀落 伶仃。6.生活沒有 光彩，沒有樂趣。做人...
我要八年級語文課堂作業本下冊第26，27，28，30的原稿不要答案急急急
原稿唉，這個難啊，難道還有電子版的原稿啊？買本書去最好 去買本唄，作業本又不貴，你還可以有答案 八年級下冊語文作業本全部答案！給你了 我還沒寫完呢，寫完在說。哥 或姐 找你們哥 或姐 要去，應該有，我也這麼過來的 或者狠一點，再買一本，課堂作業本也有答案 語文五年級下冊課堂作業本第26課答案 有關於...
八年級語文課堂作業本第八課的全部題目沒腦子的把
1.根據拼音寫出漢字 1 多年來，風吹雨lin 人cai 牛踏，終於光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹凼。2 我想一步跳到門kan 上，但摔了一大jiao 3 這種黏性很強的黃泥chan 上一些石灰水豆漿水，qi 出的縫鐵老鼠也鑽不開。下列句子中各有一個錯別字，請找出並改正。1 臺階旁載著一棵桃...