1樓：匿名使用者
第三大題：《難忘的啟蒙》：作者回憶了抗日演講比賽，老師對我的內兩次批評，還容
有對日語課的抵刮3件事。表達了作者對啟蒙老師的崇敬，懷念與感激。《老師領進門》：
在老師的啟發引導下從小受到文學的薰陶，播下了文學的種子。表達了作者尊敬老師，對老師深深的感激。《新來的老師》:
新來的王老師給蔡林做了一份差生檔案，鼓勵蔡林好好學習。表達了對老師的讚揚之情。《忘不了的笑聲》：
同學們別具一格的笑聲。表達了對同學友情的懷念。《作文上的紅雙圈》：
老師給作者自信和力量。讚頌了老師對我的啟蒙。第四大題：
（只是答案，不打題目，是按順序的）絕知此事要躬行思而不學則殆家事國事天下事事事關心
六年級下冊語文說說《難忘的啟蒙》這篇課文主要講什麼內容
2樓：逝去的愛
《難忘的啟
蒙》這篇課文主要講我難以忘懷小學的啟蒙老師對我的教育，他們教育我要做個愛國、正直、誠實的人。文中講了啟蒙老師對我影響深刻的三件事:1.
冒著生命危險組織抗日計演比賽。2.批評我寫作、及寫毛筆字不認真。
3.對我們上日語課即使是逃課也是不管的。
難忘的老師六年級作文，難忘的老師 六年級作文 500字
難忘的老師 短暫的小學生涯即將結束，馬上就要畢業了，小學生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的，可在這三年裡，有許許多多美好的回憶 在小學生活裡，許多老師和老師的教誨令我受益匪淺，令我難以忘懷。不過，令我最難忘的老師還是郭桂顏老師。郭桂顏老師雖然有事大發雷霆，不過都是為我們好。他為人...
六年級下冊第六單元每個課文的仿寫
仿寫六年級下冊 人教版 匆匆 回憶的時候,日子從美好的往事中過去 玩耍的時候,日子從歡聲笑語中過去 聊天的時候,日子從閒話中過去 散步的時候,日子從輕快的步伐間過去 讀書的時候,日子從朗朗的讀書聲中過去 語文六年級下冊第六單元 忘不了的笑容仿寫 忘不了的笑聲 馬上就要小學畢業了，最讓我忘不了的便是六...
六年級下冊語文的收穫數限制,六年級下冊語文的收穫500字數限制
語文收穫 又是一個星期六。回想過去的六年，不知有多少個星期六已從我生命中抹去 再遙望未來，即將面臨升學考試的我又能過用區區幾個手指就可以數地過來的星期六呢？是啊，今年六年級了，都已經學習知識六年了！感慨地看著這些平躺在紙上的文字，我立即想到了環繞在我們身邊的一門課程 語文。是該好好總結一下我的語文知...