1樓：可靠的絕對
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？
是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
」是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。 老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠 老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
寫一篇以「最美教師」為題的作文。
最美教師作文的開頭結尾
2樓：sky瘋的正經
那是一片深藍色的天空，浩瀚的星河裡，成千上萬顆星星在沉浮，在閃爍……
——題記
老師，在我心中您最美！老師，您雖相貌平平，但你人很和氣，也很愛和學生溝通交流，你不像其他老師一樣，待人無比冷淡，我們問你問題時，你總是細心的給我們講解，從不厭煩，您很負責任，有時您給我們批改作業直到深夜，當我們都進入香甜的夢鄉時，你還在燈光下默默的改作業。
老師，您幹什麼都很負責任。一次，其他學校的領導要來我校參觀升旗儀式，校長決定讓我們班主持，您毫不猶豫的選了我，為了給學校爭光，你每天都督促我們練習，寫完稿子後，您讓我們多提提意見，爭取把稿子修改的更好。彩排的時候，您一直用鼓勵的目光看著我們，從那一刻起，我就下定決心不辜負您的期望。
老師，為了這個升旗儀式，你每天都一點到校，一直到上課，除了給我們改作業，你還每天看著稿子，仔細修改，為了這個，你整整訓練了兩個月。有一段時間，你嗓子很疼，但你還忍著痛苦堅持給我們讀主持稿，告訴我們怎樣讀才能有感情，怎樣停頓、過渡，為此，您的女兒學校有親子活動，您猶豫了一下，但很快就拒絕了。我知道，這都是為了我們，為了這個重大的升旗儀式。
升旗儀式開始那天，我並沒有緊張，那是因為想起了您那充滿期待的眼睛，想起了您的微笑……因為用的是別人的話筒，我有些不習慣，聽不見聲音，在主持的時候，因為剛升完旗，才開話筒，我覺得沒有聲音，就重新讀了一遍，還沒有聲音，經常主持的我突然緊張起來，不知怎麼辦才好，這時，我聽見了您的聲音：「沒關係，繼續讀。」聽了您的話，我頓時充滿了勇氣，繼續讀了下去。
老師，如今您已經不教我們了，但你的情意我永遠不會忘記，老師，在這裡，我想對你說一聲：「老師，謝謝您！在我心中，你最美！」
3樓：匿名使用者
我們常問：誰是最美的人?在這裡我找到了答案... ...
結尾尋找幸福,我找到了幸福
我心中最美教師作文500 字怎麼寫
4樓：匿名使用者
是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。
老師如春風，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對學習的熱愛之情；老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨遊知識的海洋；老師如秋菊，如冬梅，開啟我們的心聲，教我們如何要學會堅強！！！
我們有很多位令我們敬愛的老師，數學老師，語文老師，英語老師······我們心中最美的老師是語文老師。
我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨遊。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑；有難過的事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。
在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。
是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎麼樣也都由她帶了起來，提高了成績。
親愛的老師，我要增詩於你：
平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；
瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！
三隻講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，
十年樹木十載風十載雨十萬棟樑。
親愛的老師，最美的是你!
吉林好人最美教師讀後感三百字，吉林好人最美教師觀後感200字例文
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗 花朵 小樹等，而培育這些幼苗 花朵 小樹的老師就像園丁一樣，用智慧 愛心和汗水澆灌 培育 呵護著園子裡的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長。在這兩位最美鄉村教師 醜小雅和劉老師身上，我讀出了她們作為一名教師給予她們學生那份深深的愛與無私的奉獻，同時我也無比...
我心中最美老師宣傳語,為我心中的最美教師評選活動擬寫兩條宣傳標語
老師的優秀與否，還要以學生的學習態度的好壞為前提。老師的優秀標準在於他與學生之間的交流與溝通。從思想 道德 做人方面進行詮釋，真正地把學生從心靈的層面進行教育與輔導。在我看來，老師要教會學生的是 怎麼學會做人？怎麼學會與人正常有禮數地交往？當然，這還要從身邊所發生的每個故事來詮釋它。寫兩條有關 我心...
綜合實踐尋找最美鄉村教師為劉坤賢寫詞
學校就是他的家，學生都是他的孩子。劉坤賢用自費買的電腦給孩子們上多 課。儘管身體殘疾，有很多困難，但他總會用盡全部力量做好每一件事。這就是我們身邊的 身殘志堅 典範，與所教的知識相比，這種精神對孩子們的一生可能會產生更大的影響。什麼叫學習 10 學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。行為主義...