1樓：匿名使用者
發現問題方法總結起來包括:
一. 實踐自己去做,實踐有助於積累經驗也可以發現問題.
二.多問問的物件有自己,高手,同事,只要是可以問的人.因為他們會幫助我們發現忽略了的問題.
三. 多聽多聽同行內和個人的總結計劃,通過判斷可以發現問題.
四.重視結果(用資料說話)分析結果或資料對比結果資料可以獲得很多資訊也可以發現問題.
五. 多交流不僅限於個人重要是團隊之間的交流,詳細介紹各自工作情況,俗話說旁觀者清,站在其他的角度更容易發現問題.
六. 重視細節隨意發現的問題背後可能存在重大問題，道聽途說、偶然聽說等等不經意間的資訊**往往成為發現問題的方式.
七. 比較跟好的團隊比,很容易發現自己的不足,與過去比較，則容易發現規律.與其他分站比較可以找到有用的更好的方法.
解決問題的方法總結起來包括:
一.對問題進行多角度多層面的分析和思考.不固執地以為，一個問題就只有一種解決方法.其實如果從不同角度對問題進行分析，往往就能發現解決問題的不同方法.
二.要勇於嘗試,那些看起來有風險的解決辦法,也要敢想,不要一概不用.
三.要集思廣益,注意收集所有的意見.如果他們與問題沒有直接的利害關係,常常有發現解決問題的更好辦法.
四.不要急於求成,草率地選擇一個解決問題的辦法.要明白沒有最好,只有更好!!
發現解決問題的思路
收集問題-----確認問題------分析問題-----找出主要問題------解決主要問題-------解決次要問題-----發現新的問題(迴圈)
發現問題和解決問題的注意事項:一.
客**待問題,不誇大,不縮小.
二.一定要明確目的,全面分析問題是為了找到解決問題的方法.途徑,來讓事情往積極方向發展.
三.在同時出現很多問題時要抓住主要問題,同時要找到主要問題的實質和根源.
四.警惕沒有問題!!沒有問題就是最大的問題.
做個有心人.
2樓：g先生
解決問題的能力，是來自於學習、體驗和積累的。
比如閱讀積累，實踐積累，二者相輔相成。發現和解決問題的方法、答案往往就存在於書本中，你需要做的就是去閱讀它、學習它。無論是對於學生還是已經工作的人來說，時間和精力總是有限的，想要大量的去閱讀相對也是有難度的，所以個人建議學習掌握「快速閱讀」的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，練習可以參考我用過的「精英特快速閱讀訓練」，一般練習掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易地。
在快速閱讀的基礎上，建立晨間閱讀的習慣、遠離以及戒掉社群**成癮的習慣、養成作讀書檔案的習慣，都有助於幫你更好地閱讀積累。
另外，還可以通過激發靈感來解決棘手問題。
面對棘手問題時，許多傑出人士表示：是瞬間的靈感幫自己找到解決問題的突破口。這種「靈光一閃」，或者忽然開竅的情況，我想每個人或多或少都曾有過體驗。
比如做數學題的時候，半天做不出來的題，可能因為你上了一個廁所、做另外一道題時看到的某個提示、或者旁人的一句提點等，一下子就來了靈感，從而解答出來。
這裡有一個激發靈感，解決疑難的三步法：①打斷。當你苦苦鑽研問題，卻遲遲找不到方法時，我們要主動打斷自己，讓自己停下來去做點其它的事情。
打斷會讓我們忘掉對問題的預先假設，從而開拓思路，幫我們找到新的解決方案。②激 活。通過「放鬆、輕度用腦、高度用腦」三種休息方式轉換思路，引發靈感。
（放鬆比如聽**、散步、慢跑等；輕度用腦比如看書、玩小遊戲、看新聞等；高度用腦比如琢磨難題、切換做題等）。三有意識地進行反思。經過前兩步，對於腦海裡浮現出的一些觀點、想法、念頭，進行評估和思考，看要如何使用它們。
如何發現問題、分析問題、解決問題的綜合能力
3樓：g先生
拆解問題需要運用一些工具，比如mece法則。mece法則說的是把一個複雜問題分成了若干個分支問題。一般一個複雜問題可以拆分為3-5個分支問題（可以根據實際情況一直拆分下去），經過拆分得到一個個具體需要解決的問題清單。
