1樓：就問你氣不氣
秋天秋天，在我的印象中是橙色的，散發著淡淡的草香味，風一吹過便會無比的涼爽。秋天，就是一幅美麗的畫，也可以說是一束永不凋謝的花，總之秋天是美麗的。
當我再次踏進秋天的南湖公園時，迎面撲來的不是春天的暖風，也不是夏天的炎熱，更不是冬天那刺骨的寒冷，而是秋天的清爽，這清爽使人精神煥發，充滿生機活力。
樹上的那些葉子好像也被秋天的清爽所吸引，都歡快地飛舞在空中。飛累了，便坐在地上感受一下這秋高氣爽的天氣。有些愛說話的小葉子還在樹上嘰嘰喳喳地討論，風神生氣了，「呼……」地一下讓它們也飛到了空中。
忽然，一片葉子落在了我的掌心。它很美，橙色外衣，紅帽子，黃色的鞋子……正當我想要抓起它時，它卻又翻了個身飛走了，飛舞在空中感受清爽。
可是小草怎麼忽然老了幾十歲？綠色的外套已變黃，它們還在不停地向下鑽。小草看來是很怕冷，都已經鑽進暖暖的被窩裡，準備冬眠了。睡一個好覺，為了明年的春天長得更好。
過了一陣兒，葉子們累了，落到了地上，來與久別重逢的朋友小草做伴。葉子說說天上的事，小草談談地上的事，好不快活、熱鬧！這時，抬頭看見全身光禿的樹媽媽，想著兄弟姐妹都奔向四方，不禁有幾分想念，又唱起了歌……
這樣看來，秋天又是一個**大廳——天上的歡唱，空中的飛舞，地上的伴奏，這簡直就是一流的演奏團隊呀！
2樓：oo小包子
秋天，就是一幅美麗的畫，也可以說是一束永不凋謝的花，秋天是美麗的。
樹上的那些葉子好像也被秋天的清爽所吸引，都歡快地飛舞在空中。飛累了，便坐在地上感受一下這秋高氣爽的天氣。呼……」地一下讓它們也飛到了空中。
忽然，一片葉子落在了我的掌心。它很美，橙色外衣，紅帽子，黃色的鞋子……正當我想要抓起它時，它卻又翻了個身飛走了。
可是小草怎麼忽然老了幾十歲？綠色的外套已變黃，它們還在不停地向下鑽。小草看來是很怕冷，，準備冬眠了。睡一個好覺，為了明年的春天長得更好。
過了一陣兒，葉子們累了，落到了地上，來與久別重逢的朋友小草做伴。葉子說說天上的事，小草談談地上的事，好不快活、熱鬧！這時，抬頭看見全身光禿的樹媽媽，想著兄弟姐妹都奔向四方，不禁有幾分想念，又唱起歌……
這樣看來，秋天是一個**大廳——天上的歡唱，空中的飛舞，地上的伴奏，這簡直就是一流的演奏團隊呀！
3樓：▄︻┻┳═噯
風，輕輕地遮掩了夏日的輝煌。雨，慢慢地熄滅了烈日的蒸騰。秋，在不知不覺中走來了！
路邊那一顆顆高大的懸木柃，早已失去了夏日的華蓋，不再有翠綠，不再有濃蔭，可正是這金秋之氣，彩蝶般飄舞的落葉，給我們鋪灑下另一番天地。
「沙沙」、「沙沙」，這是大樹的歌謠。每一片樹葉都是一個音符，在風的伴奏下，唱響秋的樂章，那麼歡快，那麼美妙。
秋雨過後，人們都穿上了厚厚的秋裝。天氣變得寒冷起來，可這卻擋不住人們對金秋到來的熱情。街上的汽車開在水上，濺起一朵朵水花；孩子們穿著雨鞋，紛紛從家裡跑出來戲水；保潔工人不辭辛勞，掃去路邊的積水和落葉……一切一切，都顯得那麼和諧。
田地裡，農民們忙著播種小麥；果園裡，成熟的果子掛滿枝頭，經過雨水的沖洗後，顯得更加晶瑩剔透；院落裡，到處擺滿了金燦燦的玉米，大家的臉上都露出了豐收的喜悅。
秋，不是百花爭豔的季節，沒有翠綠，沒有濃蔭。但只要我們用心去感受，就會看到秋的美麗，秋的色彩。
這就是秋天，走在最前面進入冬天。他毫不畏懼的迎接寒冷的侵襲，風雪的挑戰！
寫景的作文，運用比喻擬人修辭手法
小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰溼的石縫裡,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.我讚美小草,它是那樣地不平凡.小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而...
運用擬人比喻排比誇張設問反問造句，快點
一隻小鳥在歌唱。大樹如一位守衛家園的戰士。又一蝴蝶飛來，又一尺忽地飛走，又一隻蝴蝶來到我的面前。人山人海的操場上，猶如海嘯爆發一樣。難道我的比喻不好嗎？很好！難道就不是我寫的嗎？用比喻，擬人，誇張，反覆，對偶，排比，設問，反問這八種修辭手法造句，這八個句子必須圍繞著一個事物來 難道調皮的廬山瀑布不是...
歌詞中運用比喻擬人的修辭手法，歌詞中運用比喻 擬人的修辭手法
傍晚，梧桐樹陷入淡淡憂傷 綠樹變黃 劉惜君 擬人 水中寒月如雪，指尖輕點融解 斷橋殘雪 許嵩 比喻 橋上的戀人入對出雙，橋邊紅藥嘆夜太漫長 廬州月 許嵩 擬人 常見的修辭方法有 比喻 擬人 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。學習 幸福是什麼 使用了設問手法。運用設問手法在課題中提出問題，揭示了全文...