1樓：雲琉夢璃
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭。
它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然後擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那麼有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點汙泥。
就是狗在身後追趕，這隻鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
這隻白鵝在整片河灣裡最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬於它，水邊最潔淨的沙灘也屬於它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼裡。有時它率領一夥公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那裡；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。
要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河裡漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這麼一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
它要是知道了連它自己也屬於村裡的少年斯焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
《白公鵝》這篇課文的作者是豐子愷，主要寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭以及作者對它的喜愛。
豐子愷（2023年11月9日－2023年9月15日），中國浙江省嘉興市桐鄉市石門鎮人，散文家、畫家、文學家、美術與**教育家，原名潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，筆名tk。
主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。
2樓：匿名使用者
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談的腔調啦，全是海軍上將的派頭。
它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然後擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那麼有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點汙泥。
就是狗在身後追趕，這隻鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
這隻白鵝在整片河灣最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬於它，水邊最潔淨的沙灘也屬於它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼裡。有時它率領一群公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那裡；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。
要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河裡漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這麼一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
它要是知道了連它自己也屬於村裡的少年斯焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
小學四年級上策課文《白公鵝》全篇
3樓：匿名使用者
《白公鵝》
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談的腔調啦，全是海軍上將的派頭。
它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然後擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那麼有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點汙泥。
就是狗在身後追趕，這隻鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
這隻白鵝在整片河灣最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬於它，水邊最潔淨的沙灘也屬於它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼裡。有時它率領一群公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那裡；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。
要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河裡漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這麼一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
它要是知道了連它自己也屬於村裡的少年斯焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
4樓：匿名使用者
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談的腔調啦，全是海軍上將的派頭。
它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然後擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那麼有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點汙泥。
就是狗在身後追趕，這隻鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
這隻白鵝在整片河灣最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬於它，水邊最潔淨的沙灘也屬於它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼裡。有時它率領一群公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那裡；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。
要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河裡漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這麼一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
它要是知道了連它自己也屬於村裡的少年斯焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
回答者： qsmm - 二十級 2010-10-22 12:51
《白公鵝》片段
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
這隻白鵝在整片河灣最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬於它，水邊最潔淨的沙灘也屬於它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼裡。有時它率領一群公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那裡；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。
要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河裡漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這麼一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
它要是知道了連它自己也屬於村裡的少年斯焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
參考資料： 小學四年級上冊課文《白公鵝》
5樓：匿名使用者
《白公鵝》片段
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。
這隻白鵝在整片河灣最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬於它，水邊最潔淨的沙灘也屬於它。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們為這片水面打了好長時間的官司，它根本沒把我放在眼裡。有時它率領一群公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那裡；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。
要不，它就與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河裡漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這麼一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
有多少次，它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡，有時還拖走掛著魚餌的釣繩。幹這種勾當它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因為它自認為是這條河的主宰。白鵝大概認為這個世界上的所有東西都屬於它。
它要是知道了連它自己也屬於村裡的少年斯焦普卡——他願意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。
6樓：匿名使用者
啊..o(）＾）)o 唉
7樓：方葛喜迎秋
《白公鵝》作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯里」的特點:
不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑;寫鵝的活動，突出了「無憂無慮，自由自在」的特點:不僅聲勢大--翅膀有力，嗓門大，而且與人強佔水面，公然吞食魚餌，真實率性而為，毫無顧忌。擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，是本文寫作上的特點。
體會出作者對白公鵝的喜愛之情。
白公鵝 的作者葉 諾索夫的簡介
葉諾索夫是蘇聯著名兒童文學作家。他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。諾索夫熟悉孩子，善於揣摩他們的心理，理解他們的喜怒哀樂 理想和追求 愛憎與是非。諾索夫的作品構思巧妙，形象鮮明，對兒童的語言運用嫻熟，既有曲折的故事情節，又有深刻的教...
豐子愷的白鵝和葉諾索夫寫的白公鵝有什麼相同點和不同點
相同點 1 結構相同，先介紹鵝的特點，再從幾方面具體描寫。2 都注意擬人手法的運用，使鵝的形象可親可愛。3 善於運用反語表達對鵝的喜愛之情，語言風趣幽默。不同點 1 敘述語氣不同。白鵝 更多的是善意的嘲弄 白公鵝 更多的是欣賞 誇讚。2 敘述的重點不同。白鵝 主要通過描述鵝的吃相,展現鵝的高傲 白公...
讀完白公鵝兩篇文章你受到什麼啟發可以自由談感想想到什麼就說一說
白公鵝抄 中寫道 有襲多少次,它徑直把我罐頭筒裡的魚餌嚥進了肚裡,有時還拖走掛著魚餌的釣繩.幹這種勾當它從不偷偷摸摸,總是從從容容 不緊不慢的,因為它自認為是這條河的主宰.作者的無可奈何中同樣透出了對鵝滿心的喜愛.讀完兩篇文章。你受到什麼啟示？可以自由談感，想想到什麼就說一說。通過學習兩位著名作家寫...