1樓：笑我不好吧
芙蓉朗誦卿表示了一種比喻的修辭手法，表達了詩人的寬容理解的品質。
芙蓉樓送辛漸這首詩用了什麼修辭手法，表達了作者的什麼心情
2樓：吹夢塵絕
採用了比喻和擬人修辭手法
表達了作者悽清孤寂的心情，也向朋友訴說自己高雅純潔、清廉自守的品格
3樓：匿名使用者
比喻芙蓉樓送辛漸這首送別詩實際上時表明詩人高潔的品質。
4樓：匿名使用者
這是一首送別詩。首句從昨夜秋雨寫起，為送別設定了悽清的氣氛。二句中的「平明」點明送客的時間；「楚山孤」，既寫出了友人的去向，又暗寓了自己送客時的心情。
三、四句，寫的是自己，仍與送別之意相吻合。因為辛漸是詩人的同鄉，辛漸返鄉，親友一定要問到詩人的情況，所以詩人送別辛漸時特別囑託他：「家鄉的親友如果問到我現在的情況，你就說，我的為人就象那晶瑩剔透的一塊冰，裝在潔白的玉壺之中。
」表明自己不為遭貶而改變玉潔冰清的心情
芙蓉樓送辛漸這首詩運用了什麼修辭手法?表明了什麼?
5樓：釁行令家美
採用了比喻和擬人修辭手法
表達了作者悽清孤寂的心情,也向朋友訴說自己高雅純潔、清廉自守的品格
芙蓉樓送辛漸這首詩運用了什麼修辭手法？表明了什麼？
6樓：子夜知白
採用了比喻和擬人修辭手法
表達了作者悽清孤寂的心情，也向朋友訴說自己高雅純潔、清廉自守的品格
7樓：匿名使用者
運用了擬人和比喻的修辭手法
《芙蓉樓送辛漸》最後一句用了什麼修辭手法？表現作者怎樣品格？
8樓：匿名使用者
一片冰心在玉壺，用了比喻的修辭手法，意思是我的心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。表現了作者清廉正直、開朗堅強的品格。
9樓：飛雨灑輕塵
《芙蓉樓送辛漸》最後一句用了比喻的修辭手法，表現作者清廉的品格。
10樓：匿名使用者
比喻的修辭手法表現了作者清廉的品質
第二自然段主要運用了什麼的修辭手法
排比，因為把三個或以上結構和長度均類似 語氣一致 意義相關或相同的句子排列起來叫排比！那叫，擬人啊，小盆友 文中第二自然段運用了什麼的修辭手法 比喻 覆盆子 像小珊瑚珠攢成的小球。擬人 油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。寫出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受 這樣，既抓住了事物的特點，又符合兒童的心理，...
祖父的園子運用了什麼的修辭手法,《祖父的園子》中有哪些修辭手法要寫出來,如蜜蜂一動不動了
排比 花 開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。比喻 胖圓圓的就跟一個小毛球似的不動了。擬人 瓜願意爬上架就爬上架,願意爬上房就爬上房。祖父的園子 中有哪些修辭手法?要寫出來,如 蜜蜂.一動不動了 祖父的園子 中有哪些修辭手法 運用了排比 擬人等修辭手法。1 ...
繁星71這首詩運用了什麼的修辭手法作者把什麼比作鳥兒把什麼比
運用了比喻的修辭手法，把自己比作鳥兒，把母親的懷抱比作鳥巢。母親呵天上的風雨來了 鳥兒躲到他的巢裡 心中的風雨來了 我是躲到你的懷裡 繁星159，作者把什麼比作鳥兒？把什麼比作鳥巢？繁星159 中這樣寫，母親呵，天上的風雨來了 鳥兒躲到他的巢裡 心中的風雨來了 我是躲到你的懷裡 這裡是運用了比喻的修...