1樓：匿名使用者
教學目標：
1、瞭解通俗活潑的語言；
2、學習設例子，配圖表等說明方法；
3、學會運用統籌方法解決實際問題。
教學重點：瞭解統籌方法的運用。
教學難點：學習本文設例子、配圖表的說明方法以及通俗活潑的語言。
教學方法：自主學習法。
課時安排：二課時。
第一課時
學習目標：
1、整體感知課文，掌握字詞及文章結構；
2、瞭解統籌方法的定義，初步感知設例子、配圖表等說明方法的作用。
教學過程：
一、匯入，板書課題。
由日常生活時間安排匯入。
二、示標。
三、結合課後註釋，簡介作者。
華羅庚，現代著名數學字，江蘇人。
四、檢查預習。
1、注音。
2、解詞。
五、解題及理清課文結構。
1、說明什麼是統籌方法及其衫範圍。
2~15設定燒水泡茶的事例，並配以圖表，具體說明統籌方法的應用特點。
16指出統籌方法應用的廣闊前景。
六、學生自學課文。
1、劃出統籌方法的定義，思考統籌方法的本質屬性是什麼，在應用上有什麼特點。
2、甲乙丙三種方法是按什麼次序排列的？哪一種最省時，為什麼？
3、你能理解設例子和舉例子的區別嗎？（p88）
4、三幅圖表之間有什麼不同？
生讀課文，小組討論解決問題。教師邊巡視邊點撥引導。
七、師生討論明確。
1、下定義：
統籌方法的性質：數學方法。
特點：安排工作程序。
實用價值：應用極為廣泛。
2、合理——不合理的順序。
第一次設例，表明安排好工序的好處在於節省時間，提高了效率。
第二次再次設例分析並將幾個工序之間的關係歸結為箭頭圖，據**說，進一步指出要縮短工時，提高工作效率，要抓主要環節（怎樣應用）安排好工序的必要性。
第三次，舉泡茶為例進行分析，說明次要環節可以合併。
說明統籌方法應用時，可以合併次要環節。
3、（p88）
4、繁》簡，具體》抽象
八、課堂小結。
九、練習。
見課課練。
板書：統籌方法
華羅庚1．統籌方法
燒水泡茶：甲→乙→丙
2~15具體說明：< 合理→不合理
箭 頭 圖：繁→簡
16．前景
第二課時
一、檢查預習。
二、目標：
1、進一步學習設例子、配圖表等說明方法的應用；
2、領會語言通俗活潑的特點。
三、自學課文。
1、學生板演：畫出三幅箭頭圖。
讓學生結合圖表講述統籌方法的性質、特點及其原理。
2、精讀課文16節。
統籌方法原理中要求「統籌」，我們的制度為此提供了前提條件。
3、結尾的作用。
點明瞭統籌方法在我國得到更加廣泛應用的廣闊前景。
四、全文小結。
1、本文在說明統籌方法的概念之後，設定燒水泡茶的例子，由現象到本質的說明了統籌方法的基本原理、應用方法及應用價值。
2、運用設例子、配圖表、下定義等說明方法。
3、學生事速讀課文，體會語言通俗活潑的特點。
五、練習。
1、日常生活舉例
2、填空：
統籌方法是一種_____數學方法，應用統籌方法的目的是____，關鍵是____。
2樓：匿名使用者
兼,顧,統,籌可以租什麼成語，統籌什麼成語
統籌兼顧 基本解釋 統一籌劃，全面照顧。拼音讀法 t ng ch u ji n g 使用舉例 國家利益 集體利益 個人利益要三者 才行。使用方法 聯合式 作謂語 定語 含褒義 統籌兼顧 t ng ch u ji n g 詳細釋義 解釋 統籌 通盤籌劃 兼 本義為一手執兩禾，引伸為同時進行幾樁事情或佔...
基本醫療統籌餘額什麼意思,基本醫療統籌餘額是什麼意思啊？
就是你買的醫保裡面的剩餘金額，可用金額。一般去藥店刷卡會有顯示的 基本復醫療統籌餘額是指該社保 制年度內統籌 餘下的金額。基本醫療統籌是指每個社保年度住院醫保費用中統籌 支付的住院費用，即報銷費用。基本醫療保險統籌 是用人單位繳納的基本醫療保險費，在扣除劃入個人帳戶部分後剩餘的資金及其利息收入即為基...
什麼叫統籌支付，醫保統籌支付是啥意思了？
統籌支付金額是什麼意思 醫療保險中的統籌支付是隻能用於支付住院和部分慢性病門診 的費用。統籌 設有起付標準 最高支付限額，個人賬戶主要用於支付一般門診費用。統籌支付就是用統籌帳戶資金支付參保人相關醫療費用。帳戶支付，也就是用參保人的醫保卡在藥店或門診的刷卡消費行為。醫保統籌管理，由個人帳戶和統籌帳戶...