1樓：匿名使用者
第一個道理：不要那麼容易上別人的當。 第二個道理：即使是別人的話，有時也是可以信任的。
《梯子》閱讀題答案
2樓：匿名使用者
1、通過梯子這樣的一個道具，兩個爸爸用不同的方式教給了兒子做人的道理。
2. 笑→ 驚愕 → 疑惑→笑
3.兒子的臉像一個還沒熟透的橘子：表現了兒子驚嚇的神情，臉色已經發青。
所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上：表現了兒子愉悅的神情，臉色紅潤。
4、因為通過爸爸的講述，在兒子的心中已經認定爸爸也會不接住自己，讓自己摔得很慘，可是卻出乎他的意料，所以比剛才疑惑。
5. 我更讚賞接住孩子的爸爸的教育，信任是人不人之間的一種不可或缺的認同。也是人與人交往的一種最重要的因素，我們要有信任的積極的態度。
3樓：鶯歌
1、請用一句話概括本文的內容和主題。
4樓：伍禮冼清華
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。
2、笑→驚愕→
疑惑→笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。
4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。
5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。
個人理解，願對你有所幫助！
梯子 閱讀答案
5樓：不隨意
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。
2、 笑→ 驚愕 → 疑惑 → 笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。
4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。
5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。
個人理解，願對你有所幫助！
《梯子》閱讀答案
6樓：小倩兒七七
2.誇張，表明兒子爬上樓梯時的雀躍、興奮。為下文父親教孩子做鋪墊。
3.爸爸想要讓我認識到這一點，所以也要這麼做嗎？
4.通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。
5.故事裡的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時也是可以信任的。兩種教育，讚賞哪一種都行，只要言之成理即可。
7樓：匿名使用者
：1、請用一句話概括本文的內容和主題
2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程
笑→ → →笑
3、下面兩個描寫句的意思是什麼？它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情？
①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
4、「兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑」，為什麼「比剛才還要疑惑」？
5、兩個爸爸，兩種教育，你讚賞哪種？簡要說說理由。
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。
2、 笑→ 驚愕 → 疑惑 → 笑
3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。
4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。
5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。
個人理解，願對你有所幫助！
《梯子》的閱讀答案。
8樓：祕蕾盧醜
1、本文講述了兩個父親用同樣的方法對孩子進行的有關信任這個人生道理的不同觀念的教育。2、笑→驚愕→疑惑→笑3、①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
用「還沒熟透的橘子」來寫出孩子的臉色發青、難看。
表現了兒子緊張、害怕的神情。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
用「玫瑰花」寫出了孩子的臉色紅潤、燦爛。
表現了兒子激動、興奮的神情。4、兒子之所以「比剛才還要疑惑」，是因為之前對聽到「那個爸爸說接卻沒接」感到不能理解，現在對「自己的爸爸說不接卻接了」，更不能理解。5、兩個爸爸，兩種教育，我讚賞第二種。
因為第一個父親對孩子灌輸的是人與人之間的防範心理，容易導致孩子人生交際中的信任危機，難於與人相處。而第二個父親對孩子進行的是愛的教育，教育孩子要懂得相信別人，對孩子的人生是積極的引導。個人理解，願對你有所幫助！
9樓：囧囧囧俠
本文的主要內容:講述了兩個爸爸用一樣的方法交給自己的兒子不同的人生道理的事情。
還沒熟透的橘子的意思是指孩子臉色發青，說明他十分為難和害怕。
玫瑰花的意思是指孩子臉成了紅色，指他很高興，因為他知道他可以信賴自己的父親。
3兩個爸爸，兩種教育，分別是：故事中的父親用欺騙孩子的方法教給孩子不可以輕易相信別人，即使那人是自己的父親；第二個父親用一樣的方法教給孩子要懂得相信別人。
10樓：暖暖想你的
1、本文的主要內容是爸爸想告訴兒子以後的人生路上是會遇到好人和壞人的，對人還是要信任的，即使判斷錯了，就當是成長。
2、還沒熟透的橘子是指兒子的青澀和天真，玫瑰花的意思是指一切的美好又回到了兒子的臉上，含苞待放，天真爛漫。
3、故事裡的爸爸眼裡看到的都是壞的東西，為了不讓兒子在以後受到傷害，用這種方式告訴兒子任何人都是不值得信任的，無論何時都要武裝起自己，殊不知這樣會使得自己的兒子在今後的道路上也不會受到別人的信任。
另一個爸爸以這個故事為範例從另一個角度教育自己的兒子，以後的人生裡還是要信任，即使被騙了就當做一種歷練。
11樓：勇士之王
主要內容:講述了兩個爸爸用一樣的方法交給自己的兒子不同的人生道理的事情。
還沒熟透的橘子的意思是指孩子臉色發青，說明他十分為難和害怕。
玫瑰花的意思是指孩子臉成了紅色，指他很高興，因為他知道他可以信賴自己的父親。
3兩個爸爸，兩種教育，分別是：故事中的父親用欺騙孩子的方法教給孩子不可以輕易相信別人，即使那人是自己的父親；第二個父親用一樣的方法教給孩子要懂得相信別人。
12樓：匿名使用者
一個本質上是物質「梯子」,便利人上下攀登(尤其建築物)的用具或裝置)
另一個是指生活中的路「人梯」
13樓：光影散光
1供人爬高的工具2步步高昇的生活之路
14樓：夏啟爾飛雙
2驚愕疑惑(每處各2分)
3①兒子的臉色又黃又青(2分)。寫出了兒子的驚恐神情(1分)。
②兒子的面色恢復紅潤，笑容燦爛(2分)。寫出了兒子高興的神情(1分)。
4原來只是奇怪，沒有摔屁股(1分);現在是感到困惑:爸爸為什麼騙我?(3分)
就只會這麼多了，希望能幫到你!
