1樓：匿名使用者
我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師。在六年的學習裡，老師不斷的變換，教導我：要好好學習，要做對祖國有益的事。要做一個誠實的人。這句話一直在我身邊迴響。
我的啟蒙學校叫鄭大附小，它坐落在一個二七區的一個地方。我還依稀記得那明亮，寬敞的教室和各種裝置、實驗室、**室……記得在這個教室裡我曾經受過許多老師的教育。
那大概是2023年，我上小學六年級的時候。我們學生組織去鬼屋，騎單車。我也參加在內組織人員有男有女。
兩吃玩完回來後，受到了老師的嚴厲批評，我們小學生騎單車上路，還載人，是一件很危險的事。老師並規定沒畢業前不能騎自行車上路，更不載人。
那時侯我還不懂這件事可能帶來的後果。後來，當我看報紙的時候，看到有一個小男孩獨自騎車上路，和一輛汽車相撞，搶救無效導致死亡，我要謝謝老師對我們的批評挽回一條生命。
我雖然是個女孩，但是我也有頑皮的時候。表揚我的話我已經淡忘了；可我受到批評乃至懲戒，這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。
一次，在數學棵上，在自習中，因為我和同桌講話，讓吳老師看見，就罰我多寫十道的計算題。我意識到自己的錯誤，心甘情願的將十道題寫上了。有一次,在在改《語文學習指導》的時候，學習指導全對，因為我寫字不好看，得了良+，老師說：
「如果你把字寫好的話就給你優。」我感到有一點難堪，不過我心理還是服氣的，因為那次寫學習指導的時候我確實寫的不很用心。
在我的印象裡，只有一門課，老師很放寬那就是美術課上，老師讓我們盡情發揮。走向同學借東西，老師也不會說些什麼。因為我知道，如果畫畫缺少一個用具也不行，所以我們可以借東西。
從那以後，漫長的歲月過去了，經歷的事情許多也已淡忘，而少年時代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時地在我的記憶中浮現，引起我的思念和遐想。
我想到，老師們在平凡教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。我相信老師播下的種子一定會開花的。
難忘的啟蒙，難忘的啟蒙
沙健孫1934年生，江蘇宜興人，北京大學教授，博士生導師，中共 黨史研究室教授，中國中 史學會副會長，中華人民共和國國史學會副會長，教育部高校馬克思主義理論課教學指導委員會副主任委員。本課是一篇回憶啟蒙老師的文章。文章重點回憶了抗日講演比賽 老師對 我 的兩次批評 對日語課的抵制等三件事，表現了啟蒙...
六年級下冊第六組難忘的啟蒙的表達方法是什麼
第三大題 難忘的啟蒙 作者回憶了抗日演講比賽，老師對我的內兩次批評，還容 有對日語課的抵刮3件事。表達了作者對啟蒙老師的崇敬，懷念與感激。老師領進門 在老師的啟發引導下從小受到文學的薰陶，播下了文學的種子。表達了作者尊敬老師，對老師深深的感激。新來的老師 新來的王老師給蔡林做了一份差生檔案，鼓勵蔡林...
以我的啟蒙老師為題寫的作文,以我的啟蒙老師為題寫一篇400字的作文。
我的啟來蒙老師400字作文 人生源如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁，無論它是色彩斑斕還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。然而在屬於我的那張紙上，卻有一個她，她是我的小學一年級數學老師 劉老師。當我還是那個剛入學堂，什麼都不懂的傻丫頭時，第一個迎接我的是她。那天是牽著我的手進入了知識...