1樓：幫助急急急
1全部2(y-x)+6(o-r) 6（5/2y+4x）-2（-8x+2y）
3（y-1/4x）+2（2/8x+2y） 【-7y-（-4x）】+2【-8x-（-2y）】
27（2/9y-4/3x）+2（3/8x+2y） 3/2（9/2y-4x）+2【（-8x+（-2y）】
（4y-4x）+2（8x+3y） 【7y-（-2x）】+（2y-4x）-2（8x+2y）
5（2y-4x）+2/3（8x+6y） （2y-4x）+2（8x+16y）+（-4y）
2樓：王熾輝帥
（2y-4x）+2（8x+2y） 6（5/2y+4x）-2（-8x+2y）
3（y-1/4x）+2（2/8x+2y） 【-7y-（-4x）】+2【-8x-（-2y）】
27（2/9y-4/3x）+2（3/8x+2y） 3/2（9/2y-4x）+2【（-8x+（-2y）】
（4y-4x）+2（8x+3y） 【7y-（-2x）】+（2y-4x）-2（8x+2y）
5（2y-4x）+2/3（8x+6y） （2y-4x）+2（8x+16y）+（-4y）
3樓：
多滴是，自己可以想出來啊，主要是數字和字母滴關係
五年級數學題，小數成除法幫我出10道題
4樓：無盡飄雪
0.18*2.3=
9.16/2.8=
2.5*9.6=
1.3*0.8=
9.8/2=
0.18*3=
7.8/0.3=
8.6*1.2=
2.4*0.8=
6.4/0.2=
5樓：凡間的天使之翼
5.6x2.6=
7.8x3.1=
2.4x3.6=
8.9x7.3=
0.9x0.2=
5.6÷0.8＝
4.2÷0.06＝
8.4÷2.2＝
9.6÷0.3＝
2.16÷3＝
五年級的數學題目，3道題目都幫我解決一下吧！
6樓：冥界_鬼泣
第一題a＝0
第二題a+3
第三題設：有x個「好孩子」。
5x+9=8x-9
解得x=6
則糖果有5×6+9＝39（個）
7樓：匿名使用者
a＝0a+3
設：有x個「好孩子」。
5x+9=8x-9
解得x=6
糖果有5×6+9＝39（個）
8樓：篂蓙_苮逅蓙
有個疑問
貌似0不可以做除數啊
小學數學問題：乘號省略後具不具有運算的最高優先權？
9樓：匿名使用者
我覺得是第二種正確，就是帶有字母的部分是一個整體，省略的是乘號和小括號，不只是省略了乘號。 帶有字母或者未知數的部分是一個整體，如果計算就是當成整體算，然後求出整體再求內部。如果非要拆開，那同時加上乘號和小括號，就是4÷（2/3 x x）=2/5
10樓：匿名使用者
有點意思
我感覺按照常識應該是第二個演算法吧
11樓：
乘號省略和不省略效果是一樣的，本來4÷2/3x這種寫法就非常不規範，括號具有第一優先順序，沒括號按照先後順序來。
12樓：匿名使用者
當然具備。應該是第一種
數學題答案
13樓：匿名使用者
9，哥有理可據
這道貌似簡單的數學題目竟然難倒一百五十萬餘人。此題在facebook吸引逾342萬名全球網友解答，結果有192萬多人答對，149萬多人答錯。有很多同學回答是9，也有很多同學回答是 1 ，還有其他五花八門的答案，那麼究竟是多少呢？
你認為正確答案是多少呢？
答案揭曉——正確答案是9。但按照嚴格來講，
這條題目的寫法不夠嚴謹，也就是說是錯誤的！
「它並不算是一個數學題，因為它甚至不能讓人們明白它的標準表示式是什麼。」
「當人們對問題的本身含義產生了分歧，它已經順利地成為一道語文理解題。」
記者就該題請教了南昌路小學教導主任、五年級數學老師張玉珍，經過分析了該題，認為這條題目是錯的。
「我們小學數學四年級下有這樣的規定：字母和數字之間可以省略運算子號乘號，如2a，就等於2×a，但是數字和數字之間就不可以，比如2×2，就不可以是22。」張老師認為，這條題目裡「2(1+2)」不能省略乘號，()僅僅表示「1+2」裡面兩個數字的和，不能表示和前面一個數字的關係。
「題目本身不規範，從數學規則上說是題目錯了。」
記者採訪寧海中學校長、江蘇省數學特級教師、江蘇省首批教授級中學高階教師郭其俊，郭校長仔細看了題目說：
「缺少符號連線，題目錯了。」郭校長說，中學數學在數學算式上的規定沒有小學那麼嚴格，在不會造成歧異的情況下，單出的算式「2(1+2)」是成立的，中間的乘號可以省略。「這個『6÷2(1+2)=？
』之所以引起這麼多爭議，關鍵問題是複雜算式中缺少符號連線，造成了算式多種可能的歧異，這樣的算式寫法本身不嚴謹不規範，如果答案是『9』，正確的算式寫法『(6÷2)×(1+2)=？』，如果答案是『1』，正確的算式寫法『6÷[2×(1+2)]=？』。」
14樓：繁人凡人
是9。加減乘除四則的混合運演算法則：從左到右 ， 先乘除後加減， 有括號先算括號裡面的。
15樓：眾生敬畏
若為6/[2*(1+2)]=1，若為6/2*(1+2)=9....因為省略了乘號
16樓：江海汀
6/2（1+2）=9
誰能出一些五年級上冊的題目給我做啊，不能是數學書上的最少出五題
17樓：湯桃
甲乙丙三人用同樣的錢和賣西瓜，分瓜時甲和丙都比乙多拿了7.5千克，結果甲和丙各給乙1.5元。每千克西瓜多少錢？
