1樓：腿咚軟妹
如果你是真抄心喜歡小朋友，襲
或者真的是喜歡樂高機器人想做一個傳道授業解惑的人，那我覺得一點問題都沒有，如果沒有很強的耐力和恆心，那麼會有各種問題來糾纏你，和同事領導的問題，和學生、學生家長的問題，會讓你不勝其擾，如果你覺得我說的冠冕堂皇或者不是你想要的答案，那我只能說，同樣作為樂高教師的我，咱們倆之間，或許有一個就不太適合去做這份工作。
做樂高機器人教師需要學什麼
2樓：海藍而不深
如果你是真心喜歡小朋友，或者真的是喜歡樂高機器人想做一個傳道授業解惑的人，那我覺得一點問題都沒有，如果沒有很強的耐力和恆心，那麼會有各種問題來糾纏你，和同事領導的問題，和學生、學生家長的問題，會讓你不勝其擾，如果你覺得我說的冠冕堂皇或者不是你想要的答案，那我只能說，同樣作為樂高教師的我，咱們倆之間，或許有一個就不太適合去做這份工作。
請問樂高機器人老師的工作怎麼樣
3樓：匿名使用者
如果不是真心喜歡教機器人與孩子們打交道的話。。。。就不咋樣因為掙不到什麼錢。。。但能和孩子們有很多互動 一起攻克難題一起參加比賽會有一種幸福感
樂高課程主要教什麼？
4樓：二貳2二
主要課程內容如下。
1、學程式設計，邏輯思想，創新思維。
2、各種結構的搭配。
3、學習數學、物理。
樂高課程學的不僅僅是搭積木，還有更高階的機器人，教學內容還是很豐富的。
拓展資料樂高教育隸屬於樂高集團，2023年成立於丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味性和可操作性的學習工具和教學解決方案。
樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想象力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對 21世紀所帶來的新挑戰。
5樓：spirit灬神
1.根據孩子年齡不同，課程的內容不同。3、4歲的孩子主要培養孩子概念的形成、耐心和專注力培養、大肌肉群的力量鍛鍊、觀察和認知能力訓練以及想象力創造力的開發等。
5到7歲的孩子主要是讓孩子瞭解簡單的機械結構、物理現象、科學知識等。8歲以上重點培養孩子的研究、分析、解決問題能力，邏輯思維、空間想象、知識綜合等能力的鍛鍊。
樂高積木可以在家玩，也可以去上樂高課。兩者的區別在哪呢？概況而言，玩具突出fun，讓孩子們玩得開心；教育突出hard fun，也就是玩的過程是有挑戰的。
2.首先，器材不同，玩具大多是在商場裡看到的得寶系列、lego city、hero factory等等，可以根據搭建圖紙來搭。而樂高教育的器材有其獨特的零配件，比如齒輪、渦輪、槓桿、ev3機器人，教育版的器材會突出教育性；
3.其次，從孩子玩的角度來說，自己購買樂高玩具和在早教 功能室玩樂高玩具沒有本質的區別，但孩子自己在家玩，很多時候是隨機的、憑興趣的；而在樂高教育機構的優勢是：課程是樂高教育研發部門和麻省理工大學、劍橋等名校的科學家及教育心理學家合作開發的，根據孩子的認知發展制定的一套科學的課程體系，是針對不同年齡階段的孩子的興趣來編制的，比如3歲的小孩是針對自我認知和社群的瞭解，而4至6歲小孩是針對科技、太空等外界的瞭解；7至8歲是科學與技術系列；9歲以上是頭腦風暴機器人。
樂高針對不同年齡階段的興趣來編制課程，分為學前和學齡兩個階段，學習的內容不同，且體系是呈階梯上升的。
a.學前兒童：完整兒童的教育發展觀
學前是孩子一生中語言、智力、思維、和想象等能力飛速發展的時期，也是孩子形成個性的關鍵時期，對孩子來說是一個發育的**時期。這一時期的兒童最重要的就是要提供給他們豐富、適宜的智力玩具，啟迪和滿足他們的未知欲。
所以這一時期樂高教育是「完整兒童的教育發展觀」，即是全面培養兒童，讓兒童在樂高建構的過程中，對其知識、智力、情感、肢體、能力等多方面進行培養，為其終身發展起到奠基作用。
b.學齡兒童：引入多學科知識和社會活動
學齡兒童也就是7歲到12歲小學階段的孩子，已經能夠理解較抽象的知識，能夠有簡單的邏輯推理、獨立的參加一些社會活動的能力，所以樂高教育在7歲之後的課程上多增加了一些較為複雜的學科知識，比如機械、結構、工程、機器人程式設計等方面的；在能力培養上增加了蒐集整理分析資料、邏輯運算、策劃安排活動、參加大型的機器人比賽等方面的社會活動。
學齡兒童的課程，主要是根據美國stem（科學、技術、工程、數學）課標來設計內容和難度的，有動力機械、綠色能源、還有氣動力的課程，最後再到機器人課程，這些課程循序漸進地把科學知識教給孩子，同時也培養了孩子科學的不怕失敗的試驗精神。
4.最後，是之前我們說到過的樂高對孩子性格培養的幫助上，和小朋友們一起玩樂高，孩子之間有個學習和互動的過程，可以培養孩子們之間合作、溝通的能力、向他人學習的習慣，也學會接受自己的失敗，加強孩子的忍耐挫折的能力。
給爸媽的建議：
1.首先，樂高學習強調孩子的學習的主動性、社會性和情境性，所以孩子是主體，家長要做的是興趣的激發者和引導者，引導兒童從原有的知識經驗中生長出新的知識經驗並學習知識的處理和轉換，不能單純的知識灌輸、單純的告訴孩子一個結論。
