1樓：匿名使用者
小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰溼的石縫裡,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地.它們是團結的,數不清的小草聚在一起,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的乾燥和單調,帶來了色彩和希望.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,它從不向人們索取,但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯結成網狀,形成了堅固的防線.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,弱不禁風,但盛夏來臨,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.
想著小草的種種,心頭忽有震撼,那種團結凝聚,那種甘於奉獻,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹",讓我們像小草一樣搏取更好的明天. 寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裡的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河裡打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。
這時，一群鴨子跳進河裡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊！
庭院裡傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！
這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
「近了，近了，我聽見春天的腳步。」「來了，來了，又一個充滿生機的春天。」
啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天
2樓：南門樹枝丙媼
但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹".它是春的使者,也是新的開始,但盛夏來臨.
我讚美小草，近了，我聽見春天的腳步.
寒冷的冬天悄悄的過去了,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的乾燥和單調，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花.它們是團結的,數不清的小草聚在一起。」「來了，來了，向河裡打了一個水漂，河水清澈見底，歡快地向前流著。
岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，河面上頓時泛起了彩色的漣漪，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子,讓我們像小草一樣搏取更好的明天，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊,大家再熟悉不過了.
無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡小草，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.
想著小草的種種,心頭忽有震撼，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊,那種團結凝聚,那種甘於奉獻。這時，一群鴨子跳進河裡,形成了堅固的防線.
我讚美小草,它是那樣地不平凡，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙,帶來了色彩和希望.
我讚美小草,它是那樣地不平凡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲！
庭院裡傳來一陣歡笑聲,你都能看見它的身影！這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
「近了，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裡的雪水融化了,甚至在窄小陰溼的石縫裡,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯結成網狀，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地,它是那樣地不平凡.
小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時；小河邊的柳樹舒展著枝條，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了.
小草,它從不向人們索取，又一個充滿生機的春天。」
啊！春天生機勃勃.
小草,弱不禁風
寫景的作文（3到4種景物，運用擬人、比喻、通感的修辭手法）急急急！！！
3樓：匿名使用者
小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰溼的石縫裡,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地.它們是團結的,數不清的小草聚在一起,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的乾燥和單調,帶來了色彩和希望.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,它從不向人們索取,但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯結成網狀,形成了堅固的防線.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,弱不禁風,但盛夏來臨,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.
想著小草的種種,心頭忽有震撼,那種團結凝聚,那種甘於奉獻,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹",讓我們像小草一樣搏取更好的明天.
4樓：夢幻彩戀
寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裡的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河裡打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。
這時，一群鴨子跳進河裡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊！
庭院裡傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！
這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
「近了，近了，我聽見春天的腳步。」「來了，來了，又一個充滿生機的春天。」
啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天。
運用比喻和擬人的修辭手法的寫景段落
5樓：巨其英燕鳥
小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰溼的石縫裡,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,撒滿大地.它們是團結的,數不清的小草聚在一起,給大地披上鮮綠的衣裝,是它們送走了冬季的乾燥和單調,帶來了色彩和希望.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,它從不向人們索取,但是它為了人們做的貢獻是那樣的多.為了防止黃河水的泛濫,第一步就是要加強中上游的水土保持工作.在這項工作中,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯結成網狀,形成了堅固的防線.
我讚美小草,它是那樣地不平凡.
小草,弱不禁風,但盛夏來臨,狂風暴雨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風雨沖刷,它依然挺立.
想著小草的種種,心頭忽有震撼,那種團結凝聚,那種甘於奉獻,那種不屈不撓的精神不正是中華民族的炎黃子孫們所具有的嗎"不經歷風雨怎能見彩虹",讓我們像小草一樣搏取更好的明天.