舉個例子，假如你想要提高閱讀能力，你可以把提高閱讀能力拆分成幾個小問題，比如「提高閱讀速度、提高閱讀理解、提高閱讀記憶」等，然後再拆分，比如把提高閱讀速度拆分成「訓練開啟視幅、訓練感知能力、減少回視、克服默讀」等等。以此類推，在不斷拆分的分支下面，問題會越來越聚焦，從一個大而難的問題變成了容易解決的小問題，慢慢的你會發現「提高閱讀能力」這個問題可能變成用「精英特速讀記憶訓練軟體」來訓練，以及用「提問閱讀法、便籤讀書法、九宮格筆記法」來讀書等具體實際的問題上。
建立假設是一種用結果去指引過程的方法（以終為始），通過對「解決問題的假設方案」進行評估和**，找到問題或不足之處，以便達到預期效果。
在建立初始假設的時候、或者對假設進行分析的時候，不必針對所有的資訊，只要專注那些與「關鍵驅動因素」相關的資訊就可以了。所謂關鍵驅動因素，用二八法則就很容易理解了，就是在一個問題中百分之20的因素會對結果產生百分之80的影響，這百分之20的因素就是關鍵驅動因素。比如影響閱讀速度的因素中有視幅、默讀、焦點移動、感知力、回視等等，其中「視幅」是關鍵因素。
如何快速發現問題並很好的解決
4樓：不懂先生
解決問題的能力是一種綜合性的能力，下面是提高分析和解決問題能力的三種思路：
1、加減思維有助於解決問題。
遇到問題時，可以通過加與減的不斷變化和不斷配置，來增加解決問題的靈活度與創造力。工作和生活中要多進行觀察，努力思考哪幾種可以組合在一起，比如可以在這件東西上新增點什麼；這個和這個結合會產生什麼樣的結果；把它加大、加高、加厚一些行不行；把它減小一些，降低一些，減輕一些行不行、會怎麼樣？等等。
2、拆分問題有助於更好地解決問題。
拆分問題就是把複雜的問題拆解成一個個具體的、可動手操作的小問題。拆解問題可以激發我們我們去思考問題，找到一些解決問題的關鍵因素。一般一個複雜問題可以拆分為3-5個分支問題（可以根據實際情況一直拆分下去），經過拆分得到一個個具體需要解決的問題清單。
在不斷拆分的分支下面，問題會越來越聚焦，從一個大而難的問題變成了容易解決的小問題。
3、多讀書學習、多實踐積累，是提高解決問題能力的關鍵。
解決問題的方法和答案往往就存在於書本中，你需要做的就是去閱讀它、學習它，這也是為什麼要多讀書的原因所在。同時發現和解決問題的能力也在於你的實踐積累，平時只有多做事、多實踐、多積累，你實際分析和解決問題的能力才能得到提升。
於學習而言，無論是對於學生還是已經工作的人來說，時間和精力總是有限的，可以學習掌握「快速閱讀」的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，練習可以參考我用過的「精英特快速閱讀訓練」，一般練習掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易地。在快速閱讀的基礎上，建立晨間閱讀的習慣、遠離以及戒掉社群**成癮的習慣、養成作讀書摘要、筆記的習慣，都有助於幫你更好地閱讀積累。
如何提高自己發現問題， 解決問題的能力？
5樓：破點思維曾老師
你會用逆向思維解決問題嗎？
6樓：語文與生活
提高自己發現、思考和解決問題的能力，可以透過這三個步驟進行。
一、首先，要學會定義核心問題。
解決問題之前，先要弄清楚到底什麼才是需要解決的問題？因為有些時候，表面的問題是x，但實際問題可能是y。
定義問題的時候需要以「事實為由」，通過大量的事實研究，分析影響該問題的核心要素。假如你作為一個顧問要去面對經驗豐富的高層管理者，想要讓他初次見面就相信你比他更懂，較好的方法就是用資料說話。只有當你說出了別人不瞭解的東西，別人才願意相信你比他們更懂行。
就像在談論美食的時候，你不能只是評價色香味，還得說出食材、產地、飲食文化等知識
