1樓：sunny董旭
1.如果要將這篇短文用空行隔開，分為兩部分，這一空行的位置應在什麼地方？
1,「色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。」後面
2.文中能概括第一部分內容的句子是：
2.」大約只有20米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰
3.文中最後一段中，加點詞「經驗」指的是
3.得到的經驗指的是在人生道路上，不管遇到怎麼樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
4.文中最生動最細膩幾乎貫串整個故事的，是對「我」的那個方面的描寫？
4.「我」對懸崖的恐懼
5.第四段中畫線句是文中的伏筆，與之相照應的一句是：
5.「這時，樹林裡有一道手電光照來照去，我聽到了傑利和我父親的聲音！」
6.從故事中我們可以感受到「父親」是一個什麼樣的人？試用一個句子進行表述。
是一個懂得教育孩子的人,因為孩子在石架上,他沒有直接抱他下來,而是鼓勵和指導他下來
謝謝 若滿意 請選為滿意答案
2樓：匿名使用者
走第三步.如果要將這篇短文用空行隔開，分為兩部分，這一空行的位置應在什麼地方？
1,「色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。」後面
2.文中能概括第一部分內容的句子是：
2.」大約只有20米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰
3.文中最後一段中，加點詞「經驗」指的是
3.得到的經驗指的是在人生道路上，不管遇到怎麼樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
4.文中最生動最細膩幾乎貫串整個故事的，是對「我」的那個方面的描寫？
4.「我」對懸崖的恐懼
5.第四段中畫線句是文中的伏筆，與之相照應的一句是：
5.「這時，樹林裡有一道手電光照來照去，我聽到了傑利和我父親的聲音！」
6.從故事中我們可以感受到「父親」是一個什麼樣的人？試用一個句子進行表述。
是一個懂得教育孩子的人,因為孩子在石架上,他沒有直接抱他下來,而是鼓勵和指導他下來
謝謝 若滿意 請選為滿意答案追問 1.下來吧，孩子，他帶著安慰的口氣說，「晚飯做好了。」「安慰」一詞有什麼表達效果？
2.選文中的「我」已經脫險了，投入父親強壯的手臂中卻哭了，這是為什麼？
3.父親對「我」脫險起到什麼作用？回答 對不起 我只能提供參***
實在對不起 您可以在網頁查詢 希望您能儘快解決問題 謝謝
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魯迅曾在短篇 集 吶喊 e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433643130 走一步，再走一步 這篇文章給我們什麼啟示？走一步再走一步 主要寫了作者童年時與小夥伴一起爬懸崖因缺乏自信困在懸崖上的石架上不敢下來，後來在父親的鼓勵下，作者終於一小步一小步地爬下...
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