1樓：秉燭求學
1、預習和專心聽課。課前做好預習工作，提出問題；課上動腦動手，集中注意力。一般來講，老師教的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、制定並落實計劃。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性地制定學習任務，一一的去落實。
3、總結和記憶。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠輔助理解，加深記憶。當然了，為了讓學習記憶變得簡單起來，一些記憶技巧對學習記憶也是有幫助的，比如諧音法、影象法、聯想法、結構法等等。比如我練習過的《精英特速讀記憶訓練軟體》，其中的「編碼定位記憶」就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式的記憶。
這些方法在特定內容的記憶上有很好的幫助。
4、做題反思。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），要把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
中學生應該養成哪些良好習慣
2樓：匿名使用者
生活習慣：規律、定時
學習習慣：按時、不拖延
3樓：秉燭求學
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
中學生應從哪幾個方面養成良好學習習慣
初一學生應該養成哪些良好的學習習慣呢？
4樓：學予明天
習慣決定行為，擁有良好的學習習慣才能取得理想的學習成績。初一學生應該養成哪些良好的學習習慣呢？
一、多閱讀，多感悟
掌握的知識的豐富情況決定著學生的學習成績和學習能力。初中學生必須注重知識的積累，積累知識的正確途徑是什麼呢？就是需要多看書，多進行閱讀才能積累足夠多的知識。
如果沒有沒有養成良好的閱讀習慣，初一學生的理解能力就會比較不理想，進行預習、複習就會事倍功半，學習的效率就會很低。沒有閱讀習慣，就不會有足夠的課外閱讀的量，課外知識積累也會不達標，寫作文時就會無法下手。初一學生認真地看看課外書，品味書本的酸甜苦辣，可以提升閱讀理解能力，拓展自己的知識，積累寫作的素材，提升寫作能力。
二、構建知識體系
到了初中，學生學習的知識點會大量增加，知識體系會更加複雜。可以全面並且系統地掌握各門學科的基礎知識並不是一件很容易的事，只有構建屬於自己的知識體系，才能完成學習任務。初中學生要想順利地掌握知識，靈活地運用知識，就需要及時地對知識進行歸納整理，可以內化為自己的知識體系。
對每一個單元的功課，及時進行總結梳理，發現自己的知識的薄弱環節，鞏固好知識，可以對知識點做到知其然還能知其所以然。
三、利用錯題本
在學生的學習過程中，是不斷髮現問題，不斷找到方法解決問題的過程。學習的過程中，出現一些問題和錯誤是正常的。需要的是及時地總結經驗教訓，讓自己在同一個問題上不再犯重複的錯誤，讓自己不會在學習的過程中不犯簡單的錯誤。
怎麼樣才能達到這樣的要求呢？就是充分利用好錯題本。每一個學科都建立好一個錯題本，很好的分析自己的錯誤原因，找到學習的正確思路，掌握正確的答題方法。
在整理錯題的過程中，鞏固知識，複習相關學科的知識點，突破學習的瓶頸，提升自己的學習水平，對自己知識的掌握情況進行查漏補缺。
四、專心聽講，做好筆記
初一學生可以充分利用好課堂，把握課堂的學習效率，是提升學習成績的基礎。上課可以認真聽講，才能較好地吸收老師教學的知識，掌握老師思考的方法。優秀的學生需要在課堂上全神貫注地跟上老師的思維聽講，努力排除上課的干擾因素，做到眼到、耳到、手到、心到、口到，掌握一邊看、一邊聽、一邊想、一邊寫的學習方法，這就是初一學生專心聽講的基本要求。
在課堂上，聽是基本要求，優秀的學生還需要學會做好學習筆記。做好筆記是掌握知識，學會如何運用科學的思維方法，發展學習能力的重要幫手。
