1樓：太原薛桂榮律師
任何事物都是相對的，有時候以退為進不失為一種很好的辦法。
大學題目:從法律角度如何理解"我無權拒絕他們入內讀書,但您有權選擇離開"
2樓：喵小採
「我無權拒絕他們入內讀書」指公民的地位平等，
「但您有權選擇離開」指受教育權是公民的權利，但權利是可以放棄的，可以選擇不接受教育。通常由憲法加以明確規定。我國憲法對公民基本權利的規定，體現了廣泛性、平等性、真實性以及權利和義務的一致性。
擴充套件資料
1、平等權：
我國憲法規定：「中華人民共和國公民在法律面前一律平等。」這國公民的一項基本權利，也是社會主義法制的一個基本原則。
其基本精神是：凡我國公民都平等地享有憲法和法律規定的各項權利，也都平等地履行憲法和法律規定的各項義務；任何公民的合法行為，都平等地受到法律保護，違法犯罪行為也都平等地受到法律的制裁；任何公民都不得有超越憲法和法律的特權。
2、人身自由權：
公民的人身自由是公民參加各種社會活動和享有其他權利的先決條件，它包括生存權和自由權。公民人身自由的主要內容包括：人身自由；通訊自由和通訊祕密。
從法律角度如何理解我無權拒絕他們入內閱讀，但你有權離開1500字**
3樓：匿名使用者
法律的**不應該去網上找找法律的相關參考資料嘛~~比如（法學）這類的~
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章．「我無權拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開。」201
4樓：小煜
範文：有一扇門為乞丐而開，才有資格叫「天堂」
試題分析：當我第一眼看到這段材料時，這句「我無權拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開。」使我不緊聯想到港臺片中的警匪片中的警察叔叔們經常說的一句臺詞：
你們有權保持沉默，但你們接下來所說的話都將成為呈堂證供。因此這位褚樹青館長在我的心裡樹立起了一個高大、嚴肅、正義集結於一身的正面形象。他所說的這句話不比警察叔叔說的那句話的「壓迫感」輕，這句話沉甸甸的。
我從來沒有認為乞丐和拾荒者是特殊的人群亦或是讀者。人生而平等，這是古人總結，並且告知我們的，人是沒有高低貴賤之分的，當然那些進去過的也能悔改的也是沒有區別的，但這裡的人並不包括那些極端的犯罪分子。所以每個人都享有平等讀書的權利，這一點從我國執行的國家政策「九年義務教育」上就能看得出。
點評：材料作文寫法指導
一、首先要「讀」：①讀文題。要研讀文題，明確考試範圍，瞭解寫作要求。②讀材料。粗知材料內容，初步理解含義，以做到心中有底。
二、其次要「析」：析讀材料是必不可少的一步，這個過程需要認真地咀嚼、品味、聯想、提煉。由於「析材料」是材料作文的關鍵性的一環，所以可運用如下的讀法：
①發現法。主要用於意義顯豁、中心明確的材料。發現的目標，一是材料的中心句，二是文題中關於中心的提示，三是材料中關於中心的提示。
發現了這些內容，就找到了據以立意的突破口。
②設想法。主要用於有頭無尾或有尾無頭的材料，如續寫的材料。設想的內容，或是與材料合理銜接的情節，或是與材料合理銜接的論述。
設想的過程就是思維的發散，所以要注意發散的合理性。 ③歸納法。主要用於意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。
④提煉法。主要用於含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據。
⑤擷取法。主要用於多段型的材料，從一系列彼此並存的材料中擷取文題所需要的部分內容，並據此清理寫作的線索。⑥揣摩法。
主要用於喻義型、寓義型、象徵型的材料，在反覆體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然後據此形成自己的觀點。
大學題目:從法律角度如何理解"我無權拒絕他們入內讀書,"
5樓：永興友信
最近的一篇文章的措辭的性質，這是一個非常複雜的問題，從理性的自然法學派的法律，說法律學校以後功利命令，馬克思主義法學派類會說，這樣就可以了，還有其他的分類，如類別理論和各種理論的今天的層次結構。
碰見一個號稱有潔癖的室友怎麼辦
6樓：阿彌陀佛
大度包容原諒就好，南無藥師琉璃光如來。
考研政治誰家靠譜點啊，聽說有的輔導班押題押一摞子書，誰看得完啊。
7樓：匿名使用者
親。。其實我不推薦考研政治輔導班吖。。
我是13年考的研，政治沒報班84分。。我覺得報班對每個人的效果不一樣，但同周圍同學給我的反饋都是報班效果並不好，希望親再好好考慮，看是否是自己需要的。。
8樓：不死老頭
其實你可以先看紅寶書，然後到了12月份去聽各大考研政治的衝刺班，**便宜量又足，都給過濾的只剩精華了。
9樓：匿名使用者
鴻鵬考研政治主講王向民非常厲害你可以問問
10樓：匿名使用者
議先把真題做一遍，然後再做模擬題。模擬題中的簡答題很重要，一定要完全理解的背誦，而且要多背誦些。至於綱要和思修，這兩門課不是很難，大家只要把該記得記住，基本上就行了。
選擇拒絕閱讀
11樓：鏡凰夜
閱讀是好事，當然你若是不願意的話，也可以選擇拒絕
12樓：真理迴圈
為什麼呢？這以後肯定吃虧阿
小河邊的發現150字作文書上沒有的
13樓：
具有外在美的人，固然會令人賞心悅目。而具有內在美的人，同樣也會令人心生歡喜。
在我心目中，具有內在美的人有很多。不過，令我記憶深刻的只有一個，他就是杭州圖書館的館長褚樹青。
前不久，我看到了關於杭州圖書館的一篇文章《史上最溫暖的圖書館，不拒乞丐入內讀書》，這個圖書館對讀者只有一個要求，就是把手洗乾淨再閱讀，因此，常常有乞丐，農民工和拾荒者到圖書館閱讀。
為此，杭州圖書館遭到不少讀者的投訴。面對如此多投訴的館長褚樹青，他當時只說了一句話：「我無權拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開」。
這句簡單而樸實的話，不僅打動了館內的讀者，更打動了那些被看不起的乞丐，農民工和拾荒者。
館長褚樹青的一言一語都深深地打動了我，他讓我發現了，原來內在美的力量是如此巨大，如此深入人心的。
大學題目 從法律角度如何理解 我無權拒絕他們入內讀書,但您有
我無權拒絕他們入內讀書 指公民的地位平等，但您有權選擇離開 指受教育權是公民的權利，但權利是可以放棄的，可以選擇不接受教育。通常由憲法加以明確規定。我國憲法對公民基本權利的規定，體現了廣泛性 平等性 真實性以及權利和義務的一致性。擴充套件資料 1 平等權 我國憲法規定 中華人民共和國公民在法律面前一...
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