2.其次，樂高是「從面到深」地去引導孩子，所以當孩子學一樣東西的時候，家長要陪著孩子學到一定的深度，並觀察孩子的成長，比如孩子哪些方面有提升、哪些還有欠缺，並去幫助孩子成長，這也是家長的成長過程。
3.再次，家長不能處在評判的角色，要有好奇心去了解孩子的構思，引導孩子去表達，說出他的想法。自己搭過樂高的家長，就會知道其實真的不容易。
自己動過手和沒有動過手的家長，對孩子的評價差別很大。所以要清楚過程比結果重要，搭建過程中的積極思考最為重要。
6樓：匿名使用者
樂高本身是個遊戲的過程，現在居然把它變成課程，已經失去樂高遊戲的基本涵義了
7樓：風生水起天地變
樂高課程主要是開發右腦，鍛鍊手腳的靈活性思維性。
8樓：匿名使用者
什麼是樂高課程，有必要讓孩子去學習嗎，看看孩子們的表現
9樓：路佰得機器人學堂
根據不用的年齡段教授不同的樂高課程：
3—5歲的孩子生理和大腦處在對世界元素的感知、發現階段,以具體形象思維為主，教授孩子使用樂高積木教學搭建不同的主題結構。 通過穿越遊戲、樂創工程等趣味性系列主，學習發現問題、分析問題和解決問題。在快樂的活動中，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，鍛孩子的動手能力、提升想象力及團隊協作能力；同時趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力，提高對事物的專注。
5—6歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，使用樂高建築類器材，可教孩子們建構出無**能還是結構都更加複雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，更促進孩子們探索科學的興趣。在主題搭建活動中，孩子不僅可以學習建築和科技人文知識，瞭解各類不同建築的結構和功能，而且從中掌握簡單機械結構在人類生活中重要的應用，提高了動手實踐能力和創新思維，能進行假設和猜想，喜歡與人合作和交流。
6—8歲的孩子對世界的認識逐漸加深，語言、動手、創新能力有一定的基礎，也掌握了一定的自然、科學、社會等知識。可以教孩子們建構出無**能還是結構都更加複雜與多樣的裝置和現實模型，充滿創新的主題活動，不但可以進一步提高孩子們動手能力和想象力，更促進孩子們探索科學的興趣。
9歲以上還是動手能力相對較強，可以學習樂高ev3課程，通過機器人圖形化程式設計技術編寫機器人執行程式。基於小學科目與技術**課程的解決方案包括了結構與力、簡單機械、動力機械、能源轉化等活動案例，在每一個活動裡，我們向活動小組成員提出了挑戰任務，給他們能夠創造出自己解決方案的工具，學生們親自動手製作與日常生活密切相關的模型，通過這種方法，初步建立對相關基礎知識、原理的認識與理解，讓學生真正體驗到實踐成功後的喜悅和興奮。
教給孩子科學正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養耐心、團隊合作技巧等。培養孩子對數學、物理等學科的興趣。
讓孩子們以一些實際的生活例子為主題，培養孩子在生活中解決實際問題的能力。鍛鍊孩子的邏輯思維能力、語言組織表達能力、動手能力、社交能力等。
開啟孩子獨立思考、獨立解決問題的能力，培養耐心、團隊合作技巧等，激發數理化的興趣，提升計算機的應用能力。通過解決問題的過程延伸到培養他們的創造力、合作能力、交流能力和獲取新知識的能力等。
10樓：匿名使用者
不要參加任何學習班。也不要參加任何比賽。你先給孩子買一套8043或者9398（將要推出）。
如果孩子上中學可以給他買一套8547（這個是機器人，可以玩程式設計）。如果孩子喜歡。每年給他買一套樂高科技旗艦產品。
如果孩子不喜歡就算了。你自己親自抽時間陪孩子玩，比啥都強。
樂高機器人課程都包括哪些內容，樂高機器人課程主要內容是什麼？
樂博士機器人教育樂高課程包含以下內容 樂高的啟蒙課程包括 我的動物園 汽車總動員 海底探險家和我是建築師 讓孩子認識什麼是機器人 瞭解機器人構造 掌握機器人的基本原理 我的動物園 本系列活動讓孩子們探索動物世界，瞭解動物的特點及其生活習性，增長知識 發展數理邏輯智慧及問題解決能力，瞭解搭建各種真實和...
樂高機器人給孩子們帶來的好處，樂高機器人教育對孩子有什麼好處
樂高機器人課程是一門涉及機械學 電子學 工程學 自動控制 計算機 人工智慧等方面的綜合性學科，以培養什麼是機器人課程？學生的科學素養和技術素養為宗旨，以綜合規劃 設計製作 除錯方面的綜合性學科應用為主要學習特徵的實踐性課程。在拓寬學生的知識面，促進學生全面而富有個性的發展上起著不可替代的作用。什麼是...
樂高機器人與能力風暴哪個好？在糾結給孩子學哪一種
現在的的智慧機器人多了去了，功能很多的，我家孩子用是還名曼機器人，可好用的。由於樂高和能力風暴針對年齡層不同，它的難易度也就不同。能力風暴更具挑戰性，它沒有標準答案，沒有可以模仿的物件，孩子需要通過探索自主完成課程專案，且專案常變常新，難度更高。根據孩子的具體情況哦 樂高由來已久，課程更加系統，更加...