1樓：匿名使用者
哥們最主要的就是要會畫圖，畫好了一目瞭然啊。慢慢來，不要急。
2樓：秘文昂施勃
因為四邊形abcd為正方形。
所以，∠bam+∠amb=90°
又，am⊥mn
所以，∠amn=90°
所以，∠amb+∠cmn=90°
所以，∠bam=∠cmn
而，∠b=∠c=90°
所以，rt△abm∽rt△mcn
當m點運動到什麼位置時rt△abm∽rt△amn，求此時x的值。
要保證rt△abm∽rt△amn，其中∠abm=∠amn=90°所以，∠bam=∠man
不可能滿足∠bma=∠man——因為∠bma=∠mad＞∠man】所以：ab/am=bm/mn
在rt△abm中，由勾股定理得到：am=√(16+x^2)由(1)的過程知，cn=x(4-x)/4
所以，在rt△mcn中由勾股定理得到：
mn=√=4-x)^2*(x^2+16)]/16=[(4-x)/4]*√x^2+16)
代入(1)中有：4/√(16+x^2)=x/[(4-x)/4]*√x^2+16)
所以：x/(4-x)=1
解得：x=2
初三數學相似題！！急！！
3樓：匿名使用者
ae：ac=2：3，△ade面積：△abc=4：9，而△cde面積：△dbc=2：3，所以答案為4：3
4樓：小魔法使
1:9啊 這麼簡單。。要過程嗎？
初三數學的相似該怎麼學好啊！！
5樓：邊林海蓮
各類題型的中考數學壓軸題在近幾年的中考中慢慢湧現出來，比如設計新穎、富有創意的，還有以平移、旋轉、翻折等圖形變換為解題思路的。中考數學壓軸題，解題需找好四大切入點。
切入點一：做不出、找相似，有相似、用相似。
壓軸題牽涉到的知識點較多，知識轉化的難度較高。學生往往不知道該怎樣入手，這時往往應根據題意去尋找相似三角形。【檢視：歷年中考數學試題】
切入點二：構造定理所需的圖形或基本圖形。
在解決問題的過程中，有時新增輔助線是必不可少的。對於北京中考來說，只有一道很簡單的證明題是可以不用新增輔助線的，其餘的全都涉及到輔助線的新增問題。中考對學生添線的要求還是挺高的，但添輔助線幾乎都遵循這樣一個原則：
構造定理所需的圖形或構造一些常見的基本圖形。
切入點三：緊扣不變數，並善於使用前題所採用的方法或結論》2012中考數學知識點。
在圖形運動變化時，圖形的位置、大小、方向可能都有所改變，但在此過程中，往往有某兩條線段，或某兩個角或某兩個三角形所對應的位置或數量關係不發生改變。
切入點四：在題目中尋找多解的資訊。
圖形在運動變化，可能滿足條件的情形不止一種，也就是通常所說的兩解或多解，如何避免漏解也是一個令考生頭痛的問題，其實多解的資訊在題目中就可以找到，這就需要我們深度的挖掘題幹，實際上就是反覆認真的審題。
總之，中考數學壓軸題的切入點有很多，考試時並不是一定要找到那麼多，往往只需找到一兩個就行了，關鍵是找到以後一定要敢於去做。有些同學往往想想覺得不行就放棄了，其實絕大多數的題目只要想到上述切入點，認真做下去，問題基本都可以得到解決。
6樓：搓衣板7好
作業應該都是簡單的基礎知識題目吧，讓你寫作業的目的就是鞏固好基礎知回識，做完作業後，多去買答。
點練習題做，一定要有很多難題，把吧深度挖下去，難題見的多了，一是考試不會緊張，因為難題你沒有思路就是你沒見過那種題目，也不會考慮到作輔助線之類的方法。二是題型見多了，考試時思路會更開闊，甚至一道題你能想出多種方法，從中選最簡便的一個。最最重要的是，上課要認真聽講，這是最基本也是最重要的，上課老師會教你解題的思路。
請你記住，理科只憑作業是不夠的，關鍵是要把深度、廣度挖下去，一定要多做題。以上是個人見解，一家之言。謝謝採納~~~
7樓：來自異世的訪客
我初三的記住定理就行了aa 等邊比例。
一道初三數學相似題目！！
8樓：網友
圖中沒有a5b5,題中卻有a5b5？
因三角形a4b4o與a1b1o相似，所以 ob4/ob1=a4b4/a1b1=20/80=1/4 （1）
因 ob1=ob4+b4b3+b3b2+b2b1，又b4b3=b3b2=b2b1
所以 ob1=ob4+3b2b1 代入（1）得 ob4/（ob4+3b2b1）=1/4 即 ob4=b2b1
因三角形a4b4o與a3b3o相似，所以a3b3/a4b4=(ob4+b3b4)/ob4=2 (2)