寒冷的冬天悄悄的過去了，萬紫千紅的春天不知不覺地來了。
田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中甦醒過來了，嫩綠的身體鑽出了土地，它伸了個懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的髮辮，瀑布似的長髮映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹樂得笑彎了腰。
小河裡的雪水融化了，河水清澈見底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開迎春的笑臉，爭芳鬥豔，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河裡打了一個水漂，河面上頓時泛起了彩色的漣漪。
這時，一群鴨子跳進河裡，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是「春江水暖鴨先知」啊！
庭院裡傳來一陣歡笑聲，原來小朋友們正在草坪上放風箏。孩子們拿著線軸，拽著風箏跑啊，笑啊。五顏六色的風箏隨風飄蕩，把瓦藍的天空襯托得美極了！
這時，西邊飛來了一群燕子，好象正和風箏比美呢！
「近了，近了，我聽見春天的腳步。」「來了，來了，又一個充滿生機的春天。」
啊！春天生機勃勃，春天萬紫千紅，我愛春天
6樓：匿名使用者
怦然心動的。你要我去**玩玩？在你們面前的那種感覺了？
在家了？在家了？在家住了幾十分鐘以後的事我還沒有好好看看這個節目一定很精彩吧？
一切為了自己方便的事物？這樣
片段練筆寫景的小作文(八年級下冊)，運用比喻，擬人，排比的修辭手法。
7樓：念姿色
我真想回到童年
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。回憶，發現已逝的童年是那麼美麗，是那麼的燦爛，那麼的天真。好想回到昔日的童年。
那時的我，時常自己跑到村頭的田野裡。那裡有花，有草，有鳥，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂聲。我時而奔跑著，大聲的笑者，像瘋子一樣；時而躺下來，微閉著眼睛，凝視著天空；時而捧起一些清水，痛快的喝下，那樣的舒服。
快樂屬於我，至少當時是這樣。
那時的我，時常和一條小狗做遊戲。它跑，我追，它經常鑽進棗樹林裡，令我追不上，只能乾著急。或許我早已大汗淋漓，或許肚子早已**，或許我被他人認為無聊。
但天真屬於我，至少當時是這樣。
印象最深的是，秋季，棉花收穫了，家中是收棉花的，棉花堆在院子裡。下午，我懶洋洋的爬上棉花垛，晒著暖洋洋的太陽，獨自想事情，不一會兒，迷迷糊糊的竟睡著了。夢中，母親焦急的尋找她的孩子，快哭了，而沒有良知的我仍像一頭蠢豬一樣呼呼大睡。
醒來時，夕陽已經西下，我跑著去找母親，見到她時，一頭扎進了她溫暖的懷抱。幸福屬於我，至少當時是這樣。
從回憶回到現實，猛然發現，天已不再藍，草已不再綠，花已不再香，回憶中的世界充滿花香與鳥語。好想回到充滿花香鳥語的世界，回到昔日的童年。
運用比喻的修辭手法造句,用比喻修辭手法造句子
懂得 人不都是這樣嗎,道理懂得的很多,教育別人時一套一套的,可是到自己這了就忘了，就象丈八的燭臺照不到自己的影子一樣。天上彎彎的月亮像一個小船 我不是屹立在千峰萬壑中的巨石，而是茂密山林中的一泓清泉 為碧綠的樹林添上一絲清涼。原句的遼闊草原怎麼扯到壯麗的河山了 感覺怪怪的，就這樣把 用比喻修辭手法造...
歌詞中運用比喻擬人的修辭手法，歌詞中運用比喻 擬人的修辭手法
傍晚，梧桐樹陷入淡淡憂傷 綠樹變黃 劉惜君 擬人 水中寒月如雪，指尖輕點融解 斷橋殘雪 許嵩 比喻 橋上的戀人入對出雙，橋邊紅藥嘆夜太漫長 廬州月 許嵩 擬人 常見的修辭方法有 比喻 擬人 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。學習 幸福是什麼 使用了設問手法。運用設問手法在課題中提出問題，揭示了全文...
我會以黑雲為內容,運用比喻和擬人的修辭手法各寫句子
答 1.如墨的黑雲像無數只奔跑的雄獅，快速地聚集著，翻滾著，一場暴風雨就要來了。如墨的黑雲像無數只奔跑的雄獅 是比喻 2.黑雲突然傷心地哭了，嘩嘩譁，漫天都是他的淚水。黑雲突然傷心地哭了 擬人 你好，這是我寫的，希望能採納。比喻 黑雲漸漸聚集，如一匹巨大的黑布遮住了天空，壓的人透不過氣來。擬人 黑雲...