1樓：匿名使用者
t1 穩態不止是消化.呼吸.迴圈.排洩這四個系統的協調活動來維持 還有免疫等系統共同調節的 故a錯
穩態是機體在神經-體液調節共同調節下,通過各器官.系統的協調活動來共同維持的 故b錯
在正常情況下,內環境由於免疫系統的調節作用使各項理化性質常處於變動之中,但都在適宜的範圍內 故c錯
綜上答案為d
t2 當內環境的穩態遭到破壞時 由於ph、溫度 酸、鹼的改變都可能使酶變性而失去其催化活性 而使酶促反應速率降低 故a錯
由於穩態遭到破壞時滲透壓可能下降或升高 故b錯
糖尿病是主要由於腎小管的病變或吃糖過多引起的 故d錯
綜上答案為c
2樓：鬥獵人的狐狸
1.d機體內環境中的各種理化因素保持動態平衡的狀態，稱為穩態。因此，只有和「內環境」沾邊的答案可以備選。在正常情況下，內環境的各項理化性質是不可能保持不變的，因此排除c，選d。
2.c當內環境的穩態遭到破壞時，酶促反應速率降低；滲透壓可能下降或升高；不一定引起糖尿病。因此，選c。
高中生物題
3樓：湖南萬通汽車學校
這是由於雜交所導致的
具體是基因遺傳
希望對你有幫助，祝你生活愉快。
4樓：沐夏暖陽
不會做，，，，畢業好多年了
高中生物題
5樓：湖南萬通汽車學校
首先，復學生應該認真審制題，準確、充分感知生物題目資訊，弄清題意。學生在審生物題的時候要儘量做到穩、準、慢，儘量挖掘一切對解生物題有效的資訊，尤其注意關鍵性和限制性的文字，以免解題錯誤。
其次，要建立生物試題與教材知識間的聯絡，學生應該以生物問題為中心，以生物教材基礎知識為依據，將所學知識與試題要求準確連結，並進行重組整合。
最後，準確解答生物題，達到層次清晰、邏輯嚴密、語言規範。學生解答生物題時，先寫答題提綱，理清答案要點和步驟，然後再根據理清的思路把答案要點用生物學術語完整、準確地書寫出來。
高中生物題
1 該生態bai系統的成分中，草屬於 生產者du 貓頭鷹屬於zhi 消費者 2 該食 dao物網的各種生物版中，含有能量最多的是權 草 該生態系統的能量最終 是 太陽能 其能量流動的特點是 單向流動 逐級遞減 3 在生態系統的物質迴圈中，碳元素以 二氧化碳 形式在生物群落與無機環境中進行迴圈，生產者...
高中生物題
第一個問題你說得對，初級卵母細胞染色單體應該是92，46條染色體每條包含兩個單體 第二個問題，答案確啟桐實檔隱應該是錯 因為減數分行旁廳裂後的細胞中不再含有成對的染色體，所以不能說5對，應該是10條 1.真錯了灶哪。在有染色單體的條件下，其數目與dna相同 2.因為這和或時無同源染色體，所以不能說喚...
高中生物題
樓上的或多或少都有點錯，還是我來告訴你吧。第一題 a選項 人工選擇決定了普通栽培稻的進化方向，也導致普通野生稻在進化過程中喪失了部分遺傳多樣性，c選項 落粒性突變對野生稻和普通栽培稻都有利，只是對人類生產不利。第二題 物種的形成過程的三個基本環節 突變和基因重組 自然選擇 隔離。這裡的隔離指的是最後...