已知a4b4等於20，代入（2）得a3b3=40
同理，三角形a4b4o與a2b2o相似，所以a2b2/a4b4=(ob4+b4b3+b3b2)/ob4=3 (3)
已知a4b4等於20，代入（3）得a2b2=60
答：a2b2長60米，a3b3長40米。
9樓：匿名使用者
20，35，50，65，80
a2b2，a3b3的長分別為_35_ ，50_相似三角行個邊成比例。
且b1，b2，b3，b4，b5被均勻地固定在橋上所以個相鄰斜邊長度差是相等的。
a1b1到a5b5相隔4段即：a1b1+4x=80 x=15所以a2b2 = a1b1 + 15，a3b3 = a1b1 + 2*15，a4b4 = a1b1 + 3*15
10樓：覃俊峰
梯形中位線知識：a1a5b5b1是梯形：a3b3=(a1b1+a5b5)/2=50m
同理：a2b2=65m a4b4=35m
九年級數學的相似問題，急啊！！！！
11樓：匿名使用者
三邊長的比例是2：5：6
50cm的鋼筋一定要截，因為（最大）50cm是(6)則（2）+(5)=(7),大於（6）
當30cm為（2）時，（5）＝75cm，75>50,不符合題意當30cm為(5)時，(2)=12cm,(6)=36cm 12cm+36cm=48cm<50cm,符合題意。
當30cm為(6)時，(2)=10cm,(5)=25cm 10cm+25cm=35cm<50cm,符合題意。
所以有2種方案，(1)12cm,30cm,36cm(2)10cm,25cm,30cm
括號裡面的數字為比例式中的各邊長比例)
12樓：公子戀橙
當30cm與120cm為對應邊，相似比為1：4，則另兩邊和為（100+40）除以4=35，則一邊為10cm，另一邊為25cm。
以此類推。
初三數學題 相似的（急~！）
13樓：匿名使用者
選d兩個三角形顯然都是頂角等於36°的等腰三角形，是相似的，而且相似比等於腰的比，而兩個三角形腰的比等於**分割比，從而面積比等於**分割比的平方，也就是等於[(√5－1)/2]^2＝(3－√5)/2
14樓：匿名使用者
由相似 面積比為底乘高之比 （底比等於高比） 為底之比得平方故為小五角星 三角形的腰 與底之比 的平方。
由正5邊形可得外角為36
及底角36度的 腰比底 再平方。
請教兩道關於初三相似的數學題，急急急！！！
15樓：匿名使用者
2:設運動時間為t秒，則因為相似，（1):pb/bc=bq/ab,10-2t/20=2t/10,解之得：
t=3/5（2）pb/ab=bq/bc,則10-2t/10=2t/20,解之得：t=10/3
16樓：匿名使用者
設：與原三角形相似的三角形其中兩邊邊長為x,y,且30根據題意可知，其中一邊為30，且為最長邊。
又因為相似。
所以①50∕60=x/30
50/20=x/y
60/20=30/y
所以：x=25
y=10所以與原三角形相似的三角形各邊長為25cm、10cm、30cm所以可以截50cm的截法：
數學高手進初三數學，初三數學 高手進
我還差5個採納答案就行了，請幫幫我。謝謝採納一下 過點o向ab做垂線交ab於點e 所以ae be 因為c,d是弦ab上的兩個三等分點 所以ac cd do 所以ae ac be db即ce de 因為ae be且ce de 所以oe為 ocd的垂直平分線 所以 ocd是等腰三角形 初三數學 高手進 ...
初三數學幾何問題，初三數學幾何問題
過o作og dc於g，則 dog doa，gco acd設c d 2，4 da 4，ao 2 dg 4，og 2，所以dm 4 因為do平行mb 若設mc x,bc y 則 x 4 y 2 即x 2y 1 在rt adc中，據勾股定理得 4 2 4 y 2 4 x 2 即 y 2 8y 16 8x ...
初三數學題，初三數學題
1 bc切圓o於c。證明 連ae，ac為直徑，所以 aec 90 e為弧ad中點，所以 eaf ace，因為 eaf efa 90 所以 eaf bfc 90 因為bf bc，所以 bfc bcf，所以 eca bce 90 所以bc切圓o於c。2 連oe，可得oe垂直平分ad，設oe交ad於m，可...