2、26人中，13人喜歡打籃球，9人喜歡踢足球，12人喜歡打排球，有2人籃球和足球都喜歡，另有兩人足球和排球都喜歡。問：有多少人喜歡排球和籃球？
3、甲乙兩人加工某種零件，甲先做了3分鐘，而後兩人一起做了2分鐘，共加工了610個零件。已知甲每分鐘比乙多加工10個，那麼，甲一共比乙多加工幾個零件？
4、今年，媽媽的年齡是小林的8倍，過了三年，媽媽的年齡是小林的5倍，媽媽今年多少歲？
5、佳佳的存款是琳琳的5倍，如果佳佳再存入60元，琳琳存入100元，那麼佳佳的存款是琳琳的3倍。佳佳、琳琳原有存款各多少元？
6、100個導遊中，會英語的70人，會日語的60人，（其中有兩種都懂的導遊）求只懂日語的多少人？
7、2張新課桌與3只方凳要付210元，現買同樣的課桌（3）和方凳（2）要付280元。問：買一張課桌和一隻方凳用多少錢？
8、一個三位數除以39商是a，餘數是b（a、b都是整數）。求a-b的最大值。
9、兩數的最大公約數是13，最小公倍數是78，求這兩個數。
10、松鼠媽媽採松子，晴天採20個，雨天採12個，她一連幾天採了112個，平均每天14個，問：這幾天中有幾個雨天？
11、問：以怎樣的最小數乘以222，積是1295的倍數？
12、小明和爸爸一起植樹，爸爸每小時植樹10棵，小明6棵，兩人值了8小時，值了60棵。問：小明值了多少棵？
13、趙錢孫裡四位同學，已知錢不是最高，但他比趙、李高，趙不比李高，請從高到矮為他們排序。
14、兩個數的和是161.7，把較大數小數點向左移一位後與較小數相等，求這兩個數。
15、一個三位數，個位數字與百位數字的和與積都是4，三個數字相乘還得4，求這個三位數是多少。
lz，我是一個一個在小學5年級奧術上挑的，請選我吧！
參考資料：小學奧數舉一反三 五年級
五年級人教上冊數學書49頁答案(1.2.3題）急急急！！今晚就要！！！！
18樓：狂舞灬戰士
a·x x·x b·8 b·1a2和 a乘2
2.5乘2.5 和 2.52
x.x 和a乘2
62a乘2 x2
a+(2+c)=( a_ + _c )+ 2_a.b.4=（ 4 ）.
【（ a）.（ b ）】3x+5x=【（3 ）+（ 5 ）】.（ x ）2.
52是2.5的平方還是？如果是平方 2.
5乘2.5 連2.52
19樓：匿名使用者
1.ax x2 8b b2.a2-a乘2 2.5乘2.5 -2.52x.x x2
6乘2 62
五年級人教上冊數學書49頁答案(1.2.3題）急急急！！今晚就要！！！！快點 ！！
20樓：牟珈藍熙
.省略乘號寫出下面各式。
a乘x x乘x b乘8 b乘1 分別是 ax x的平方 8b b
2.把結果相同的兩個式子連起來。(2是小的）a2 2.
5乘2.5 x.x 62 x26乘2 2.
52 a乘2 第一行第一個連第二行第三個，第一行第二個連第二行中間
3.根據運算定律在（ ）裡填上適當的數或字母。
a+（2+c）=【（a）+（ c）】+（ 2 ）a.b.4=（ 4 ）.
【（a ）.（b ）】3x+5x=【（ 3 ）+（ 5 ）】.（ x……這些題對初中的我是小case啦~希望提問的童鞋下次好好自己做喲！
21樓：心佚
1、ax x2這個2要寫在x的右上角 8b b
2、xx=x2 (2是小的） 2.5乘2.5=2.52 (2是小的）
3、a+（2+c）=【（ a ）+（ 2 ）】+（ c ）a.b.4=（ a ）.
【（ b ）.（ 4）】3x+5x=【（3 ）+（ 5 ）】.（ x ）
22樓：西沙拾貝
ax x的平方 8b b 第一行第一個連第二行第三個，第一行第二個連第二行中間
(a+2)+c a.(b.4) (3+5).x
23樓：匿名使用者
1: ax x 的平方 8b b
2：2.5乘2.5——2.5的平方 x.x----x的平方
3:（a+2)+c a.(b.4) (3+5).x
小學五年級「找規律」，小學五年級數學找規律題目
規律是 1 11 表示前一個數 1 是 1 個 1 21 表示前一個數 11 是 由 2 個 1 組成 1211 表示前一個數 21 是 由 1 個 2 1 個 1 組成 111221 即 11 12 21 表示前一個數 1211 是依次由 1 個 1，1 個 2，2 個 1組成 312211 即 ...
小學五年級數學作文左右,小學五年級數學作文300字左右
今天陽光明媚,我正在家中看 小學數學奧林匹克 忽然發現這樣一道題 比較1111 111，11111 1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上 刷刷 地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解...
小學五年級數學題，小學五年級數學題
這個題目實際上是一個關於最小公倍數的問題 媽媽每隔3天休一天，則媽媽是4天休一天，是4的倍數爸爸每隔4天休一天，則爸爸是5天休一天，是5的倍數媽媽和爸爸同時休息的日子就是要找4和5的最小公倍數，4和5是互質數，所以它們的最小公倍數就是他們的乘積 4 5 20，所以媽媽和爸爸同一天休息後再過20天才能...