1樓：小小明白
因為p是方程x^2-3x-1=0的實數根，若設a=2p^2-6p-2，則a=0；
又因為2p^2-5p+q=a+p+q+2；
根據「二次方程兩根之和等於（-b/a），兩根之積等於（c/a）。」（其中a是方程中二次項的係數，b是方程中一次項的係數，c是常數項）；
所以對於這道題p+q=3；
所以2p^2-5p+q=a+p+q+2=0+3+2=5；
所以2p^2-5p+q=5.
2樓：匿名使用者
2+p+q=2+3/2=3.5
3樓：匿名使用者
2樓很正確 雖然只是混積分 卻從不搶財富
4樓：匿名使用者
韋達定理
p+q=-b/a
pq=c/a
然後二樓結合
求解數學題。
5樓：鑷子你好嗎
解：設這條路全長x米，則第一週修了1/4x米，第二週修了1/3x米，由題意，得 1/3x=1/4x+600解得x=7200
答：這條路全長7200米。
修路主要分兩個大面，下面的一般叫路基，持力層，多是灰土換填，如果地下有水要做降水排乾淨，不能有明水，太溼了設定需要砂卵石換填。這個要看當初的勘察報告確定用那種材料做路基。都需要壓實，達到設計圖紙的壓實係數。
施工單位自檢後，報監理，然後報質檢站，讓指定實驗室的人來做彎沉實驗（具體實驗方法可自行搜尋）。（這是最易做假的地方，因為一般用的方法人的主導因素太多了，主要是在車重上造假，也導致後期過不了多久就產生了不均勻沉降，路面開裂）
參考資料知乎
初三數學題求解！
6樓：江南一鄭
先求出y的值，然後根據兩三角形相似，再來確定a的範圍
相似三角形
7樓：小嘰哩咕嚕
這種題首先你需要分析一下，首先需要想辦法把絕對值給去掉，從根號裡面可以發現，x-3大於等於0，說明x大於等於3，所以|1-x|=x-1。
所以y=x-1-（x-3）=2
利用ae⊥ef可以得出x/a=(5-a)/y=（5-a）/2.也就是x=（5-a）*a/2大於等於3。這樣就能解出來大於等於2小於等於3
8樓：
要動腦思考，不要一味的照答案， 如果不會也可以去問老師。
初三數學題
9樓：匿名使用者
⑴證明：∵p點在圓周上
∴∠apb=90°（半圓上的圓周角是直角）∵∠abp=∠acp=60°（在同圓中，同弧所對的圓周角相等）∴∠pab=90°－60°=30°=∠opa=∠d∴∠dop=∠oap+∠opa=30°+30°=60°∴∠opd=180°－（30°+60°）=90°∴pd⊥op
∴pd是⊙o的切線（經過半徑外端且垂直半徑的直線是圓的切線）⑵如圖：
①當c點在po延長線上與⊙o交於一點c1時（如圖紅c1點）則因pc1=ab，且pc1與ab被o點互相平分∴四邊形apbc是矩形（對角線互相平分且相等的四邊形是矩形）此時，因∠d=30° 所以e點（即o點）到d點的ed =2op=ab=4
即：de=4時，四邊形apbc是矩形
②過p點作pc⊥ad交⊙o於一點c，則四邊形opbc即為菱形（證明略）
此時：∵ad=oa+od=oa+2op=2+4=6de=6÷2=3（等腰三角形底邊上的高平分底邊）故所求：當de=3時，四邊形opbc是菱形。
10樓：
第一問連線po，pb，利用直徑所對的圓周角是直角，由已知還可得∠pba=60°，從而推匯出∠opd=90°
第二問① 4 ② 3
11樓：張
回答三角函式不是只有在直角三角形中才有的。他可以是任意度數。
就像你所說的，sin90度=1
通常我們學的時候是用直角三角形來幫助理解的。
提問為什麼等於1？siri 90度的時候是不是斜邊比上他的兩條直角邊的和？那麼cos90度和tan時都有分別該怎麼算？
還有老師，三角函式為什麼不是只有在直角三角形中才有？等會兒我給你發個**，上面寫著我的疑問，麻煩您看一下。
回答sin是角的對邊比斜邊
提問可是直角si n有兩條對邊啊。
回答提問
回答你看我發的**，這三個三角形他們的正弦函式。是a比b。
當角度越來越大的時候，a和b的值就越來越接近，當角度達到90度的時候，a和b就會重合，所以說它們的比值就是一。
你畫的圖上。三角函式用直角的那條對邊來表示是因為方便理解。
三角函式。不只存在於直角三角形中，它只是用直角三角形來表示。
提問老師你的意思是其他三角形中也有三角函式，但是在計算的時候要建造直角三角形來表示對吧？
那麼我們寫三角函式的時候是sinabc還是sinëabc
回答是這樣要寫角的
到後面就用π來表示角度了。
剛開始學就要用ë來表示
提問哦，好，那老師我前面發的那個問題，你看了嗎？就是在其他三角形中也有三角函式，但是在計算的時候要建造只腳三角形來表示，這個問題到底對不對呢？我講的。謝謝老師啊會給贊。
回答你說的那種是對的，即使題目中三角形不是直角三角形，如果想求三角函式的話，只要構建一個直角的就可以了。
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