養成了良好的學習習慣，掌握了正確的學習方法，提升了學習的效率，初一學生就可以贏取開門紅的機會。
5樓：乾燥溫度
初一學生應該養成制定計劃，懂得安排時間不要寫作業拖拖拉拉，更要養成時刻學習，時刻複習，不要臨時抱佛腳，所謂：溫故而知新，可以為師矣。
6樓：木樨
早睡早起，試著主動學習，適應從小學到初中的變化，把字練好
7樓：英志詠
不要早戀，認真備課，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題和同學討論，參與交流和互動不要把自己擺在「聽」的旁觀者。
8樓：活寶就是不上班
要學會就用科學的學習方式，合理安排自己的學習時間，要制定自己的學習計劃，上課認真聽講，做思考問題，有困惑的問題問老師。
9樓：小姜
養成課前預習的習慣， 課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。學習要嚴肅認真、多思善問。在學習的過程中，注意發現問題，研究問題。
10樓：燁雲奕
第一，課前預習。初一學生在學習任何科目時，都應該保持課前預習的習慣。第二，課後及時地複習。
初一學生不僅僅需要課前預習，更重要的也要課後複習。第三，學生在遇到難題時，需要及時地做好標記。標記好難題，以便在課後或自習課時向老師請教。
11樓：椰啵和小贊吖
初一學生需要養成這些良好習慣，首先做好每日計劃，該做的必須做。其次需要養成背英語單詞的習慣。最後要做好學習筆記。
初中生應該養成一個什麼樣的良好的作息習慣(學習習慣)？
12樓：匿名使用者
早睡早起，有固定的學習時間，可以在週末按照中考的考試時間刷題，勞逸結合，保持良好的心態，加油！?
13樓：新使用者
提前預習、聽講認真、多做典型習題、參加戶外活動…
14樓：韓磊
早睡早起，按時完成作業，吃飯時合理搭配
15樓：烏托邦的華爾茲
按時睡覺！！。午休無論如何很重要。睡前複習。
16樓：匿名使用者
把學習態度調整好，一定要學好數學，
17樓：冒泡嗝屁
不抽菸不喝酒，好好學習天天向上
18樓：勤奮的小強
早上5.30起來bai，早起一杯水，然後跑du步半小時zhi早上一定要吃豐富dao的早餐，然後堅持晨讀（內早上記憶力最好）每節課容下課後要出來看看遠處綠景，保護眼睛。
保持午睡習慣，至少15分鐘以上，下午才會有充裕的精神。
每天至少8杯水，長期這樣你會發現基本不會生病。
當天作業任務當天完成（不要拖拉），可以每天做一些練習，不懂就問晚上不超過10.30睡覺。
一定要勞逸結合，週末該玩的時候就玩。
養成良好的學習習慣作文，養成良好的學習習慣 作文 500字
我對習慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好 失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格 能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。沒有習慣，就不能走向成功之巔。壞習慣不是最好的僕人，而是最壞的主人。俗話說的好 一個好習慣可以成就...
怎樣養成良好的學習習慣的案例，如何養成良好的學習習慣？
案例 陳洋，男，11歲，城關一小五年級三班學生。該生性格內向，沉默寡言，與同學的交往很少，班級的工作不積極參與。上課時很少認真聽課，從來不舉手發言，總是搞一些小動作，課後作業總是不完成，簡直到了他的作業哪天若完成了都是奇蹟的地步。老師找他談話，態度很誠懇，事後依然我行我素，真正讓所有教師都感到了教育...
如何改善學生的學習習慣，怎麼養成良好的學習習慣？
計劃好你的時間。以一星期為單位，列一張事件清單，然後製作一張時間表，填上必要的事件，如吃飯 睡覺 上課等。確保有足夠的時間學習，同時為運動 娛樂留有一定的時間也很重要，勞逸結合。計劃好時間可以讓你有效的完成學習計劃，也能知道自己把時間花在哪兒了。找到適合的地方學習。可以去自習室或泡圖書館，宿舍這類有...