1樓:筱後花粉
p是q的充分不必要條件,說明p能推出q,而q無法推出p。非p是大於等於-2小於等於10.q解得a等於0.取交集得a等於0
2樓:紫菜♀秀卷
第一步:
p:│4-x│≤6
-6 ≤ 4-x ≤6
-10 ≤ -x ≤ 2
-2 ≤ x ≤ 10
q: x2-2x+1-a2≥0 (a>0)(x-1)2-a2≥0 (a>0)
(x-1)2 ≥ a2 (a>0)
│x-1│ ≥a (a>0)
第二步:
因為非p是q的充分不必要條件,所以p能推出q,而q無法推出p而非p是 x>10 或 x<-2
所以推出 x-1>9 或 x-1<-3
第三步:
1、當 x-1>9時,
a>0 且 a>9
即 a>9
2、當 x-1<-3時,
a>0 且 a<-3
此種情況不成立
第四步:
所以,綜上所述a>9
3樓:匿名使用者
先解p的x取值範圍,求出非p是大於等於-2小於等於10,由題非p是q的充分非必要條件知,非p可推出q,而q無法推出非p,解q的取值範圍,與非p求交集 ,知a大於0小於等於1.
高中文科數學題,求解答,要詳細附上方法,解題思路,越詳細越好。
4樓:良駒絕影
1、因為t<0,則x²+y²=25t²,即:r=√(x²+y²)=|5t|=-5t,則:cosa=x/r=-4/5。
可以利用cosa=2cos²(a/2)-1=1-sin²(a/2)來確定cos(a/2)或sin(a/2)的值,但a/2的值是無法確定的;
2、f(x)=(sin2xcosx)/(1-sinx)【題目不清】3、直線平分圓的周長,則直線過圓心(-1,2),則:-2a-2b+2=0即a+b=1。另外,1/a+1/b=(1/a+1/b)(a+b)=2+(a/b)+(b/a)≥4,最小值是4;
4、點g是三角形的【重心】;
5、要使得垂直,則數量積等於0,即:(λb-a)*a=0,λa*b-|a|²=0,λ×|a|×|b|×cos45°=4,得:λ=2
5樓:阿甘vs阿童木
1.(2nπ-arctan 3/4)/2=nπ- (arctan 3/(4 ))/2 n∈n^*
2.y=sin2xcosx/(1-sinx)=(2sinxcos^2 x)/(1-sinx)=2sinx(1-sin^2 x)/(1-sinx)=2sin^2 x+2sinx=2(sinx+1/2)^2-1/2 (sinx≠1)
所以y的值域為:【-1/2,4)
3.根據題意,直線過圓心(-1,2),則a+b=1,則1/a+1/b=(1/a+1/b)×(a+b)≥2^2=4 (柯西不等式)
4.ga+gb+gc=0
--->gb+gc=-gc=cg,
延長cg到d、到h,使gh=cg,並且gd=gh/2.
於是四邊形gahc是平行四邊形,因此線段ab,gh互相平分,所以,點d是線段ab的中點,從而線段cd是△abc中ab邊上的中線。
同理,線段ae、bf都是△abc的中線,所以點g是△abc的重心。
5.(λb-a)∙a=λa∙b-a∙a=2×√2×cos〖45〗^。 λ-2^2=0,則λ=2
一道高中文科數學題,求解答
6樓:孟若嬋娟
既然是選擇題那就找個簡單方法,比如等腰直角三角形,然後放到座標系中,通過座標來計算面積
7樓:我有一個好名
解析:∵y1與 x2 成正比,y2與x+3成反比例,∴設y1=k1x^2,y2=k2/(x+3)∴y=y1+y2=k1x^2+k2/(x+3)由當x=0時,y=2;當x=3時,y=0,∴k2/3=2.且9k1+k2/6=0,
得k1=-1/9,k2=6,
∴y=-x^2/9+6/(x+3),
其中x≠3,
2、解:由槓桿原理得,
300*1*sin45°=f*d*sin45°,∴f=300/d,(d>0米)
當d=2.5時,f=300/2.5=120,∵f(x)=3x^2+2xf'(2),
∴f'(x)=6x+2f'(2),
∴f'(2)=12+2f'(2),
即f'(2)=-12.
∴f(x)=3x^2-24x,
∴f'(x)=6x-24,
故f'(5)=6.
求高中文科數學的150道解答題帶答案的那種 30
8樓:匿名使用者
高中也是分年級的,是要必修
一、必修
二、還是選修的呢?
其實你可以搞本高三總複習的教輔書或押題卷,像《高考完全解讀》《高考1對1》《高考12卷》這樣的,它本身就是按科目分冊的,有專門的文科數學,裡面每一個考點講完全都是對應的題,這樣不僅可以符合文科數學不超綱,還可以找指定考點的題。
前面的知識點歸納,左邊講解,右邊就有例題
然後一個能力測試點講完,還有高考真題和**題封面長這樣
試卷就更不用說了,全是題目
9樓:匿名使用者
個人觀點數學只有刷題…然後做完卷子要學會總結題目的型別…畢竟每年高考題每個位置放的題都是差不多型別的
高中文科數列題,求解析,文科數學數列常見題型和解法
看了下是文科數學,可能是題主數學基礎不牢固,分析一下還是很簡單的。覺得你的問題應該是不會第二問。下面給出了很詳細通俗的思路希望能有所啟示。文科數學數列常見題型和解法 50 高中數學數列基本題型及解法 1 判斷和證明數列是等差 等比 數列常有三種方法 1 定義法 對於n 2的任意自然數,驗證an an...
高中文科數學數列
a1 2 a2 2 d a3 2 2ds2 a1 a2 2 2 d 4 d s3 6 3d 4 d 6 3d 112 3 9d 2 54d 40 0 d 1 3 d 20 3 an a1 n 1 d n 3 2 數列 sequence of number 是以正整數集 或它的有限子集 為定義域的函式...
高中數學題如圖求解題過程高中數學題求解題過程和思路
解答見附圖,答案為 3,6 f 3x a x 2 3 a 6 x 2 x 2在 2,遞增,f在 2,遞減所以a 6 0 a 6 我建議你好好看書本上的知識 好好學數學 因為 數學是一門很有理性的藝術 第一步 先求導數 sin 的導數是cos cos 的導數是 sin x的三次方的導數是3倍的x的平房...