1樓：匿名使用者
汗一個，簡單的問題三個人各執一詞，結果還都不對。。。。
我是學生物的，現在教生物，不知道樓主相不相信我...
首先，明確一下什麼叫染色單體：你只要記住只有這種情況下才有染色單體：dna和蛋白質複製！
換句話說，染色單體是染色體複製後的產物，因為複製後的染色體有2條，它們不是分開的，而是通過著絲點連在一起，所以這2條中每一個都叫染色單體。而加在一起的這2條統稱為一條染色體，這種情況只有細胞**時才出現。注意：
不管有絲還是減數都有。那麼什麼時候消失呢？那就是在有絲**的後期，減數第二次**也可以看作有絲**（只是可以看作，並不是），所以後期的特徵就是：
姐妹染色單體分離。那麼同時，姐妹染色單體消失！！
總結：染色單體只在細胞**的間期---後期存在，它只是染色體複製後的產物，隨著2條分開而消失。
再來看樓主的問題：
1.不是，要複製後才有
2.不一定，間期--後期的才有（有著絲點連在一起的時候）3.有，有染色單體必然有一條染色體包含它們。
最後，染色單體一定是一對，一旦分開就不能這麼稱呼，而叫染色體，這就是有絲**染色體加倍的原因（末期分成2個細胞，恢復原來的數量）
2樓：匿名使用者
染色單體只在減數**中有這個說法
1條染色體上是有2個姐妹染色單體
染色體在減數**時分成姐妹染色單體
3樓：蓋布梨艾拉
染色體和染色單體是不同時期的不同表現.染色單體只有在細胞**時才回出現在細胞**時期你說的是對的.
4樓：傅臻府潔
關於染色體和染色單體的問題我已經給你解答過了現在說說染色體的組成：
染色體是由dna和蛋白質組成的，其組成方式是dna纏繞在蛋白質上，具體的細節你不需要知道。你只要記住以下要點：
1.染色體的複製包括dna的複製和蛋白質的合成（它由這2部分構成嘛）2.一條染色體（複製過的除外）含有一條dna鏈。
3.染色單體我已經強調過了，是複製後才有的，當然每條單體含有一條dna鏈，一條染色體有2條單體，當然就有2條dna鏈。注意：
只在染色體複製的情況下，也就是細胞**時才有這種關係。
回答你的問題：染色體包含dna。。。染色體在特殊情況下（複製後）包含2條單體，2條dna。。。。
5樓：
我倒~~~~~~~
染色單體是減數第一次**出現四分體時形成的，所以說只有減數**時期才會有染色單體，而一般的細胞**是不會出現染色單體的。
還有，不是1條染色體上有2個姐妹染色單體，而是說在**過程中，一條染色體形成了兩條染色單體。這兩條互稱為姐妹染色單體；不同染色體的染色單體，則互稱為非姐妹染色單體。
非常抱歉！我錯了！
染色單體確實在有絲**中也有，樓下說得非常正確！
慚愧慚愧！
6樓：小初高資料雜貨鋪
精選核心」高中生物「常染色體遺傳知識點總結歸納
7樓：阿達
建議你仔細讀書,我認為只有自己悟出來的東西才記得牢.我是大一的,剛經歷過高考,所以我知道你問的問題書上都有.好好悟吧!
高中生物有關染色體的知識中，什麼三體，四體是什麼？
8樓：匿名使用者
三體與三倍體相對。在
染色體變異中，如果一對同源染色體多出一條染色體，那麼專稱之為「三體」，屬常見的如21三體綜合徵，就是21號染色體多一條的遺傳病。如果所有同源染色體均多出一條，則稱之為「三倍體」。
四體（2n+2）
是從三體的子代群體內找到的。染色體非整倍性變異的一種.在二倍染色體基礎上，某對染色體多了兩條，以2n+2表示.減數**偶線期出現四價體
9樓：久久凌逅
三體就是一對同源染色體多出了一條染色體引起的染色體數目異常，比如21三體綜合症，四體與此類似。
10樓：謝瑋卿
三倍體，由受精卵發育而成，同源染色體有三條
11樓：逗心雨
三體2n+1，四體2n+2
高中生物關於染色體dna
12樓：匿名使用者
一條染色提有兩條染色單體組成,染色體的主要成分是dna和蛋白質
13樓：匿名使用者
每條染色體包含兩條染色單體，
dna 是脫氧核糖核酸，是染色體中重要部分，包含著遺傳密碼
14樓：y瘋言瘋語
每條染色體包含兩條染色單體，一條染色體有2條dna
一條染色單體有1條dna
15樓：匿名使用者
關於染色體和染色單體的問題我已經給你解答過了現在說說染色體的組成：
染色體是由dna和蛋白質組成的，其組成方式是dna纏繞在蛋白質上，具體的細節你不需要知道。你只要記住以下要點：
1.染色體的複製包括dna的複製和蛋白質的合成（它由這2部分構成嘛）2.一條染色體（複製過的除外）含有一條dna鏈。
3.染色單體我已經強調過了，是複製後才有的，當然每條單體含有一條dna鏈，一條染色體有2條單體，當然就有2條dna鏈。注意：
只在染色體複製的情況下，也就是細胞**時才有這種關係。
回答你的問題：染色體包含dna。。。染色體在特殊情況下（複製後）包含2條單體，2條dna。。。。
高中生物關於染色體的概念，求高手指點，，謝謝，問題在圖裡
16樓：匿名使用者
a和b 、c和d叫同源染色體。 a和a`、b和b`、c和c`、d和d`叫姐妹染色單體 。
a與c或d叫非同源染色體。b與c或d叫非同源染色體。
a與b和b`以及c和c`叫非姐妹染色單體。
a與b和b`同源染色體的非姐妹染色單體。
該圖是染色體複製以後的結果。
a與c和c`叫非同源染色體的非姐妹染色單體。
17樓：c彥羽
必修二的書有講。。翻書比較實際
18樓：匿名使用者
染色體和染色質是同種物質，只是是不同時期的。
高中生物DNA，高中生物dna的複製
這主要是rna的生物功能決定的 1，蛋白質的產生需要以rna為模板進行翻譯。那麼為什麼不直接以dna為模板呢？我個人認為，dna是雙鏈，而rna是單鏈，合成蛋白質的時候明顯是單鏈更加方便。而雙鏈更加穩定，做遺傳物質形狀更穩定。2，rna可以作為酶促進反應的發生，有的反應只有rna最為合適作催化劑。3...
高中生物題目，高中生物教師課題題目
俺是來答題的 能請樓主追問個題麼？高中生物教師課題題目 您好，可以安排教育部中國智慧工程研究會 十三五 規劃課題，總課題，子課題都可以安排，認可度高，出證書快，可以幾個同事一起安排一個課題組，也可以單獨掛名，希望我的回答對您有幫助，網採納！對於高中生物類的課題研究可以從 課堂教學提問的實踐研究 學案...
求高中生物說課稿，求高中生物說課稿模板
建議你到蟠桃108網的生物導航裡面去找 有一本書 知識創新 裡面有很詳細的！是教師用的哪那個版本！我那時的老師都用那本！針對生物學科的特點和學習高中生物課的要求，學習高中生物課應該注意以下幾點 1.學習生物學知識要重在理解，勤于思考。沒有對知識的理解，就談不上對知識的綜合運用。事實上理解能力是一個基...