《梯子》課外閱讀答案跪求，
15樓：問楓以柳
1、請用一句話概括本文的內容和主題
2、請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程
笑→ → →笑
3、下面兩個描寫句的意思是什麼？它們分別表現了兒子臉上怎樣的神情？
①兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。
②所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上。
4、「兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑」，為什麼「比剛才還要疑惑」？
5、兩個爸爸，兩種教育，你讚賞哪種？簡要說說理由。
1、通過梯子這樣的一個道具，兩個爸爸用不同的方式教給了兒子做人的道理。
2. 笑→ 驚愕 → 疑惑→笑
3.兒子的臉像一個還沒熟透的橘子：表現了兒子驚嚇的神情，臉色已經發青。
所有的玫瑰花，都回到了兒子的臉上：表現了兒子愉悅的神情，臉色紅潤。
4、因為通過爸爸的講述，在兒子的心中已經認定爸爸也會不接住自己，讓自己摔得很慘，可是卻出乎他的意料，所以比剛才疑惑。
5. 我更讚賞接住孩子的爸爸的教育，信任是人不人之間的一種不可或缺的認同。也是人與人交往的一種最重要的因素，我們要有信任的積極的態度。
爸爸把兒子接住的原因是什麼？ 讓兒子明白別人的話有時也是可以相信的
對爸爸講的故事中別人說的話，與爸爸在文末說的話，是怎樣看待的作簡要分析？文章中爸爸用兩種方法教育孩子，寫爸爸將的故事中別人說的話，目的是教育孩子不要輕易相信別人，寫爸爸在文末說的話，目的是教育孩子別人的話有時也是可以信任的
兒子有兩個爸爸疼，兒子就不需要媽媽了。這話對不對
這種認識顯然不對，父愛與母愛是不同的，無法相互代替。因為父愛是深情，母愛是感情，這種父愛與母愛永遠也不會變，給孩子的感受也不相同。乾爸就別說了，他只能說是喜愛，會隨著時間而變化。雖然並不清楚情況，但問題本身就是不對的，父母雙方對待孩子的關注點不一樣，對孩子的影響就不一樣，單親家庭孩子相較容易出問題，...
爺爺有兩個兒子兩個女兒，十年前爸爸因病去世，媽媽改嫁，我隨媽媽生活，期間經常回爺爺家，前年奶奶又
你不用把房產給他，並且說句不好聽的，如果你大伯為了一套房產就拋棄了生他養他年邁的爺爺，那就算房子給了他他也不會多善待你爺爺的，所以不要礙於情面，肯定不能給。從法律的角度來說，他作為子女是有義務贍養老人的，即使是斷絕了父子關係，若你爺爺沒人照顧，那也應該由他和姑姑來照顧，且不能問老人收取費用。從道德的...
腦筋急轉彎 兩個爸爸和兩個兒子，一齊到田間逮老鼠，一人逮一隻，拿回家一看是三隻，為什麼
因為只有爺爺和爸爸還有兒子三個人！三人一人抓一隻！因為是爺爺.爸爸.兒子三人。爺爺是爸爸的爸爸，爸爸是兒子的爸爸 爸爸是爺爺的兒子，兒子是爸爸的兒子。因為是一個爺爺，一個爸爸，一個兒子。爺爺是爸爸的爸爸,爸爸是兒子的爸爸 爸爸是爺爺的兒子,兒子是爸爸的兒子 有點繞.懂了嗎 他們分別是 爺爺 爸爸 兒...