二、定義好問題之後，就是拆解問題了。
拆解問題需要運用一些工具，比如mece法則，它可以讓我們更好地去思考問題，更快的找到一些解決問題的關鍵因素。
mece法則簡單來講，就是把一個複雜問題分成了若干個分支問題。一般一個複雜問題可以拆分為3-5個分支問題（可以根據實際情況一直拆分下去），經過拆分得到一個個具體需要解決的問題清單。舉個例子，假如你想要提高閱讀能力，你可以把提高閱讀能力拆分成幾個小問題，比如「提高閱讀速度、提高閱讀理解、提高閱讀記憶」等，然後再拆分，比如把提高閱讀速度拆分成「訓練開啟視幅、訓練感知能力、減少回視、克服默讀」等等。
以此類推，在不斷拆分的分支下面，問題會越來越聚焦，從一個大而難的問題變成了容易解決的小問題，慢慢的你會發現「提高閱讀能力」這個問題可能變成用「精英特速讀記憶訓練軟體」來訓練，以及用「提問閱讀法、便籤讀書法、九宮格筆記法」來讀書等具體實際的問題上。
三、拆解完問題，有了具體的問題清單之後，就可以建立初始假設了。
建立假設是一種用結果去指引過程的方法（以終為始），通過對「解決問題的假設方案」進行評估和**，找到問題或不足之處，以便達到預期效果。
在建立初始假設的時候、或者對假設進行分析的時候，不必針對所有的資訊，只要專注那些與「關鍵驅動因素」相關的資訊就可以了。所謂關鍵驅動因素，用二八法則就很容易理解了，就是在一個問題中百分之20的因素會對結果產生百分之80的影響，這百分之20的因素就是關鍵驅動因素。比如影響閱讀速度的因素中有視幅、默讀、焦點移動、感知力、回視等等，其中「視幅」是關鍵因素。
如何快速發現問題，並很好的解決問題？
7樓：
通過以前的事情想想問題，多想多思考多發現，看看怎麼解決這些問題。以前是怎麼解決的，解決的方式妥當嗎，這樣慢慢鍛鍊你的能力，急不得。
8樓：無語問蒼天
無捷徑，經驗即是捷徑
如何發現問題的關鍵，直接解決問題？
9樓：博覽群書為生活
發現問題的方法有很多種，需要我們通過長期工作，學習，生活經驗的積累沉澱，但經驗有時也會使人陷入固有的思維模式，停在問題的表面現象上，而不能根本的解決問題。
發現問題比解決問題更難，這就需要我們不斷培養提高發現問題的能力，知識的積累是根本，在日常工作生活中要多讀書，看報，多**平臺就是不錯的選擇，善於觀察細小事物，對任何事物保持好奇的心態，多幾個為什麼？細小的事物蘊含著大的智慧，換位思考，發現問題往往是思維方式的改變而發現的。
我們應該學會發現問題，發現問題比解決問題更重要，解決問題它只不過是一種執行力，而發現問題它不僅是一種能力，更是一種創新。
如何培養學生髮現問題解決問題的能力
摘要 一切 源自問題，學生是否具有發現問題，提出問題的能力將直接影響到科學 的真正開展。新課程目標明確提出 讓學生 能通過對身邊自然事物的觀察發現和提出問題 發現和提出問題，樹立問題意識是科學 的起始階段，對學生的科學學習具有十分重要的意義。數學知識源於生活。而數學問題也是存在與生活中方方面面。在數...
如何培養學生髮現問題，提出問題，分析問題和解決問題的能力
古人云 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。提問是 的源，發現是提問 的果。提出問題的過程能激發學生的創新意識，產生問題才能激發學生的 慾望，強化學生的學習動機。作為教師，在教學的各個環節應不失時機地培養學生髮現 提出問題的能力，教給學生自我 的方法。一 培養學生髮現問題 提出問題的興趣。提出問題，往...
如何提高分析問題和解決問題的能力
拆解問題簡單來講，就是把一個複雜的問題拆分成若干個分支問題 小問題。通過對問題的拆分，會形成一個樹狀邏輯圖，這個時候，我們就會得到一個個具體的 需要解決的問題清單，這個時候問題就會變得容易解決。舉個例子，假如你想 提高自己看書的速度 那麼你就可以想想為什麼你的看書速度慢，是什麼原因導致了你看書看得慢...